小孩早一年上好还是晚一年上好？

天涯浪客

孩子是7月生的，按照规定，好像7月31号以前出生都可以上，我想问问有经验的家长们，是早上好还是晚上学好？

网上我大概搜了一下，有种说法是女孩早上好，男孩晚上好一些，俺这个是女孩，大家有什么建议吗？谢谢各位了！

对于小孩上学来说，一年的年龄差异影响大吗？

另外孩子刚从国内过来，现在上幼儿园，英文就会几句，中文倒是满流利的。今年7月就4岁了。

有个朋友说晚一点好，等靠精英的时候补起来接受能力强！我父母说女孩年龄大了想的多，应该早上学！

纠结啊。。。。。。

[ 本帖最后由 天涯浪客 于 2012-2-10 16:35 编辑 ]

缓缓

LZ 你可以先点右上角的＂搜索＂栏，输入＂早上一年还是晚一年＂，应该有不少贴子讨论相关内容。

这是足迹热门话题来的

ronitrue

I think the earlier the better.

southeast

女孩儿早些好

紫薇星

早点

yoyo8888

女孩发育早，能上就上吧。

karenbj

楼主根我女儿挺像的,我女儿是7月初的生日,她在四岁半的时候1月初回到了这里(3岁的时候回了北京,在北京上了1年半幼儿园了),我本来回来就打算让她上2月份开学的kindergarten，但是经过仔细思考，问了好多朋友及家人，最后决定让她晚上一年，现在她上year 1了，我觉得我的决定太对了，哈哈。
当然还是得看各人的因素了，我女儿挺内向的，属于慢热型，而且她长得个子也小，英文刚来时几乎不懂。她5岁半时刚上kindy时还哭呢，然后英文也跟不上，上esl课，1年下来了，我觉得她比以前有了很多自信心。决定挺好的。虽然1年多花了不少child care的钱，但是我觉得非常值得的。

chinara

女儿同学女生有上一年4，5月份的。

国内兴早上，这里兴晚上。

缓缓

现在4:2

LZ 又要纠结了

粉猪妈妈

原帖由 chinara 于 2012-2-10 21:43 发表
女儿同学女生有上一年4，5月份的。

国内兴早上，这里兴晚上。

我们姐妹同学里，有一开学，２月份就６岁的

好心情

早上的现在后悔了

艾窝窝

我女儿11月低的,我都想让她提前上那

SLCOW

我女儿是 七月底的，按正常的上了。

没什么特别。 就是玩的时候有点小了。

刚8岁半， 上YEAR4 了。 哈哈!

不过， 刚从中国过来，还是先适应适应较好

leobaby

我儿子7月底的，毫不犹豫的要晚上了。

粉猪妈妈

比较正规的学校的体育项目，就会有障碍

团体比赛都是按照年龄的

SLCOW

原帖由 粉猪妈妈 于 2012-2-10 22:10 发表
比较正规的学校的体育项目，就会有障碍

团体比赛都是按照年龄的

女儿YEAR 3 的时候 参加学校的体育比赛， 按年龄分组的。

结果女儿一个都没参加， 问她为什么， 说是她那个年龄组的都是YEAR 2， 她不想去。

但是打一个的年龄组她还不能去。 是有点尴尬， 不过她体育方面真的不太行

粉猪妈妈

原帖由 SLCOW 于 2012-2-10 22:18 发表

女儿YEAR 3 的时候 参加学校的体育比赛， 按年龄分组的。

结果女儿一个都没参加， 问她为什么， 说是她那个年龄组的都是YEAR 2， 她不想去。

但是打一个的年龄组她还不能去。 是有点尴尬， 不过她体育方面真的不太行

我女儿也miss out 些

比如足球可以参加．．但是如果队参加正式比赛，就不能踢

当年班里女同学都去芭蕾，她轮不上，就没参加．．．．我庆幸，还好没参加

hollysn

楼主，你孩子“刚从国内过来，现在上幼儿园，英文就会几句”，为什么要早上学啊?

天涯浪客

原帖由 hollysn 于 2012-2-10 22:29 发表
楼主，你孩子“刚从国内过来，现在上幼儿园，英文就会几句”，为什么要早上学啊?

是啊，这才是重点啊，还是让她在玩一年吧，练练英语，谢谢大家踊跃发言！

sharony

楼主，我说说我的感受。

女儿两岁的时候上CC。 之前家里没有设么讲英语，中文还行。英文 就平常教一些英文单词，橘子啊；苹果啊，吃饭啊，尿尿啊之类的一些简单英文单词。

刚去上CC的时候，班上大概还有另外两个华人的孩子（家里背景和大家都相似背景）。 通过头一个月观察我就发现： 虽然所有孩子都在这个年龄段不怎么讲英语。但是英文背景的孩子已经大部分能听懂老师的简单英语了，只是表达不大出来。 有一些语言能力强的小孩就可以和老师简单沟通。  这个时候，华人的孩子大部分都在班上沉默。（当然这个时候孩子们在韬光养晦，慢慢潜移默化的学习英语中。） 我不知道孩子在幼儿园的开心还是不开心。我就说我的感觉吧：
1. 班上的一个华人男孩子A： 几乎不说话。  当然我想有一部分是因为孩子本身个性的关系，这几个月的时间里我几乎没有听到他开口。 笑得也少。 主要原因我想是英文语言不通。

2. 班上的另外一个华人男孩子B： 刚来CC的时候哭闹的不行，后来就好一些了。 现在表现都还不错，不怎么闹了，但是还是不怎么开口，但和前面的孩子A比起来开朗一些。

这个两个孩子的母亲我也经常和她们聊天，孩子们在家里都是算开心，特别闹，而且也特别喜欢蹦中文出来和大人聊天。在CC就不行了，肯定是语言问题吧。

半年过去了，孩子上了大一点的班。 这个时候班上的大多数英文背景的孩子已经都开口讲简单英文了。 我们家的孩子也通过半年的熏陶，也开始勇敢开口了。 但是和别的孩子比起来还是不大行。 只能蹦出单词来表达意思。我觉得这个直接影响到孩子的交际。 因为有一些英文背景的孩子已经会几个围在一起玩游戏了，而且玩的过程中有互相英文沟通。 我其实在家里我已经教孩子非常多了，要和和小朋友们一起玩 。可是我还是很少看到女儿和别的孩子玩。

当然CC里头大一些的孩子就不一样了：
华人男孩C在大一些的班， 英文不怎么样，但是个很闹腾的孩子，天天在推车小车和白人孩子一起玩，闹，疯。我觉得这个孩子挺好的，适应能力强。 至少他在幼儿园过得是开心的。我想在玩玩闹闹的过程中他的英文肯定会没问题的，而且每次见到我都会和我用中文说话。
华人女孩D也在大一些的班级：英文已经会跌跌撞撞的说话出来了，非常不错，也很开朗。这个孩子是幼儿园里头唯一一个和我讲英文的孩子。 一见到我就和我说英文。

我想孩子C 和孩子D 都是因为有在CC里的一段时间沉浸积累才会在CC如鱼得水。 如果你孩子过来没有经过一两年的“韬光养晦”我想孩子初期会肯定过的不开心的。
虽然孩子不出几年英语就可以适应的和鬼佬的孩子差不多。但是孩子在适应的过程会过的不那么顺心。

[ 本帖最后由 sharony 于 2012-2-11 13:29 编辑 ]