七年级数学该怎么提高？

Nosugarcoffee

dondon 发表于 2025-8-10 13:56
那就等到想提高的时候，我们当时是孩子来找我们，之前也是不听。

不过这里学校老师也会给题目。 ...

我觉得浪费是，等孩子想做的时候，又太容易了，要更难的才行。

Flamingo2

dondon 发表于 2025-8-10 11:19
该下场帮帮。我们就是在这个点上，拉了孩子一把，她现在12年级也选上了数学2，而且将来也会从事数学相关 ...

非常感谢你花了这么多时间来回复。我感觉我孩子小学数学基本概念还行，就是七年级学的内容没学扎实，跟你说的一个样，约分瞎约，括号展开的时候丢三落四，一讲就会，一做就错，归根结底练太少，没有形成条件反射，容易混淆。小学数学少又简单，她只是跟着课堂学，回家放羊也没问题，但是七年级一下子内容变多变难，只靠课堂不行了。肯定有聪明孩子可以继续放羊，但我家这个显然不能了，天赋一下就测出来了。

我这几天已经把七年级学过的内容给她补的差不多了，接下来我叫她每天回家都复习一下，把书上没做完的习题做完，有问题就及时问我，考试之前的周末再集中复习一下。如果这么学还是跟不上，那就踢出去得了。

Tango168

一讲就会一做就错一考就糊是普遍现象。原因是似乎懂了，似是而非，只是认得说明概念的词句，没真正理解词句含义。马虎，丢三落四只是现象，本质是没学会。大量习题和讲解只能是银样镴枪头。大考的题都是专家出的题，概念不清难有作为。看运气。运气好了能考的差不多，高分几乎不可能，总会有没见过的题型和难题。学剑桥教材是个不错选择，但IGCSE过于简单，是用于学生分流的难度，对资质中和中上的学生有影响，进入ALEVEL后吃力甚至跟不上。所以英国以外的很多学校放弃学IGCSE，采用学校自己编撰的教材。但这些替代教材普遍水平不高，往往忽略基础概念等的练习。还是那句老话，资质起决定作用，其它的都是浮云。

Tango168

就像读文学作品，书里的生字可以用字典查出，所有字都难不倒。但是，作品到底要表达的是什么，没多少人能读懂。故事情节没问题，及格。对书中内容不同程度的理解，及格道良好。读懂了，80分到90分。深刻理解能提出自己的有效观点才能超过90。深刻理解后见解独到新颖，论述全面有力，格式完美才有希望满分。无论学什么都如此。书人人都能看，看懂的没多少。

dondon

Nosugarcoffee 发表于 2025-8-10 13:15
我觉得浪费是，等孩子想做的时候，又太容易了，要更难的才行。

可以看看电子教材，便宜一些。
我家的都用电子教材，早就不用纸质了，现在孩子都是born digital。

Flamingo2

Tango168 发表于 2025-8-10 15:25
一讲就会一做就错一考就糊是普遍现象。原因是似乎懂了，似是而非，只是认得说明概念的词句，没真正理解词句 ...

你说的都对，但有天赋的孩子能有几个呢，大部分不都是我女儿这样的普娃吗，普娃虽然不能理解本质，但是数学也得学啊，多做练习就是帮助普娃在没有深刻理解的情况下也能考试过关啊。

xinkaishi

Nosugarcoffee 发表于 2025-8-10 12:20
我上次看了一位足友的介绍买了ICE-EMMathematices, 结果孩子根本没做。我也不会硬干着让孩子做。。

价格 ...

谢谢，我们自己有买。
因为孩子学校的教学内容讲的比较深，
我们就买了一套看看是不是这套能有帮助，

这一套难度比较适中，循环推进，
对于澳洲的孩子来讲可能是比较合适的，
因为课堂学习也是循环进行，
加上分配数学的教学和巩固时间太少，
比较适合拿来查漏补缺。

Tango168

Flamingo2 发表于 2025-8-10 17:55
你说的都对，但有天赋的孩子能有几个呢，大部分不都是我女儿这样的普娃吗，普娃虽然不能理解本质，但是数 ...

这是问题的关键。多数家长都知道自己的孩子是普娃，可却都不愿意承认这个事实，不让孩子做普娃该做的事，非要孩子做他们不擅长的事。西方文化在这方面始终持实事求是态度，只有东亚文化圈才这样。

Flamingo2

Tango168 发表于 2025-8-10 19:38
这是问题的关键。多数家长都知道自己的孩子是普娃，可却都不愿意承认这个事实，不让孩子做普娃该做的事， ...

普娃该做的事是什么呢？数学是必修课，就算不擅长，也不能一有困难就放弃吧，还得努努力，试一试吧。咱知道自己逻辑思维不咋样，上大学就别学什么IT，这是长远的事，但是眼前的坎还是得过啊。

Tango168

Flamingo2 发表于 2025-8-10 23:14
普娃该做的事是什么呢？数学是必修课，就算不擅长，也不能一有困难就放弃吧，还得努努力，试一试吧。咱知 ...

华人家长没多少情愿自己的孩子学tafe，无论是家长自己还是生活环境，都不容易承受。这就是补课班林立的根本原因。人力不可控，天注定的孩子，苦苦期盼的家长，事落到谁身上都是难题。换位思考说起来容易，事到眼前很难做到。天赋一般的孩子，先学tafe是个不错选择。工作后不满意，有了动力，机会依然有。另一个关键问题是家长对孩子往往期望过高，总想拼一下，不成功也多学了不少。其实结果可能正好相反。孩子自信没了，厌学，这样结果更不好。

xinkaishi

学数学或者说任何事情都可以说孩子的资质最终决定了上线，
但是适当的练习、学校的教育、家庭的教育结合，是可以保证下线的。
我觉得楼主通过这个帖子找到了觉得还不错的资料就够了。

每个不同的考试类型，就算真的分出了三六九等又如何呢？
大部孩子普遍会选择推广度最高的，或者学校里提供的。

至于说出题组的人，我不知道其他考试系统，
vce考试的科目，没有高深到所谓的“专家”程度，
身边有参与过命题的老师，
交流得知大部分科目的试题，
都是有经验的一线老师或曾经的一线老师出的，
每年的出题的难度也是有一定的控制度。

楼主娃七年级进入提高班，说明本身资质就不差，
遇到数学问题，解决问题就好了，而不是干脆把“孩子解决了”。

xinkaishi

Tango168 发表于 2025-8-11 09:21
华人家长没多少情愿自己的孩子学tafe，无论是家长自己还是生活环境，都不容易承受。这就是补课班林立的根 ...

孩子七年级遇到点数学问题，还不至于讨论到学不学tafe。
话题扯太远了。

Tango168

xinkaishi 发表于 2025-8-11 09:36
孩子七年级遇到点数学问题，还不至于讨论到学不学tafe。
话题扯太远了。

层主是不是读的比较匆忙，回帖是对应另一位层主，不是楼主。且谈tafe不是建议任何孩子选择tafe，谈的是现象。大考出题的的确都是各科头部专家，不会找一般老师出题，也不会随便出题，且要纵观全局，做到高中低均衡，没那么简单。看题简单，出题很难。层主认为中学老师称不上专家？不够资格被称为专家？是不是有点类似一看就会一考就糊意思。

Flamingo2

Tango168 发表于 2025-8-11 09:21
华人家长没多少情愿自己的孩子学tafe，无论是家长自己还是生活环境，都不容易承受。这就是补课班林立的根 ...

我不反对孩子学tafe，但是要学也得中学毕业啊，我孩子才7年级，数学没学好，我就躺平等着她五年之后去学tafe？无法赞同你的观点。
即使学了tafe，难道就一帆风顺吗？只要遇到困难就认为自己天赋不够，直接躺平向centerlink伸手吗？
人活一辈子，天赋很重要，但不是唯一重要的，努力同等重要。也许普娃无法通过努力成为天才，但起码可以通过适当的努力，给自己多一些选择的机会，让自己过上不差的生活。你的观点我认为太过天赋决定论了。

limit-2010

Flamingo2 发表于 2025-8-11 13:52
我不反对孩子学tafe，但是要学也得中学毕业啊，我孩子才7年级，数学没学好，我就躺平等着她五年之后去学t ...

才7年级 掌握方法努力改进就好了

在澳洲 12年级不会乘法表 7x8也得按计算器的 大把人在...

xinkaishi

Tango168 发表于 2025-8-11 13:42
层主是不是读的比较匆忙，回帖是对应另一位层主，不是楼主。且谈tafe不是建议任何孩子选择tafe，谈的是现 ...

请您不要在这个帖子下过度解读了，
带偏讨论的重点了。
我没有不尊重各位优秀出题老师的意思，
直接认识的参与多年出题vce的老师有好几位。
您要不要再看看，您自己的跟帖内容？

这个帖子就不跟了。

Tango168

Flamingo2 发表于 2025-8-11 13:52
我不反对孩子学tafe，但是要学也得中学毕业啊，我孩子才7年级，数学没学好，我就躺平等着她五年之后去学t ...

重申，那个回帖不是回楼主的，是回那位说自己孩子是普娃的层主的。联想到隔壁帖子谈论学tafe问题才有感而发。如果我的孩子不适合学习，绝对不会让孩子东补西补，能学到什么程度是什么程度，然后自己选择未来上不上大学，选择做什么职业，学tafe没问题，也不会为这个事烦恼。接受现实。属于哪个阶级就吃哪个阶级的饭，只要智力正常，都有饭吃。智力有问题，心安理得吃福利。在我们家所有人的思想中，完全不考虑什么成名成家，什么面子，什么做的好做的不好之类，从来不比较，尽自己的能力，勤奋努力不懒惰就够了。将来能怎样，不是个人能控制得了的，顺其自然。事是做出来的，不是想出来的。有生命的物种都讲天赋，适者生存，颠扑不破的真理。所以以前讲过，在论坛里求经问道，不会得到什么有价值建议，还会把自己搅乱。自信就不会问，问就是不自信。家长自己都不自信，让孩子自信有点难。家长从来不想首先提高自己，一味地给孩子施压，本末倒置。家长是孩子人生第一位老师。

wuxiaoq

Tango168 发表于 2025-8-11 15:10
重申，那个回帖不是回楼主的，是回那位说自己孩子是普娃的层主的。联想到隔壁帖子谈论学tafe问题才有感而 ...

前半部分同意。
但是孩子最大的问题就是懒惰，怕困难，很容易放弃。懒透了。智力OK,不是学霸，但是如果努力中上应该是可以的。那就只能放任自流了？我自己读完博士，又开辟另一个领域的硕士了。孩子和我一点也不一样啊。

Tango168

wuxiaoq 发表于 2025-8-11 16:22
前半部分同意。
但是孩子最大的问题就是懒惰，怕困难，很容易放弃。懒透了。智力OK,不是学霸，但是如果努 ...

孩子中普遍存在一种行为。当自己做的不如别的孩子好，不只是学习，自己也在做，也想努力一下赶上或超过。当结果是做不到的时候，虚荣心比较强的孩子就会采取消极态度，在家长老师和同学面前表示不是自己不行，是我不想做或只是不像他们那么努力。不明白的家长就以为孩子是懒惰，实际是能力不及。这只是其中一种形式。这种情况发生几次，孩子的自信心就会大步下降，变得脾气不好，凡事爱找理由还爱顶撞。即使是青春期前。我也努力了可还是追不上，就会觉得很丢脸，不学了自己就感觉没那么丢脸。孩子一有问题，家长通常想的是找孩子的问题，很少找家长自己的问题。而99%的问题是出在家长身上。孩子的最佳家庭教育期是1到10岁，过了10岁教什么都收效不大，到了青春期不起反作用就不错了。除了高中最后两年的课程，其它的都是基本知识，一点都不难。只要上课听讲，课后完成作业，适合读书的孩子都能得到不错的成绩。反之就是学习能力弱。新西兰小学没有家庭作业，初中两年每天也只是20分钟的作业，也远没有澳洲这么卷，成绩好的都没耽误。只要勤奋努力成绩就会上去，只是家长的一厢情愿。相信很多孩子都曾经默默努力过，想过要在家长老师和同学面前出风头，做不到才消极。这种现象在家长爱好比较，虚荣心强的家庭几率很大。确实有后来居上的孩子，只是屈指可数，可以上新闻的存在。孩子是士兵，家长是主帅。主帅无谋，士兵累死无功。错的都是家长，跟孩子无关。教育非常复杂，每个孩子都不一样，都不能套用别人的经验。看什么都简单的，其实是看不懂而已。

Tango168

老天饿不死瞎家雀儿。儿孙自有儿孙福，一代更比一代强，用不着操那么多没用的闲心。饿了都会找食吃，除了超级妈宝。家长只需要按自己的能力教育看护好就行了。能扶就抚一下，能帮就帮一点，主要是经济上和精神上，没有能力就顺其自然。包办是大忌。孩子比很多家长想象要坚强，要相信孩子能做好自己的事，要有充分的信任。不要人为地让他们变得软弱。