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发表于 2023-3-25 09:23
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smilycat888 发表于 2023-3-24 22:53
selfregulation and resilience都是幼儿园老师经常说的,我家的self regulation 没问题,我们没培养过, ...
这个也就是完美世界教育理论和现实生活教育个例的差距。
从理论上来说,孩子需要慢慢发展,随着脑神经的发育,慢慢能够接受失败,能够对时间管理,生活预期等等作出正面反应。
而生活中往往,发脾气结束。 家长也很难,需要调用各种手段比如说打岔,安慰,激励。效果也是很慢或者很难。
Resilience,我觉得和很多方面相关,包括层主说的遗传,还有文化 等等。我发现宗教有时候对resilience 是有帮助的,那么前提还在孩子信念力。
比如相信自己的能力,那就会不怕失败。
悉尼大学数学协会招会员的时候说,条件1.对数学有兴趣 2. 能够积极参与。 看完我笑了。不需要数学有天赋呀。 但是做题一直不会,哪个孩子还会一直保持兴趣呢? 很有意思。。 |
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