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[全澳] 请教一道维省八年级数学题。已解决。谢谢大家! [复制链接]

发表于 2020-6-20 21:22 |显示全部楼层
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本帖最后由 Yueliang123 于 2020-7-1 20:28 编辑

A bank balance of $100 has 10% of its value added to it at the end of every year, so that at the end of the second year the new balance is $110+$11=$121. How many full years will it take for the balance to be more than $10,000?

当然借助计算器是可以得出答案的。可是这道题并没有附带计算器的符号,也就是说解这道题不可以用计算器。这是学校教科书“Problems and Challenges" 里面的一道题。大家有什么办法吗?非常感谢!
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发表于 2020-6-20 23:08 |显示全部楼层
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我是中学数学老师,我们也使用这本教科书。解决此问题的方法需要使用计算器... 答案是49年。

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发表于 2020-6-20 23:11 |显示全部楼层
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Melonbaobao 发表于 2020-6-20 22:08
我是中学数学老师,我们也使用这本教科书。解决此问题的方法需要使用计算器... 答案是49年。 ...

太感谢了!

发表于 2020-6-21 02:34 |显示全部楼层
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复利10%,厉害。

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发表于 2020-6-21 02:35 |显示全部楼层
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不用计算器,那就需要记住 1.1,1.21,1.331,1.464,...... 当然不需要记住每一年,只要记住多少年以后10倍,多少年以后100倍。

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发表于 2020-6-21 15:27 |显示全部楼层
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limaaa 发表于 2020-6-21 01:35
不用计算器,那就需要记住 1.1,1.21,1.331,1.464,...... 当然不需要记住每一年,只要记住多少年以后10 ...

非常感谢!

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发表于 2020-6-21 16:02 |显示全部楼层
此文章由 zengwoo1028 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 zengwoo1028 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
这个是你发的那道题的数学式
100x(1+10%)x(次方)=10000
需要用到计算器进行计算

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发表于 2020-6-21 16:17 来自手机 |显示全部楼层
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100x(1+10%)x(n次方)>=10000

把不等式两边取对数

2+nx㏒1.1>= 4

n > 48.3

所以是49年

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发表于 2020-6-22 18:53 |显示全部楼层
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不用纠结了,这题肯定用计算器。

除非给个log值,比如log10(1.1) = 0.04139,但是澳洲8年级小孩基本不会做。

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2016年度奖章获得者

发表于 2020-6-22 19:06 |显示全部楼层
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请问这是哪一个章节的题呀?

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发表于 2020-6-22 20:17 |显示全部楼层
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本帖最后由 Yueliang123 于 2020-6-22 19:29 编辑
小小白虎 发表于 2020-6-22 18:06
请问这是哪一个章节的题呀?




这是维省八年级数学教科书。这是Chapter 3 "Fractions, Decimals and Percentages" 的"Problems and Challenges”中的第八道题。

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2019年度勋章

发表于 2020-6-22 21:20 |显示全部楼层
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8年级小朋友开始学对数了吗? 我今年翻了翻9年级的教材还没讲到对数呢?

如果没学到的话,这道题只能用guess and check的方法了。

第N年的总数应该是100x(1+10%)x(n次方),还是要用到计算器

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发表于 2020-6-22 23:23 |显示全部楼层
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Yueliang123 发表于 2020-6-22 19:17
这是维省八年级数学教科书。这是Chapter 3 "Fractions, Decimals and Percentages" 的"Problems and Ch ...

这些题是给娃们自己琢磨玩的,可以用计算器帮忙。
放心啦,不属于大纲里面的内容。
Chapter 5 Algebra才会讲到一点点指数运算index law,然后十年级Chapter 10才会讲到对数运算logarithm。

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发表于 2020-6-23 03:02 |显示全部楼层
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Kindy 开始平地走11年,到了11年级,突然上刀山,这就是澳洲数学。

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发表于 2020-6-23 10:34 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 Hetbert 于 2020-6-23 20:49 编辑

如果心算的话,只能估算出是四十多年。

增长百分数和多少年翻倍,一般乘积约等于72.

年增长6%,约等于12年翻倍。
年增长8%,约等于9年翻倍。
年增长10%,约等于7年翻倍。

然后数2,4,8,16,32,64,128.

100倍,大约翻倍了接近7次。

7×7=49

所以大约40多年。

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feige + 4 你太有才了
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阿麟 + 4 你太有才了

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发表于 2020-6-23 10:39 |显示全部楼层
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国内类似的题给查表的

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发表于 2020-6-23 10:42 |显示全部楼层
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半圆 发表于 2020-6-21 15:17
100x(1+10%)x(n次方)>=10000

把不等式两边取对数

我去,完全看不懂了,高中大学白念了

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发表于 2020-6-23 11:54 |显示全部楼层
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namu 发表于 2020-6-23 09:42
我去,完全看不懂了,高中大学白念了

没事,工作上用不到的。

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发表于 2020-6-23 18:30 |显示全部楼层
此文章由 general_lee31 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 general_lee31 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
limaaa 发表于 2020-6-23 02:02
Kindy 开始平地走11年,到了11年级,突然上刀山,这就是澳洲数学。

真是这么回事,我也很奇怪怎么这么编排教材。中学之前几年数学都没什么难度,小学六年级的孩子理解力强点的就能做到10 年级的大部分题,到了11年级的难度突然加大,大量新概念一下子抛出来了,理解消化的时间很短,又只有三个学期,一直跟着学特别累。有能力的孩子还是提早点学,给自己多争取一些理解的时间。

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发表于 2020-7-1 18:39 |显示全部楼层
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Melonbaobao 发表于 2020-6-20 22:08
我是中学数学老师,我们也使用这本教科书。解决此问题的方法需要使用计算器... 答案是49年。 ...

请问有什么练习册可以推荐的吗?比如针对维省八年级数学教科书的Chapter 3 "Fractions, Decimals and Percentages”,有关基础知识方面的练习。谢谢。

发表于 2020-7-1 18:56 来自手机 |显示全部楼层
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general_lee31 发表于 2020-6-23 17:30
真是这么回事,我也很奇怪怎么这么编排教材。中学之前几年数学都没什么难度,小学六年级的孩子理解力强点 ...

那是不是其实8,9年级的时候开始学11年级的就可以了?

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2008年度奖章获得者

发表于 2020-7-1 19:03 |显示全部楼层
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恩,如果题目下给出一些log值,才能不用计算器。否则不可能的,手算太笨了。话说澳洲8年级会教到对数么?

发表于 2020-7-1 20:37 |显示全部楼层
此文章由 ili 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 ili 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整

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发表于 2020-7-2 11:17 |显示全部楼层
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ilovmd 发表于 2020-7-1 17:56
那是不是其实8,9年级的时候开始学11年级的就可以了?

看孩子的基础和兴趣,如果9年级时候都把10年级的内容掌握了继续学习11年级也没问题。

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