原帖由 patrickzhu 于 2010-8-14 11:18 发表 有些教育专家对此有争议，他们认为对于顶尖的学生会有一个“顶”，如果把他们的成绩表现比作100米短跑比赛，那么他们的成绩越接近10秒大关，在其后任何很小的提高都会变得越困难。 另外一些人认为没有道理要求精英中学应该和普通中学一样有很大的学生个人进步率。
原帖由 mittag 于 2010-6-17 21:53 发表 RT 孩子回去，如果太早来，感觉中文基础不牢，英文也不好，回来很容易厌学。甚至也不能理解为什么要到澳洲来。 如果初中2年纪读完再来，来了以后补习1年英语，再升学，这样安排是不是会好些？感觉到初二该学的学的差不多了，孩子也比 ...
原帖由 epaweh 于 2010-8-2 13:13 发表 楼主,举二个例子给你分析, 希望有所了解和帮助. 1 朋友A的儿子从上海重点中学来Mel,当年19岁刚获高考一本大学录取,理科特强而文科弱,到澳后语言学校拒收, 他直接进一所不抢手的中学读十一级(之前在家呆了半年), ...
原帖由 joyyk 于 2010-7-28 12:12 发表 有关系的，从Kinder到Y2不论远近，都可以免费乘车，但是Y3开始，如果离学校近的要收钱，远的反而不收，具体以多少距离划分，可以问运营Bus的公司。我说的是NSW的规定。 ...
原帖由 飘啊飘 于 2010-7-23 09:49 发表 听起来你女儿完全靠记的而不是理解
原帖由 patrickzhu 于 2010-7-16 20:53 发表 游戏不算。 iPad算
原帖由 gandu 于 2010-6-26 22:09 发表 佩服啊， 4U， 我们学校只有一个人报4U， 不过不是我。 btw 考试期间家里有事是可以申请加分的
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