怎样提高孩子的阅读理解？

milkzhan

以前以为读的书越多，理解力就会越强。但是孩子上了那么多年的学，书也读了一些，但是理解能力并没有多大提高。而且可能就是因为理解的问题，很多同龄孩子应该读得懂的书，对我家孩子理解起来比较难，所以她也不爱读。她就爱读那些特别浅显的书。那么怎么能够提高她的理解力呢？

rachelwang528

跟我孩子的老师也谈起来过这个问题， 老师的意思是说这和孩子的性格和LIFE EXPERIENCE 有关系， 也就是说和孩子的成熟度有关系。

milkzhan

rachelwang528 发表于 2014-4-2 13:03
跟我孩子的老师也谈起来过这个问题， 老师的意思是说这和孩子的性格和LIFE EXPERIENCE 有关系， 也就是说和 ...

那么说家长帮不上忙了？只能等着孩子慢慢成熟了？

小耗子妈

rachelwang528 发表于 2014-4-2 14:03
跟我孩子的老师也谈起来过这个问题， 老师的意思是说这和孩子的性格和LIFE EXPERIENCE 有关系， 也就是说和 ...

我也觉得应该是这样的，就好比我虽然英语也未必比孩子好到哪里去，但是还是能讲解给孩子听的。但是，我有一个功利的疑问，身边那些有阅读“童子功”的孩子阅读考试分数很容易上去，但是我家小耗子就因为没有“童子功”，即使后来读了再多的书考试分数也上不去，难道就因为输在了起跑线上？还是我家小耗子就没那文学思维？

ttmum2

milkzhan 发表于 2014-4-2 14:05
那么说家长帮不上忙了？只能等着孩子慢慢成熟了？

这个确实不容易，需要孩子有比较好的多角色替换体验能力，但帮还是可以帮的，就是尽量找机会给孩子思考什么是inferential什么是read behind the lines, 即便是浅显的书也一样。理解能力的培养其实也应该从浅显的开始。不要上来就做题，不如你先读了书和题目，以不正式讨论的方法来让孩子锻炼思考。

我在网上看过一个妈妈的方法，是先把问题写在纸条上，孩子读完书后和妈妈一起去散步，在散步徒中讨论纸条上的问题，这这样孩子不会太抵抗

缓缓

让孩子来教育版看看，如果可以理解大部分ID的话，分辨出正话还是反话，那基本阅读理解就及格了。

ttmum2

D妈妈 发表于 2014-4-2 15:06
让孩子来教育版看看，如果可以理解大部分ID的话，分辨出正话还是反话，那基本阅读理解就及格了。 ...

那不是及格，那是毕业 。中文的双关语、隐意的运用发达多了，一本红楼梦被人翻烂了还是歧义缤纷、正解野说日新月异。。。

milkzhan

D妈妈 发表于 2014-4-2 14:06
让孩子来教育版看看，如果可以理解大部分ID的话，分辨出正话还是反话，那基本阅读理解就及格了。 ...

她倒还没有到不及格的程度，但是相比其他科目来说，阅读理解偏差。这个在她小时候就看出，不是字面上写出来的东西，她就不会通过暗示来理解真正的含义。我以为这个可以通过以后大量读书来逐步提高，但是现在看来，效果不大。她是个非常单纯且直率的孩子，怎么教也教不出心眼来，甚至还不如比她小好几岁的妹妹。可能这是她的天性，但是我很想知道有否方法改善一下。这么多通过补习提高成绩的方法，就没有提高理解力的方法吗？

syszp

我家孩子英语语法比较差，词汇比较差（一个词总要错一两个字母），写作因此也只会写比较简单的句子，但是他的阅读理解挺不错。
我觉得要提高阅读理解能力，除了范读外，精读非常重要。
这个是熟能生巧的过程，每天精读一篇文章，对于孩子答错的问题给孩子好好解释为什么错了，应该怎样在文章中寻找正确答案。另外还可以教孩子一些技巧，比如不确定答案的时候，可以去反推，把肯定不正确的答案排除掉。比如不是文中明确的答案，应该怎么去推断。这些都需要具体问题具体分析。
还有就是提高词汇量挺重要的，有时候我会让孩子囫囵吞枣的认识一些有难度的新词，能记住多少算多少，多看几遍，总会有印象。词汇量大了，对阅读理解也很有帮助。就像五年级的学生做三年级的阅读，肯定觉得很简单了。
不管怎么说，这是个长期的过程，家长的帮助是最重要的。

rebeccamy222

学习了

guigua

rachelwang528 发表于 2014-4-2 13:03
跟我孩子的老师也谈起来过这个问题， 老师的意思是说这和孩子的性格和LIFE EXPERIENCE 有关系， 也就是说和 ...

同感
我女儿8岁，现在北京上三年级，语文方面非常突出，去年经常自己写些将近1000字的作文，涉及生活、学校、太空旅行，把语文老师都惊讶了，我们也没特意在人文方面培训、上辅导班，只是从4岁起每年带孩子2次国内、外旅游，经历绝对丰富，而且经常看少儿台节目，非常爱看课外书，兴奋起来经常自己编顺口溜、直抒胸臆象念散文诗一样，还挺押韵

相反，数学方面非常吃力，尤其是应用题，根本无法举一反三，老师说就是没到年龄呢

yyw

小耗子妈 发表于 2014-4-2 14:46
我也觉得应该是这样的，就好比我虽然英语也未必比孩子好到哪里去，但是还是能讲解给孩子听的。但是，我有 ...

看来我家的也是没有‘童子功’呀。 尽管看了很多的书， 但阅读理解还是那个水平，也没见提高， 可是他同学读的书没有他多，做题的正确率却较高。 现在想一想可能是‘时机未到呀’ 只能期待了

terry11

milkzhan 发表于 2014-4-2 16:10
她倒还没有到不及格的程度，但是相比其他科目来说，阅读理解偏差。这个在她小时候就看出，不是字面上写出 ...

我问过老师
老师说不要让渡太多课外书
读懂每本书
如果读不懂，木有关系
一页一页读，也不要期望一天读完
一周读完一本很薄的书就好
慢慢就跟上
也有兴趣

不过我家老大同样的书最多读2遍
读第三遍的时候就不耐烦
其实有很多句子还是不懂的。

我也发愁
在等开窍ing

澳洲肥牛

ttmum2 发表于 2014-4-2 14:57
这个确实不容易，需要孩子有比较好的多角色替换体验能力，但帮还是可以帮的，就是尽量找机会给孩子思考什 ...

这一周一次坚持下来也不容易啊

OneLeaf

milkzhan 发表于 2014-4-2 15:10
她倒还没有到不及格的程度，但是相比其他科目来说，阅读理解偏差。这个在她小时候就看出，不是字面上写出 ...

家长可以把书里的内容一点点讲解出来，另外平常生活中故意重复书里的情节，反复加强理解

澳洲肥牛

我家那个也是读好多书，读得也很快，但是选择题的话还可以马马虎虎，要是让他回答一些open的问题，基本是没戏，即使用中文回答也不行，我有时就不明白了，这是理解问题，还是表达问题啊？

ttmum2

terry11 发表于 2014-4-2 23:14
我问过老师
老师说不要让渡太多课外书
读懂每本书

我儿子的3年级老师说要尽量多读，特别鼓励读小说，我觉得泛读和精读要结合，低年级的孩子找本薄点的精读，否则也难坚持。

我儿子读书习惯正好相反，喜欢读同样一类书，都是些＂没营养＂的通俗读物，每到图书馆必奔那几个地方，反复读过n遍，但对阅读理解的提高似乎也没间多少效果。

找一本孩子感兴趣的又值得精读的书还真不容易。

zzz

我家的阅读一直觉得还行,但随着书的难度增加,需要用读懂隐含反语,就会按字面理解而出错,我觉得很难跟这单纯的做事要钉是钉的孩子解释作者其实说的是反话,他觉得这些人写作得太差了,简单说清楚就行了,转来转去,一大堆,把他高糊涂,出错

adu

家长的帮助很重要

rachelwang528

adu 发表于 2014-4-3 13:47
家长的帮助很重要

家长应该怎么帮？ 请详述。

adu

rachelwang528 发表于 2014-4-3 13:48
家长应该怎么帮？ 请详述。

这个详述有点复杂，但简单说来就是 家长应该要向孩子解释一些孩子不能理解的地方；

不知道是不是所有学校都一样，但以咱的经历就是 学校有说明如何帮孩子读书的 ，虽然无法完全按指引去做，但尽量去做相信孩子会得益匪浅的。

lovefriday

家长不好当呀，

adu

lovefriday 发表于 2014-4-3 14:01
家长不好当呀，

为了孩子，真的不好当，而且这里都是软作业，反而中国的硬作业对家长来说其实更好。

milkzhan

说实在的，我的英文理解能力就不太强，有些小学生读的书，很多词其实都认识，但合在一起就不知道什么意思，真要按精读的水平给孩子讲解，我自己都觉得困难，有时老师给孩子的作业题，我自己都看不懂，孩子也不懂（她又不原意问老师），结果她就挑自己看得懂的去做，但是考试时我肯定比孩子做得好（因为成熟度的问题，我会比孩子更容易找到正确答案）。prep和一年级的时候，我是带着孩子读书，那时候都是简单的图画书（字面不懂的也可以通过看图理解），我还算能带着她了解每句话的意思。但是后来读到chapter book，越来越难的chapter book，我也有点觉得困难了。

有没有那种提高精读的练习题，因为小文章和练习题都是由针对性的，锻炼的效果比大人随便找本书精度要好一些？

rachelwang528

milkzhan 发表于 2014-4-3 15:35
说实在的，我的英文理解能力就不太强，有些小学生读的书，很多词其实都认识，但合在一起就不知道什么意思， ...

那应该就是足迹神书了。

patrickzhu

大家说的提高阅读理解是指提高答题的正确性吗？还是指别的什么？
如果是的话，不是就是搞搞题海就可以提高了嘛？很简单的呀。
题海效果应人而异，不过或多或少总是有点效果的。

大家可以来说说，如果不是为了应试，为啥要提高阅读理解？
看本书写个读后感，看个电影写个影评，难道还有标准一说？

我先来回答上面的问题，开个头。
阅读理解是语文里（这里叫英文）最没用的技能，没有之一。
不能因为阅读理解成绩不好就放弃看书，看书对将来的人生或许有点帮助，阅读理解好对将来的人生即便没啥帮助。

下面等大家发言。

缓缓

阅读理解当然有用

当一个女孩子对男孩说，你真讨厌。

男孩怎么去理解，对下一步的发展很关键的。

patrickzhu

D妈妈 发表于 2014-4-3 16:54
阅读理解当然有用

当一个女孩子对男孩说，你真讨厌。

这个不是阅读读来的，天生的。
很多男人女人从年轻到中年到老年一辈子都不会开窍的，比如我

冬迹之樱

1. 多讨论，这个对移民家长很难，除非家长一起读，否则，没得谈。
2. 耐心，有人逐悟到顿悟很快的，有人这个过程很慢，坚持下去，总会来的
3. 聊天，聊故事，顺带就聊出来很多人生经验。
4. 提高情商，了解自己，了解他人，文学作品都是关于人性的种种。

当然，这些对提高答题准确率，看不出效果的。

最直接有效的是，我暂时不说吧，不过，大家也懂的

冬迹之樱

patrickzhu 发表于 2014-4-3 16:58
这个不是阅读读来的，天生的。
很多男人女人从年轻到中年到老年一辈子都不会开窍的，比如我  ...

你是同辈男性里的佼佼者，不要乱哭