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preschool 是很 structured,所有的安排都围绕着 children's learning。每天固定的内容都会包括:literacy,science, math, music, movement, creative arts, language, social skills 等等,很多program都是很成熟的了,比如各种projects,school transition, munch and move,news , visual art creativity 等等。
preschool 和long day care 最大的区别,在于preschool的孩子会在固定的group,同样的天来center,更加便于 educators 根据孩子的interests制订 learning program。并且更加便于孩子交朋友。而long day care 的孩子,有的周一来,有的周二来,时间上的不同,造成了educator很难跟进。另外,preschool 都是带饭带morning tea,便于孩子学习self-help skills,这也是school readiness的一部分。还有,preschool 整个的时间安排,甚至很多教学活动,比如projects等跟学校是一样的,便于孩子适应学校生活和教学内容。
还有一点,preschool 每个班的孩子年龄是一样的,educator 很容易根据年龄来设计age appropriate的 learning experiences。比如,3岁-4岁的会有很多 pencil grip, fine motor, cutting,speech screen 等,4-5岁会有更多 letterland, drawing and writing, school transition等。long day care 有的班孩子是大小不一的,不便于educator follow 每一个孩子的 ability,我个人认为,如果班上的孩子有大有小,我无法很好地安排教学活动,尤其表现在 group discussion 。比如讲故事,大的听懂了小的听不懂,怎么讨论?做drama,大的语言达到了小的达不到,怎么办?还有一些science projects 就更加了,比如我做 air/ wind 的project,3岁的班和5岁班的,完全不同内容,因为必须考虑到年龄的关系。
最后还有一个,老师的资质问题。preschool 的teacher必须是大学毕业Degree,每个班至少有一个大学毕业的老师,一个diploma, 另外的可以是cert 3,但也至少要有cert 3。long day care 据我所知,大学毕业的正规的ECT 恐怕整个center只有一个到两个。 |
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