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一个数学问题 [复制链接]

发表于 2010-3-25 17:34 |显示全部楼层
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我知道这儿有许多数学高手,所以诚心求教。
我们都知道如果计算某个数字的几次方,就是把那个数字乘上自己几次;可当我们想计算某个数字的不是整数的次方,比如说:2的1.5次方,如果不用计算器的话有什么公式可以用吗?
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发表于 2010-3-25 17:54 |显示全部楼层
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你这个结果是8开根号。1.5=3/2,所以是对2的3次方开根号,有理数的幂都可以用类似的方法推导。无理数的幂就没辙了。

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发表于 2010-3-25 18:00 |显示全部楼层
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公式是这个

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发表于 2010-3-25 18:03 |显示全部楼层
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补充一下,实际上很难手算出值来,尤其是这个n比较大的话。

发表于 2010-3-25 18:04 |显示全部楼层
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我服了 楼主了

发表于 2010-3-25 18:06 |显示全部楼层
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我其实想问的就是无理数的幂,比如2的1.59次方?
难道这样的数字没有计算器就没法求了吗?
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发表于 2010-3-25 18:10 |显示全部楼层
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楼主,1.59也是有理数。  1.59=159/100。

发表于 2010-3-25 18:14 |显示全部楼层
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原帖由 marrow 于 2010-3-25 18:10 发表
楼主,1.59也是有理数。  1.59=159/100。

我对楼主更加无语

无理数就是“不讲道理的数”

eg 3.14159265358..... 这个你总明白了吧

    or  20除3

发表于 2010-3-25 18:15 |显示全部楼层
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大部分涉及到根号的数,即使用计算机也只能求个近似解,因为其解本身就为无理数。计算机也只能给出一个近似解,当然精度可以很高。

发表于 2010-3-25 18:16 |显示全部楼层
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原帖由 ★阳光小帅★ 于 2010-3-25 18:14 发表

我对楼主更加无语

无理数就是“不讲道理的数”

eg 3.14159265358..... 这个你总明白了吧

    or  20除3

小帅,20/3也是有理数。

发表于 2010-3-25 18:21 |显示全部楼层
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任何能写成分数形式的数都是有理数,反之则不是。无理数也可理解为无限不循环小数。
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发表于 2010-3-25 18:22 |显示全部楼层
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原帖由 marrow 于 2010-3-25 18:03 发表
补充一下,实际上很难手算出值来,尤其是这个n比较大的话。

那么如果这个n不太大,比如说2的5/4次方,当我算出2的5次方是32时,在怎样算出32的四次方根呢?

发表于 2010-3-25 18:25 |显示全部楼层
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四次方等于开平方再开平方

发表于 2010-3-25 18:27 |显示全部楼层
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至于怎么笔算开平方,参见20年前的小学数学课本

发表于 2010-3-25 18:29 |显示全部楼层
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涉及到根号的手算没啥好办法,凑一下,或者用二分法能找的准一些(不过这是适合计算机干的活)。

发表于 2010-3-25 20:27 |显示全部楼层
此文章由 cozziguo 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 cozziguo 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
好像不应该在亲子版中出现吧?呵呵
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发表于 2010-3-25 20:52 |显示全部楼层
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原帖由 ★阳光小帅★ 于 2010-3-25 18:14 发表

我对楼主更加无语

无理数就是“不讲道理的数”

eg 3.14159265358..... 这个你总明白了吧

    or  20除3

我来考小帅一个问题:有理数多还是整数多?

发表于 2010-3-25 21:27 |显示全部楼层
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原帖由 ★阳光小帅★ 于 2010-3-25 18:14 发表

我对楼主更加无语

无理数就是“不讲道理的数”

eg 3.14159265358..... 这个你总明白了吧

    or  20除3

20除3 有理数,任何能用分数表示的数是有理数
头像被屏蔽

禁止发言

发表于 2010-3-25 21:58 |显示全部楼层
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原帖由 maylily01 于 2010-3-25 19:52 发表

我来考小帅一个问题:有理数多还是整数多?

离散数学的讲师顺便提过,阿列夫1比阿列夫0大。

发表于 2010-3-25 22:06 |显示全部楼层
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原帖由 rogerk 于 2010-3-25 18:27 发表
至于怎么笔算开平方,参见20年前的小学数学课本

能具体的解释一下吗,找不到20年前的小学课本,谢谢。
头像被屏蔽

禁止发言

发表于 2010-3-25 22:21 |显示全部楼层
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原帖由 happyhappy 于 2010-3-25 21:06 发表

能具体的解释一下吗,找不到20年前的小学课本,谢谢。

找到也没用,初中课本只有开方表,大学一类理工科大三一般有数值分析(二类要求较低的叫计算方法),里面用牛顿迭代法求近似值,研究生一年级讲到了快速收敛的卡马克算法,详细信息可以到百度上GOOGLE一下。
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发表于 2010-3-25 22:22 |显示全部楼层
此文章由 kevinxiong1211 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 kevinxiong1211 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
....我在国内上完高二出来的,MS都没有教过怎么手动开跟号哦...

2010年度奖章获得者

发表于 2010-3-25 22:23 |显示全部楼层
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依稀记得怎么开

2010年度奖章获得者

发表于 2010-3-25 22:32 |显示全部楼层
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OYE, 和老妈又去研究了一下,  都记起来了, 手动开2次方  

发表于 2010-3-26 09:57 |显示全部楼层
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原帖由 澳洲桉树 于 2010-3-25 22:21 发表

找到也没用,初中课本只有开方表,大学一类理工科大三一般有数值分析(二类要求较低的叫计算方法),里面用牛顿迭代法求近似值,研究生一年级讲到了快速收敛的卡马克算法,详细信息可以到百度上GOOGLE一下。

好像是我那个年代的事情。我是二十多年前高中毕业后就再也没有学过数学了,很多东西都只有些隐隐约约地印象。
其实我只是好奇,不论最后结论是能或者不能手工计算,至少是确定不再只是隐隐约约的印象了。
谢谢。

发表于 2010-3-26 21:52 |显示全部楼层

回复 17# 的帖子

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有理数和整数一样多!!!
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发表于 2010-3-26 21:59 |显示全部楼层

回复 1# 的帖子

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2的1.5次方是2乘根号2,根号2是1.414···,要背。

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