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[NSW] 家有2020年2月入学的孩子,请问什么时候是学校的open day啊? [复制链接]

发表于 2019-3-12 10:50 |显示全部楼层
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如题,我家孩子是2014年10月出生的,明年就要上学了,当妈的却不知道什么时候报名,是不是所有公校或私校都是统一时间报名的呀?
另外,我家孩子至今中文说的还是颠三倒四的,英文零基础,在家都是老人带,家乡话+国语+英语的环境下外加孩子自身不愿学和改正的性格造成现在感觉他语言表达能力迟缓,这明年要上学可咋办呀
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发表于 2019-3-12 10:51 |显示全部楼层
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Did he go to childcare?

发表于 2019-3-12 11:34 |显示全部楼层
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QDSYDNEY 发表于 2019-3-12 11:51
Did he go to childcare?

有啊,一周三天,老师和他是对牛弹琴,其他小朋友和他之间也是鸡同鸭讲

发表于 2019-3-12 11:43 |显示全部楼层
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那在托儿所是不是上Kinder program啊? 我感觉4岁那年的Kinder对上小学还是挺有帮助的。
去托儿所接孩子的时候, 多和kinder teacher聊聊孩子的情况吧, 看看家里有什么可以帮到孩子的。

发表于 2019-3-12 18:34 |显示全部楼层
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先去preschool

发表于 2019-3-12 19:09 |显示全部楼层
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去学校的网站或者直接问学校可以知道学校的open day吧
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发表于 2019-3-12 19:39 来自手机 |显示全部楼层
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公校直接报名入学就可以了,最好6月份以前吧,一个校区只有一个公校,教会学校的话可以用你们的邮编查一下,有什么学校,通常学校里都有给英文不是第一语言的孩子辅导,很多孩子在头2年学校的帮助下英文都是突飞猛进的

发表于 2019-3-12 22:45 |显示全部楼层
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bhua9 发表于 2019-3-12 12:43
那在托儿所是不是上Kinder program啊? 我感觉4岁那年的Kinder对上小学还是挺有帮助的。
去托儿所接孩子的 ...

感觉现在这个CC很不负责,根本没教孩子什么东西,每次接娃都看见员工坐着聊天,从来不会反馈孩子当天情况,因为刚刚搬家,这也是刚换的CC,要去其他家的话要等空位,孩子也需要新的磨合期,所以比较两难

发表于 2019-3-13 08:11 来自手机 |显示全部楼层
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现在就可以去你想要去的学校拿报名表了,或者去学校网站看哪天是open day,再去拿也可以。

发表于 2019-3-13 08:11 |显示全部楼层
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jingli1023 发表于 2019-3-12 23:45
感觉现在这个CC很不负责,根本没教孩子什么东西,每次接娃都看见员工坐着聊天,从来不会反馈孩子当天情况 ...

CC应该每天都有邮件反馈每天的学习情况,时不时会附上你家娃的若干照片。明年入学的话今年是kinder program,内容应该更丰富,如果没有收到过邮件反馈,得跟老师联系下看是否权限设置问题所以收不到

发表于 2019-3-13 11:11 来自手机 |显示全部楼层
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jingli1023 发表于 2019-3-12 23:45
感觉现在这个CC很不负责,根本没教孩子什么东西,每次接娃都看见员工坐着聊天,从来不会反馈孩子当天情况 ...

与其换托儿所,不如去找一下家附近所有的preschool, 有空位就去上吧,比托儿所好多了。就是时间短一些,还有学校假期什么的,需要家里有人接送
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发表于 2019-3-13 12:53 |显示全部楼层
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进来学习

发表于 2019-3-17 12:16 来自手机 |显示全部楼层
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我觉得你不用焦虑,也别给孩子盖帽子,同时接受多种语言的孩子,在表达能力的表现上,是会比单一语言环境的孩子慢,但这并不是什么语言迟缓。你也有提,孩子不愿学,那么你换到什么学校,结果都一样,先自己放宽心。入学随时都能报名(公校),没有说一定要六月前六月后,但通常年底,会有一些见面会之类的,便于学校了解孩子。学校开放日每个学校都不一样,你的查一下你家的学区对应的公校网站。哪怕入学的时候一句英文不会,他们也很快就丢掉普通话了,因为每天六小时以上待在全英文的环境下,学起来很快,而且学校都有专门给英文第二语言的孩子的ESL班,不用担心。需要担心的是,因为语言问题,一开始会在学校难以发展友谊,还有就是自主学习的问题。这里的教育,从cc开始就是自由环境爱学不学,孩子能学多少能学多快,靠个人。老师是否会汇报情况?我接触的cc和pre,都需要家长主动跟老师交流才有结果,小学更是如此,一般孩子不出事故,不出严重问题,老师不太会主动找你。还有就是,你不焦虑了,孩子就会学得更快,别急。

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发表于 2019-3-17 22:17 |显示全部楼层
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liyi29 发表于 2019-3-17 13:16
我觉得你不用焦虑,也别给孩子盖帽子,同时接受多种语言的孩子,在表达能力的表现上,是会比单一语言环境的 ...

非常感谢您的回复,也让我找到了方向,我孩子目前的CC不作为,接孩子时老师也没有和我汇报当日孩子的情况,都要我主动询问才“形式上”的说了些孩子吃了没睡了没,现在每家CC都要等空位,再换家毫无意义,只能靠自己在家慢慢引导孩子学习一些简单常用的英文单词,孩子好动不好学,四岁娃也没法强迫他接受些什么,只好按部就班了…

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