天才儿童的分类和教育方式

Carnation

刚刚读完这篇文章，把天才孩子分成了四类，每类孩子有不同的教育需要，广大家长可以读一下，看看自己孩子在哪个group. 如果觉得有启发，欢迎加分。
https://yellowreadis.com/2017/08 ... mp;isappinstalled=0
如果学校老师比如说st.ives 天才班吧，选的天才孩子，60%是教出来的天才，然后40%是天生智商有天赋，学习也优异的孩子，那些天生聪慧，但是学习并不好的孩子可能就无法被选中。
至于OC, 精英，我相信因为补习的流行教出来的天才孩子占更多的比例。大家可以讨论一下。
如果你的孩子在blue group, 家长可能要很辛苦，尽量让孩子得到所需的教育，变成purple group 一员！
现在关于OC and 精英考试的选拨的讨论，其实也就是说选择哪一类天才孩子的讨论，是应该选择教出来的天才，还是用IQ 测试选出有天赋的孩子呢？还是只选既有天赋，又有成就的purple group 孩子？还是扩大招生范围，不管教出来的天才还是天赋有优势但没有成就的孩子都全部选上呢？
文中提到教出来的天才孩子并不需要加速，加速可能对成才不利。但是很多IQ 在top 2% 以内的有很多行为问题，学习成绩并不好，有的有多动症，自闭症，学习成绩也未必好，这类孩子该得到怎样的教育，满足他们的需要？这类孩子可能也只有加速教育，才能改善行为问题，成为一个有才能的孩子。

chlily

感谢分享。文中指出的是红组的孩子不需要加速学习。我们所说的真正的天才还是在P组。P组孩子数量极少，他们是需要加速学习的，这样可以让他们达到更高的水平，反之会造成他们的各种心理问题。

dondon

如果我的孩子在blue groupe，我可能更会注意要提高他的情商。
孩子今年考了OC，总体感觉OC的试题并不注重基础知识，应该是有些注重IQ测试一样的。因为孩子说考试前我们练的什么那些补习班的模拟题都没考到。不过这也是猜测，毕竟没人见过OC的真题。

dondon

我同时也觉得OC班的教学模式不适合很多孩子，普通孩子即使靠着勤奋考上了，也可能受益不大。

chlily

B组孩子智商极高，但是他们在行为上有诸多问题，他们在学业上未必表现出他们的优异。他们在我们人群中只占2%。那么P组的孩子（智商高，学习表现优异）又是少之又少。如果oc针对的是P类孩子，因为这类孩子需要加速学习来满足他们的求知欲望和内在需要，那么貌似新州是不需要那么多的oc班啊。（新州目前有74所公校小学提供oc班，提供G&T Program 的私校排除在外）

dondon

chlily 发表于 2017-8-11 10:15
B组孩子智商极高，但是他们在行为上有诸多问题，他们在学业上未必表现出他们的优异。他们在我们人群中只占2 ...

我觉得OC是针对P组和B组的孩子。

chlily

dondon 发表于 2017-8-11 10:17
我觉得OC是针对P组和B组的孩子。

你说的是对的。所以针对这类多动症，行为异常的孩子还是需要智商测试确定分组。

amy_guo2003

歪楼的删了, 如果妈妈有知道悉尼好的儿童心理学家, 请私信推荐

chlily

amy_guo2003 发表于 2017-8-11 10:30
女娃, 刚到4岁, 最近因为搬家, 换了家附近的Preschool, 才去了5次, 今天去接娃, 被校长问有没有看过儿医,  ...

我家一小孩小时候也被幼儿园老师和小学老师投诉过。那时我们来澳洲已经有两年。老师们反映了孩子不听话，社交有问题，语言障碍之类的问题，并要求我们带孩子去检查。为此我们先去找了gp（华人）要求写推荐信给专门机构做检查。但是GP跟我孩子一交流后说孩子一点问题都没，这封推荐信他无论如何都不愿意开，还说学校这样做是不负责任的表现，他没有必要挑战自己的专业判断。就这样我把情况反映给学校，学校后来对此也不了了之。
这些年过去了，我家孩子的社交一点都没有问题，他在班级里，甚至年级里都非常popular，还是个全面发展的好学生。
现在回想起来。我觉得学校这样做也没啥不对，从理论上讲学校是在做他们该做的，尽早发现问题及时面对和解决。但是我觉得这又不适合中文背景下的家庭和孩子。

小小白虎

我读着感觉小A属于红得发紫滴那组
他有大部分红的特质比如：某些科目不需要push他能自觉认真努力去学然后达到（Dedicated and hard-working）top 1%（但不是全部）,IQ应该不错（估摸着120+）但没到130那么高。沟通也没问题。
也有一小部分蓝的特质比如：有时候过于兴奋（Over-excitabilities），表现出上课不听讲，到处走动，不完全服从指导，这时候需要老师特别照顾。皮是皮的，但还好不主动惹事，事来了也不怕事（心理健康）。

小小白虎

dondon 发表于 2017-8-11 09:54
我同时也觉得OC班的教学模式不适合很多孩子，普通孩子即使靠着勤奋考上了，也可能受益不大。
...

这点我赞同的，小A的评论就是现在他说话有人能听懂了不像以前班里他说得内容（天文物理化学啥的）大家都不懂。至于老师和课程他没给好评也没给差评，我们给老师好评！
但是班里已经有家长抱怨在G&T班里不适应了～说以前老师很关心孩子的，现在这个老师好像总是很放手让他们自己来了～

christina_wx

amy_guo2003 发表于 2017-8-11 10:30
女娃, 刚到4岁, 最近因为搬家, 换了家附近的Preschool, 才去了5次, 今天去接娃, 被校长问有没有看过儿医,  ...

我觉得你家娃perfectly正常，哪个孩子小的时候没有点小情绪，没有点小调皮，没有点小个性。。。
该看病的是那个老师

amy_guo2003

chlily 发表于 2017-8-11 10:53
我家一小孩小时候也被幼儿园老师和小学老师投诉过。那时我们来澳洲已经有两年。老师们反映了孩子不听话， ...

之前4岁检查过普通的儿科医生, 说是一点没毛病, 几天后校长来那么一下, 我赶紧又去找我的Gp, 她说见过我家小孩很多次, 根本没毛病, 后来因为我坚持, 她才给我refer给development ped, 约到9月底才能去看second option, 我就想, 如果有问题早发现, 没问题就可以堵上那些老师的嘴巴, 也想借这个机会能约到儿童心理学家最好, 毕竟这孩子真的是比较难管的

amy_guo2003

christina_wx 发表于 2017-8-11 11:02
我觉得你家娃perfectly正常，哪个孩子小的时候没有点小情绪，没有点小调皮，没有点小个性。。。
该看病的 ...

说是不肯从户外活动到室内活动, 在沙坑里面做游泳的动作, 老师说No她不听, 我觉得孩子新来一个地方, 有新鲜感, 而且大人玩high了, 你让我中途stop换别的, 我也不尽兴, 我觉得要是单独拿这一个例子来说, 没有足够的说服力, 当然他们见的孩子多, 意见我还是重视的