关于成绩单上ABCDE评分的真相，另外请教一个问题

fanyp04

这个以前我也不了解，以前娃的老师不管什么类型的，都是说娃很好，是一个很好的learner，但是娃拿回来的report里成绩都是B，effort全是A。今年娃的老师很年轻，对家长的问题，在不违反原则的基础上，基本能做到有问必答。我才知道了一点真相。

其实老师不会因为家长怎么样，就会乱给孩子打分，老师会给孩子测验，测验有严格的打分标准，多少道题里答对多少，具体到哪一道重要的题错了，就只能打B。所以那些以前认为其他家长给老师送礼或在教室里帮忙多的，老师就会给孩子打A多的同学，请你们面壁一会儿去。我相信这个是教师的最基本的职业道德。试想一下，如果老师给孩子过高的打分，到下一年，新接手的老师会很快发现不对的。

为啥我知道了呢？话说，我和娃的老师在年中面谈时，请教他，我怎样做才能帮助娃的某个科目成绩提高呢？娃老师说娃已经很好了，他很满意的。我解释，我觉得B不够好，娃想将来上她朋友上的中学（人家一出生就去排名字的，我们外来户就只有考进去才行），那她至少成绩要能达到A吧？娃的老师给我看娃的测验题，娃最后的测验结果是B9，老师解释说，B9很close　A1了，也就是说其实我的娃的成绩已经很接近A了。

大家看明白了吗？同样是A，A1和A10是绝对不同滴，A里面分了10个水平。

年底娃拿回来的report里终于出现A了，娃表示很开心，我表扬她努力的同时，提醒她，她的A只是个开始，想A10的话还需要继续努力。

了解了娃的成绩是由测验来的后，我有个问题，这种标准化评分的测验应该是全澳洲通用的吗？还是各个州用自己的？

fanyp04

写一堆字不容易，请加分

没加分的，请回答我的问题，谢谢

larissa

都会有个评分标准，但未必全澳通用吧，甚至学校与学校之间也许都不一样。

gagaet

各老师也不同，听说有的家长认为自己的娃退步了，不给零用钱，弄得娃回学校哭了，老师忙安慰说，不是呵，你的report很好啊。

jasmineh

楼主应该不是在nsw吧，这里的effort是1-5的，回答你的问题 - 每个州都不一样，维州和新州就像两个国家一样

公立学校是归州政府管的，所每各个州有所不同。

billcats

在NSW和VIC，在学生报告里得到最高评分等级十分不容易。(QLD就容易很多，但他们正在改变成为NSW和VIC的做法。)
所谓得A，还要有得A的舞台。当某一年级刚开始一个科目，一般就不会给A，因为还没有能够有深刻的了解。
就算ICAS得了HD也未必拿到A。
各位老师也有一些小范围的尺度掌握。
是的，有各州按教学大纲的渐进式自调整测试，但不是唯一依据。
换个角度看，报告里的A不是考试的90分，从长期学习心态看B和C对学生更好。这也是老师更愿意给这两个的一个原因。

doufudoufu

根据测试这种量化方式分a，b，c我还真不知道，我还以为老师结合测试给出的综合定性结果呢。
我儿子换过1个学校，所以我知道每个学校对A，B,C的标准是不同的

我猜

认识一个朋友，她儿子的学校打分就特别高。所以不同的学校之间是不可比的。

littlebb

~

iloverenee

我家的effort都是最高，成绩全是C，

rachelwang528

iloverenee 发表于 2013-12-26 23:03
我家的effort都是最高，成绩全是C，

俺家的正相反，成绩全是A（outstanding)，effort全是C（sound）

qubonnie

估计看综合的情况吧！总之娃回来就说老师说了sound就很好了！

onlywatch

老师只说好，比较安全，心里想的不知道

empty1978

abc真那么重要？澳洲还是讲多元发展的。

春来草自青

我自己观察的，好像C是处在所在年级的满意水平，A是超过所在年级整整一年的水平。所以得C老师就说很好很满意了，只有达到高出一个年级水平以上的才是A

rachelwang528

春来草自青 发表于 2013-12-27 11:50
我自己观察的，好像C是处在所在年级的满意水平，A是超过所在年级整整一年的水平。所以得C老师就说很好很满 ...

俺们孩子老师的官方解释是， C是right on target , B是consistently 6 months in advance , A是 consistently 18 months in advance . 注意这里是consistently,