体育精神与素质教育

莽撞人

fhjp01 发表于 2018-6-8 14:25
其实，我昨天还跟另外一个妈妈比较激烈地“交流”了我对音乐，洋人对体育的不同看法。

她说很难理解为啥 ...

因为那些卖琴的和教琴的整天忽悠有助于智力开发，都是信了这个，我们也不例外，其实发现并不是那回事，但学习音乐给我孩子带来的收获太多太多。尽管如此，如果再回到从前就让儿子从小打Rugby，那才是男孩子应该从事的运动。

lilin0021

我家一直也是这个观点！所以体育活动承包了整个课外时间....篮球，足球，网球，游泳，现在这个阶段小朋友愿意想尝试的都给他报了，让他自己慢慢发掘真爱吧！不过我觉得除了体育，小朋友可以从小享受音乐，学点乐器，也是很好的，音乐真是人生中一个很好的放松和消遣方式啊……

小小白虎

莽撞人 发表于 2018-6-8 15:26
因为那些卖琴的和教琴的整天忽悠有助于智力开发，都是信了这个，我们也不例外，其实发现并不是那回事，但 ...

这是学习音乐的主要理由，对我们这种天生自带理工科属性的孩子尤其需要

飞儿

莽撞人 发表于 2018-6-8 15:26
因为那些卖琴的和教琴的整天忽悠有助于智力开发，都是信了这个，我们也不例外，其实发现并不是那回事，但 ...

我个人也觉得或许体育锻炼重要过音乐学习，对男生来说。。

当然，孩子感兴趣有爱好第一

莽撞人

飞儿 发表于 2018-6-8 17:53
我个人也觉得或许体育锻炼重要过音乐学习，对男生来说。。

当然，孩子感兴趣有爱好第一 ...

运动是体育，艺术是美育，是生活必须品而不是奢侈品，不存在孰重孰轻。

莽撞人

小小白虎 发表于 2018-6-8 17:31
科学是颠覆 艺术是安抚

这是学习音乐的主要理由，对我们这种天生自带理工科属性的孩子尤其需要 ...

也是nerd吧

小小白虎

莽撞人 发表于 2018-6-8 18:33
也是nerd吧

现在看小朋友的社交倒是还不错，适应力也行。但是将来若要坚持走研究学问这条道路的话，也许最终只能被少数人理解。

橙汁

...


非常赞同就直接COPY了楼上。好优秀的女孩子，如楼主爸爸自我评价，好身体，强的意志力，高的专注力，高效率，肯定还有从爸爸那里遗传的超级好基因。所以要给你们父女组给出百分百的赞。你家女儿必成才无疑，恭喜你给社会培养了一个超级人才。那么，我想提供你一个不同的视角，撇开人的社会性，想想 What about ME? 我作为个体存在于世是为什么？什么才是我真正的快乐源泉？我就是我，不同于任何人。人终其一生，就是一个漫长的自我发现的过程。青少年比成年人需要更多自我放飞的时间，太多的structured time， 不利于其寻找自我。祝福楼主。

fhjp01

最怕的是这样的情景：想去做，没去做，或者懒得去做，然后还能找到很多的“理论”来完美地解释。
这是我一直试图去避免的一件事情。
尤其是孩子小的时候，如果错过了，就错过了，不可能逆反回来去重新开始的。
不知道大家是如何去思考这个问题的。

fhjp01

任何事情都是在做的过程中去思考和探索的，或者去行动的过程中去有目的性的选择和寻找和发现自我的，而非坐在电脑前面去思考和“规划”人生的或者随便“放飞”孩子自己的。
因为我心中非常清楚，不是天才的我们，不可能有天才的孩子，或者说孩子不可能有天才的思维和行动力的。
这时，如果父母能利用自己的有限经验去帮助和鼓励孩子在行动中寻找和发现自我，而非“放飞”孩子，可能是一条比较有效的“捷径”。家长应该是孩子最好的老师之一。
想明白这个简单的道理，就不会纠结了。
当然，我们要非常非常地警觉，每个阶段，孩子都要有自己去独立思考和探索的空间。家长千万不可 over parenting.
如何能做到平衡好各个方面的力量去跟孩子共同成长，就像运行一家公司一样，真的是一门很深的艺术。
欢迎大家发表不同的的看法。

fhjp01

狗尾巴草 发表于 2018-6-6 14:11
谢谢，静候佳音

想起来答应你的事情：

1：如果你家孩子是8年级及以下（只有9年级的学生在当年的4月份才可以报名）
2：如果你家孩子真的，真的，真的，很喜欢 Engineering 或者 IT
那么你可以考虑明年或者未来去申请墨尔本大学的 Girls Power In STEM 免费的4年（Y9~ Y12 ）的 Camp。

如果孩子不是真的真的真的很喜欢当然可以试一试。大学会根据孩子回答的问题描述，从中选出 50个女孩参加面试。。。
面试的时候会针对 Engineering 或者 IT 的问题折磨孩子。
最后会有 30个孩子入 Camp。
Y10 会有一周左右由墨大安排实习。Y11~ Y12 可能也是上些课，然后做些辅助的实际工作。

具体的信息，请查看以下网站
http://www.eng.unimelb.edu.au/engage/schools/girl-power-in-stem

最近几年各个大学都在平衡男女生的比例。他们都试图让更多的女生把她们的智商投资到非传统女性的行业中来，比如 Engineering，IT， Science，或者称为 STEM。
墨大这些专业有将近 30%是女孩， 他们的目标是33%左右或以上。
虽然这些专业蛮有挑战性的，但是最近十来年的数据显示，女性的细腻和耐心在男性为主的行业中起到了越来越大的作用。

狗尾巴草

fhjp01 发表于 2018-7-10 23:02
想起来答应你的事情：

1：如果你家孩子是8年级及以下（只有9年级的学生在当年的4月份才可以报名）

谢谢分享！就是说跟男孩子没啥事儿

狗尾巴草

楼主女儿厉害了，这样过关斩将，进去真不容易。

其实，大学里也有给学STEM有关专业的女孩子奖学金

fhjp01

狗尾巴草 发表于 2018-7-11 06:35
楼主女儿厉害了，这样过关斩将，进去真不容易。

其实，大学里也有给学STEM有关专业的女孩子奖学金 ...

谢谢你的鼓励。不是厉害，而是她真的很喜欢 Engineering 和 IT。
孩子喜欢的事情，做起来就会很有主动性。有了主动性，我们大人就不需要太操心具体的细节。
孩子小的时候，大人需要操心的是如何跟她一起发现自己的兴趣，专长，然后一点一点地适当地深入到某些领域（是孩子自己去探索，大人适当地帮些小忙而非瞎指导 ）。
大学之前的阶段，我们如果还想插手的话，那就是利用我们的网络帮孩子找到些孩子感兴趣领域的专家，跟她一起去分析市场对此类职业需求的潜力。虽然互联网可以得到很多的信息，但是市场真正的需求潜规则可能是孩子看不到的。如果有兴趣，有能力，但是没有市场，对于我们这些下层的贫下中农来说，孩子未来的梦想是不可持续的。
如果家长在小学和初中阶段已经给她打好了基础（包括阅读，体能和意志力，数学，与人沟通能力，时间管理能力，挫折经历等等），到了高中最后阶段又有了大方向，加上适当地认识到自己的兴趣（虽然未来的兴趣可能会改变）和专长，那么从理论上来说，孩子就具备了完全独立思考，工作和正常生活的能力了。
所以，我经常讲，教育不仅仅是分数，不应该是补习。而应该从全面，整体地去思考，去跟孩子一起成长。