家有牛蛙初长成：说说3岁儿子是怎么自学成才的（7岁马驹进军创意动画界啦！）

河水洋洋

接着说说认知能力测试。

除了前面说过的Word Reading和Listening Comprehension，认知能力测试还包括其他的几个方面：

早期阅读能力（Early Reading Skill），这个能力主要看影响阅读能力的几个指标：

Naming：指出字母是元音还是辅音，小家伙对这个很在行，全都答对。
Letter-Sound Correspondence：就是匹配字母和发音，不光是单个字母，还包括两个或三个字母组合。小家伙在字母组合上答错了一道题，其它的都是轻松答对。
Phonological Awareness：这是儿子最弱的地方，测试的人读一些押韵（Rhyming）的单词，让他说几个具有同样韵的单词，他就答不上来了，当然也可能他根本就没听懂测试者的意思。还好测试的人很有经验，后来直接把单词让他看，他倒都答对了。
Word Reading Comprehension：测试的人让他匹配单词和图片，看他是不是真的理解单词的意思。这个项目小家伙表现非常好，答对了80%。

儿子在这方面的表现说不上特别突出，不过还是不错的，总体评价相当于一年级的平均水平。

早期阅读能力跟Phonics有很大的关系，儿子之前都是通过YouTube上视频自学，看来是蛮有效的。当然跟着YouTube学英语也有副作用，那就是他的口音老是变来变去，以前看的很多视频都是美国人做的，所以他口音总是带着一副美国调调，最近迷上了BBC做的几套节目，口音又渐渐变成了英国腔。

chlily

河水洋洋 发表于 2019-4-16 23:51
接着说说认知能力测试。

除了前面说过的Word Reading和Listening Comprehension，认知能力测试还包括其他 ...

到目前为止，我没觉得楼主家的娃有自闭啊。
今后上学有个别科目可以和高年级的孩子一起上。

Cathy_3258

看完楼主的我帖子觉得你儿子各方面的状况跟我儿子实在太像了，他现在三岁半了，单词量尤其是名词大到每次去见speech therapist都会把医生震惊了。现在喜欢恐龙，我至少知道五六十种恐龙，而且他可以很清楚的分辨出来每种恐龙有什么区别，他知道的那些恐龙的名字我连听都没去听过，他也都是从ipad上学的。他非常喜欢拼单词，cc班里小朋友的名字他全都会拼。但我现在还没发现他对于数字也有这种敏感度。去年我带他去看过医生，医生诊断说他应该不是自闭症，但我现在怀疑他是阿斯伯格综合症，医生说现在诊断还要早了，等他再大一点再去看看。

烦不烦丫

Cathy_3258 发表于 2019-4-20 10:43
看完楼主的我帖子觉得你儿子各方面的状况跟我儿子实在太像了，他现在三岁半了，单词量尤其是名词大到每次去 ...

https://oursteps.co/ ... =1188482&page=1

看看足迹上小朋友

jwycga

谢谢分享

河水洋洋

chlily 发表于 2019-4-17 10:09
到目前为止，我没觉得楼主家的娃有自闭啊。
今后上学有个别科目可以和高年级的孩子一起上。 ...

有些方面他的确跟那些典型的自闭症孩子不一样，比如，他很喜欢腻在爸爸妈妈身上，只要我或者老公坐在沙发上，他必然通过各种办法坐在我们的腿上，动不动还要钻到我们怀里发个嗲。有时候也挺懂得心疼别人：有一段时间他很想买个Cubby house，我们带他到Costco里看看，里面有两套，但是最小的那套也很大，我们正犯愁怎么运回家呢，儿子体贴地说：”It's too heavy for Daddy to carry. Let's find a smaller one.“ 老公听得差点没哭出来。

但是他在很多方面依然需要额外的照料：上星期我们带他千里迢迢从堪培拉开车到布里斯班去看NASA登月50周年展，里面拥挤的人群就让他几乎无法控制自己的情绪，老公好几次把他带到墙边人少的地方，抱着他安慰他，对他说，我们好不容易来这里一趟，要好好看一看，他一开始也答应得好好的，但是一走近人群，他就再次变得非常紧张。希望这些会随着他年龄的增长渐渐好转。

河水洋洋

Cathy_3258 发表于 2019-4-20 10:43
看完楼主的我帖子觉得你儿子各方面的状况跟我儿子实在太像了，他现在三岁半了，单词量尤其是名词大到每次去 ...

我觉得你儿子很有天赋的，记住恐龙的名字和特征需要很强的认知能力。

河水洋洋

接着闲扯认知能力测试。

但凡考试总是有阅读理解（Reading Comprehension），当然认知能力测试也不例外。阅读的材料五花八门，什么故事啦，广告啦，操作指南（儿子最喜欢这类文章了！）等等。每篇文章小家伙都高声朗诵出来，不过当测试者提问的时候，他就卡壳了，拒绝回答问题。分析报告说他是不想用口头语言回答问题，认为他的阅读水平相当于一年级。平时他在玩iPad里的APP的时候，里面那些写给父母的说明文字他都看得懂，从不过来骚扰我们，有些应用题，他自己也能读懂并且给出正确答案。所以我还是很认可报告里的说法的。

认知能力测试的另一大块是数学，分成四个小项目：

应用题（Maths Problem Solving），包括数学基本概念，日常应用，几何等等，跟阅读理解一样，这一项也需要用口头语言来回答，儿子照例表现不佳，得分是Top14%，相当于5岁孩子的水平，

数字运算（Numeric Operation），虽然也是需要口头回答，不过因为答案都是数字，正中他的下怀，所以儿子表现得是如鱼得水，相当于9岁孩子的水平。测试的内容包括数数，区分大小，加减乘除等等。小家伙加减法可以做到三位数，乘除可以做12x12以内的，不过百分数和负数的运算还不会。

p.s.最近两个星期他终于自己参透了百分数和负数概念，比较搞笑的是，他居然是从iPad的电量显示学会百分数的，他很害怕iPad突然没电的那种失落感，所以每次只要电量低于5%，他就让我们拿去充电，而且嘱咐我们：一定要充到100%哦！

加法熟练程度（Maths Fluency - Addition）和减法熟练程度（Maths Fluency - Subtraction），这是认知能力测试里面最刺激的部分，看看你能在60秒以内答对多少道题目。很多时候，小家伙回答的速度太快了，测试人都来不及写下来，所以也很难估计他的真实水平。

总的来说，我觉得认知能力测试还是很有帮助的，可以让父母对孩子的学习能力，强项和弱项都能有一个客观准确的了解，可以根据测试结果做相应的辅导和培养。

Cathy_3258

河水洋洋 发表于 2019-4-27 23:05
我觉得你儿子很有天赋的，记住恐龙的名字和特征需要很强的认知能力。

谢谢，觉得跟你孩子像主要他们很多行为一模一样，比如他会考你，说对了他会说great job。他从来都是自学的，我们从来没教过他，每次都是突然有一天就发现他会了一些奇怪的东西。恐龙是现在很喜欢的，他已经会背至少得五六十种恐龙，会拼会写。对字母的喜欢超出我的想象。而且因为他说话很晚，直到三岁多才说一些句子，我们也一度认为他是自闭，也看了不少医生。现在所以虽然很开朗，可以排出普通的自闭，但他越发有些阿斯伯格的倾向，固执，坚持己见，他只会跟你聊他喜欢的，现在就是只愿意说恐龙。但医生说他现在还太小，还不能下结论。

河水洋洋

Cathy_3258 发表于 2019-4-27 23:54
谢谢，觉得跟你孩子像主要他们很多行为一模一样，比如他会考你，说对了他会说great job。他从来都是自学 ...

是的两个小朋友就像一个模子里刻出来的，有机会让两个人见见面，说不定他们的共同语言比跟我们的还多点儿呢。

我建议你去看看Thomas Sowell写的《The Einstein Syndrome》，说的就是你家儿子这样聪明但是说话晚的孩子，Thomas Sowell是斯坦福大学的经济学教授，他自己的儿子就是这样，所以就开始研究这方面的问题。Thomas Sowell非常反对轻易就给这些孩子带上自闭症，ADHD一类的帽子，按照他的观点，这些孩子虽然早期的表现跟自闭症表现有些相像，但是这些表现会随着年龄的增长渐渐变弱一直消失，而真正的自闭症孩子的症状会终生存在的。

Cathy_3258

河水洋洋 发表于 2019-4-28 00:06
是的两个小朋友就像一个模子里刻出来的，有机会让两个人见见面，说不定他们的共同语言比跟我们的还多点儿 ...

谢谢推荐，我去找一本看看。等你们什么时候有机会来悉尼，或者我们去堪培拉玩可以约一下，让两个小朋友见一下。

melmelon

河水洋洋 发表于 2019-4-27 23:50
接着闲扯认知能力测试。

但凡考试总是有阅读理解（Reading Comprehension），当然认知能力测试也不例外。 ...

洋洋妈妈，我想问问你在当初有没有了解ABA方法帮助孩子提高？费用非常贵。我孩子现在两岁半，被诊断后开始了语言纠正，不过才开始每俩周一次，所以效果慢。我现在这个阶段还处在寻找摸索的阶段，OT还没开始。我也是想抱着能借鉴其他家庭的经验的态度多了解一些情况。也谢谢你和我们一直分享。

Focus

melmelon 发表于 2019-5-1 22:44
洋洋妈妈，我想问问你在当初有没有了解ABA方法帮助孩子提高？费用非常贵。我孩子现在两岁半，被诊断后开 ...

aba对于早期没有语言还是有一定的效果，但是需要强度，最少一周20小时。我个人觉得家长可以去学一个aba therapist的课程，然后在心理医生的指导下，自己和专业人员一起进行aba.但是说实话，对于孩子的程度有多大提高，真的要有一大半取决于他自身的程度，可能家长砸钱进去了，发现进展也就那样。

对于程度好的孩子，aba其实是有局限性的，太死板了。对于以后得泛化真的是个考验。

刚诊断的孩子，一周一次的therapy是必要的。不知道你申请ndis了没有，早期的干预还是很烧钱的。墨尔本是有一个三天的aba课程的，可以帮助入门。

Focus

河水洋洋 发表于 2019-4-28 00:06
是的两个小朋友就像一个模子里刻出来的，有机会让两个人见见面，说不定他们的共同语言比跟我们的还多点儿 ...

我曾经和儿科医生讨论过这个问题，很多自闭的孩子并没有明显行为问题，而且认知语言正常，甚至高于平均水平。这种情况下，把他们诊断为谱系的用意何在。我的儿科医生的观点，诊断是为了申请funding。这种孩子是抑郁焦虑的高发人群，随着他们年纪增长，社交和与普通人的思维差异，会给他们带来越来越多的困惑，也会带来各种精神问题。他觉得这个问题越早干预越好，主要是社交和心理�