STAGE ONE孩子阅读的点点滴滴

神探狄仁杰

bravecdh 发表于 2017-12-27 10:35
我家孩子一年级了，书是喜欢看的，但是只看他喜欢的，现在他喜欢的是Diary of a wimpy kid. 这套书他已经反 ...

喜欢看书就已经很好啦。

至于看书的兴趣面，我的感觉这个在娃小的时候很大一部分是天生的，然后就是娃大了他们自己发掘的。家长的人为干预可能就只有在他们小时候有一点儿作用，还得放长线花时间慢慢来，每天一起读一点儿，坚持时间长了可能会看到点儿效果。

我觉得这里的低幼读物几大类，FICTION里有FANTACY和HUMOUR，NON FICTION里地理，历史，动物植物。你家娃可能喜欢HUMOUR类的。我看BAD GUYS，CAPTAIN UNDERPANTS，TREE HOUSE，TOM GATES这些应该是这类的。你家娃可能喜欢。

要说引导去别的方向，二年级男孩子如果喜欢NON FICTION的话，HORRIBLE HISTORY，HORRIBLE GEOGRAPHY和HORRIBLE SCIENCE因为也比较逗可能会容易吸引娃吧。

神探狄仁杰

话说冰河世纪的书看完了以后，给娃放了个THE ICE AGE。娃看上了长毛象，然后跟我说某日在公共汽车上看到长毛象的广告，广告上写着AUSTRALIAN MUSEUM，网上一查，还真有ICE AGE的展览，娃立马拍板下周要去看展览。

各位家长要是孩子感兴趣可以假期带着去看，广告上貌似挺有意思的 。

bravecdh

神探狄仁杰 发表于 2017-12-27 22:44
喜欢看书就已经很好啦。

至于看书的兴趣面，我的感觉这个在娃小的时候很大一部分是天生的，然后就是娃大 ...

谢谢回复。是的，captain underpants他也喜欢。其他的humor的书我也找来看看。谢谢

神探狄仁杰

那天娃的小朋友来家里玩，小朋友的妈妈说，READING EGGS特别吸引孩子，上学的时候孩子就是喜欢做READDING EGGS。

我家娃对READING EGGS一直没什么兴趣，所以我也随便她，只要做完了老师留的功课就好。这两天有点儿空，于是打开仔细研究了一下。EGGS里除了120课的PHONICS，还有SPELLING。EGG旁边的那个选项里面有很多BOOKS。其实设计的也挺好的。但是我叫了娃过来做了一个SPELLING，读了一本书以后，大概明白她为什么不喜欢了。

娃做的那一课SPELLING里面很多重复的练习，基本就是APP读一个词，孩子把这个词选出来。娃不喜欢，她想要拼写，和知道这个词准确的意思。

娃读的那一本BOOK她也不喜欢，她习惯了学校里用的APP里面不认识的不认识的词能够点发音，貌似READING EGGS不可以发音，也没有她喜欢的题材。最后还是放弃了。。。

神探狄仁杰

有的时候天生的东西真是根深蒂固。

下午带娃去图书馆，一进去以后吃货先冲着CAFE就去了。。。吃饱喝足以后直接就走去KIDS NON-FICTION AREA，自从她发现有一个NON FICTION角落，每次都先来这里。但是NON FICTION她自己读起来费劲，回家以后读不懂自己跟自己较劲生气。然后下次来还走来这里，不明白这是啥心理，为什么就不能按部就班的先从简单的FICTION开始慢慢来呢?

家里STONE AGE相关的书看完了，EGYPT的家里没有，于是在图书馆找。话说这里的童书真是又多质量又好，光EGYPT的儿童科普就有二十几本，各种风格的，幽默的，写实的，穿越的，连做手工的都有。简直挑花眼。

最后今天读这两本，很有趣，特别是那本DAILY  LIFE IN ANCIENT EGYPT，连怎么洗澡怎么做腮红都有，貌似很对年纪小的娃什么都好奇的胃口。

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昨天娃第一次对DESCRIPTIVE STORY的故事情节表示出兴趣了。。。THIS IS INTERESTING. I WONDER WHAT WILL HAPPEN NEXT...

不过发现这娃在文字的联想方面确实不敏感，上文的暗示看过去了就看过去了，并不会接着往下想这些暗示会导致下文发生什么。

整理一年的照片和视频，发现有一个半年前的视频，背景里娃在念书，完全是一个词一个词往外蹦的那种，词和词之间都有短暂的停顿。昨天叫娃念出声一段，发现现在基本没有停顿了，流畅很多。估计这个就是阅读量到了以后自然就流畅了。

然后想起来最近娃不再动不动就查字典了，会先看着上下文猜一猜（虽然经常猜错）。以前娃觉得自己阅读不好，不肯联系上下文猜词的意思，一定要查字典。

神探狄仁杰

有时候觉得这里的童书真是挺有意思的。

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居然还有带有环境保护意识的书。。。









有趣

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当然还有从绘画到内容都可爱的不行的萌书。。。

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图书馆最近看到这两本书挺好玩的。



KING PIG有好大的城堡，奢华的衣服，但是为什么没有人LOVE HIM呢? 他做了更多的漂亮衣服，但是情况还是没有改善。他应该怎么做呢?

对于我家这个经常SHOW OFF的，屡说屡忘的孩子来说，这本书里KING PIG的遭遇给她的印象反而更加深刻。

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这本书也好玩，简单的讲了点蒸汽火车的原理，娃看了一遍又一遍。

神探狄仁杰

好久没更新，被一只小猴子拖着到处跑。。。

古埃及几本书都来回讲了几遍，娃表示可以MOVE ON了，结果发现原来囤的古希腊的书找不着了。。。只好先讲古罗马。

有了古罗马就有了比较，娃开始对比，从简单的穿什么衣服，住什么房子，吃什么东西，玩什么游戏，有没有奴隶，有没有货币，怎么买卖东西，他们都相信什么神祗，法老VS SENATOR，娃比较的不亦乐乎。

意外的一点是，娃一开始看埃及的时候就很不忿法老绝大多数是男的，王后的金字塔都比较小，到了古罗马发现女子没有投票权，各种耿耿于怀。。。

神探狄仁杰

话说最近决定中文也还是自己教吧。然后发现中文居然真的从母语变成外语了。。。教了拼音也没有用，因为拼出来她也听不懂，还是不知道什么意思。

只好把娃一岁两岁看的中文绘本翻出来，重新开始一点儿一点儿读。发音和语调就甭提了，一点儿一点儿纠正着。

最搞笑的是中文绘本里的语气词，特别是句尾的啦，啊，娃每次都单独揪出来，这个“啊”什么意思，那个“啦”什么意思?

xiaofeiyu

关于中文，前几天出去holiday，路上开车一直在听西游记，突然发现娃的中文口语有进步，能连着说一整句的中文，并且夹着一些复杂的单词，不过带有浓重的西游记的印记
兴趣啊兴趣！

关于reading eggs，我们在2017年开学时候用了差不多半年，好处是对于拼读有困难的孩子有比较大的帮助，娃从一点都不知道怎么拼，慢慢就熟练掌握拼读了。画面设计也是吸引孩子的注意力的，娃很喜欢。不过，后来慢慢就发现里面的练习要么一下子太难，要么太简单。阅读部分也不是特别喜欢里面的设置。不过娃还是做完了第一部分。从第二部分开始果断弃用了。

神探狄仁杰

前两天从图书馆里借了一本Graeme Base的Little Elephants. 娃看傻了。长翅膀的迷你象群和蝗虫打仗，加上超精致的