让孩子输在起跑线！德国教育令人震惊

cangaru

2017-01-10 08:58:22  亲子猫

　　在德国时候没思考过这个问题，但是发现很多意外的东西：

　　1、德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起

　　2、德国学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动

　　3、英语3年级才开始学习

　　4、小学4年级毕业，根据老师推荐升学，学习技工，中专或者上以后能上大学的文理中学。上大学的比例还没中国高，


　　5、没有本科生(后来根据欧盟要求更改了一些)，要么就读到研究生，
　　6、重视实践课程，抽象的数学学习进度至少比中国晚2年

　　7、为什么8200万的德国人分享了世界上一半的諾贝尔奖？

　　答案竟然是——

　　不要过早过度开发儿童智力。

　　所谓＂输在起跑线上＂是伪命题，提早读的都是没用的，最多给家长们乐乐，炫耀一下，显得自己孩子比人家乐器考级级别高多少、会背古诗了等等，没用！

　　德国宪法禁止学前教育

　　徳裔获得的诺贝尔奖人数占总数的一半。通过国家介入，禁止对孩子过早开发智力，避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多的想象空间。孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长。

　　不该过度开发孩子智力

　　原以为在德国只有幼儿园的孩子不允许学习专业知识，后来才发现上小学的孩子也不能学习额外的课程，即使这个孩子的智商超过同龄人。

　　来自科隆的桑德拉写到：“今年我儿子7岁，我向学校老师提出，能否额外教他一些东西，因为他5-6岁的时候就自己在家学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。老师表示反对并说：您应该让您的孩子与其他孩子保持同步。

　　一个星期后我再次去见老师，并出示了孩子高智商的证书，希望得到她的理解和支持，但老师用一种奇怪的眼光看着我，似乎我像来自外星的人一样。

　　老师进而解释，孩子智力被过度开发并不是一件好事情，因为必须给孩子的大脑留下想象空间。过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘，常此下去，孩子的大脑就慢慢地变成了储存器，不会主动思考了。

　　尽管如此，我对德国禁止学前教育的做法还是不太理解。为了搞清楚这个问题，我专门请教了德国的教育人士，他们让我找《基本法》来看看。

　　翻开联邦德国《基本法》(即宪法)，我大吃一惊。其中第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校(Vorschule)。

　　我还是不明白德国宪法为何这样规定，只好再请教有关的教育专家。他们告诉我，孩子在小学前的“唯一的任务”就是快乐成长。因为孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不应该违背孩子的成长规律。

　　如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话，那“教育”的重点只有三个方面：

　　一、基本的社会常识，比如不允许暴力、不大声说话等。

　　二、孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作，让他们从小就主动做具体的事情。

　　三、保护孩子情感胚胎，培养情商，培养领导力。

　　原以为只有德国才有如此奇怪的规定。后来查了一下欧洲有关国家的情况才发现，他们对待小孩子的做法基本上大同小异。

　　学前教育破坏想象力

　　与欧洲相反，中国的孩子在幼儿园期间已经把小学一年级的知识基本上都学完了。人们有理由担心，欧洲的孩子在起跑线上已经输给了中国的孩子。其实，这样的担心是多余的。

　　欧洲人普遍认为，孩子有自身的成长规律，他们在相应的阶段要做相应的事情。表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实，但他们的想象力和思考能力已经被破坏掉，由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。

　　暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民[微博]美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。

　　换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。难道这是种族的问题？恐怕没有这么简单。

　　让我们重新审视德国的教育，看看他们的做法是否值得我们鉴借。

　　朋友们，我们要对＂起跑线＂和中国的教育体制有重新的认识了。＂硬盘＂的后果是毁了一切的未来。

Carnation

想象力 和好奇心是比知识更重要的东西。

Wallaw

德国的教育真不是盖的，遇到的德国同事是小地方出来的，没有念大学，但绝对是行内的professional，那种专业技术的扎实，啧啧，所以德国人都很自豪

hilltop-bear

难怪以前在澳洲读研究生的时候，和我一组的那个德国女律师鼻子朝天去了。

大泽乡的雨

不太可信。教育是科学，德国会这么整？
文章出处？

tianyi832

什么是快乐的成长？让孩子整天疯来疯去就是快乐成长？
学习难道就一定不快乐？觉得这种文章纯粹误导人，没有不劳而获的成果，德国人的成功必定是人家文化环境更适合出诺贝尔奖，而且也付出了相应的努力，而并不是不让过早开发孩子智力导致的。

因为国内的环境，快乐成长的定义完全被国人扭曲了。知道孩子要什么，正确的引导才是让孩子快乐成长。并不是说让孩子玩他就快乐了。父母要多从孩子的心理去发现，而不是放纵孩子玩耍。

如果孩子能从学习中获得快乐，为何要阻止？

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没用

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德国出了很多人才

yang5637

一个求真务实滴民族

szren

不同的教育手段和方法都能培养出人才。

清墨水

网传各种教育类文章和养生堂差不多，把某些点无限放大，我们吸收一些有用的即可

northwind79

不知道为什么，德国人同事们确实比较牛。

蚝

小学四年级就开始择业了？能看出来吗？

neora

这篇文章很久以前的了，早就证明是假的了

outdance

根本就是狗屁东西 肯定没去过德国  去过坐下ICE火车就知道了 多小的小孩都被爸妈按住在读书，德国人读书厉害得很

sydneytoyota

早就辟谣过的东西，还有人在这里膜拜。
不如学张悟本吃绿豆吧