请父母们正视孩子们的心理健康

缓缓

改精英也没用。如果考大学不只看分数，那么前期一连串教育体制都会改。

可是，不看分数，看什么呢？人品？

上海兔兔

粉妈很是直白啊！

Serenity

朋友是精英女校毕业的, 她的学姐自杀时轰动全校。全体师生惋惜悲伤！

父母们也要和学校好好沟通，PARENTS-TEACHERS INTERVIEW， WORKING BEES DAY
也尽量参加。也要知道学校COUNSELLOR的CONTACT.

另外不要吝啬多关爱孩子的朋友，同学们。

"良言一句三冬暖"....

patrickzhu

原帖由 Serenity 于 2012-5-31 14:21 发表
把这份报导再细细的看一下：

http://www.theage.com.au/nationa ... 20111016-1lram.html

"In Australia, many students continue to use private tutors even aft ...

去年有人贴过这段新闻。

墨尔本精英中学9年级开始，数量又很少，考上的学生水平可以想象是非常高的（等于初三开始），我推理下要比悉尼同等级别的可能水平要高，那么是不是说精神压力会更大一些呢？

Serenity

会的，精英学校的校长最近的NEWSLETTER确也有提到压力问题。

”However, when I hear that students (and teachers) are spending
most of their holidays and significant weekend and evening time on school
work, I believe the balance is wrong. We allneed time to rest, play and participate in family,
community and recreational activities and school should not be all
consuming at all times.
Of course there are some students who need to perhaps do more than they
have been, but working too hard, or not
hard enough is unlikely to achieve the best outcomes in the long term. Marks
and results are important, but so is
happiness, health and a balanced lifestyle. For our students, their ATAR
score is only a step in their progression to
university or further studies, not an end in itself. “

缓缓

这个道理，其实大多数家长都是明白的，可是。。。。

qingtian

教育体制应该怎么改？上大学在中国和澳洲都在看成绩，不知是否有其他国家是不一样的？

elena_sokolova

不要什么都赖教育体制。要赖就赖亚裔家长喜欢跟风，攀比，分数至上。

（下面是我另外一个帖子以前写的）

世界上绝大多数国家大学招生本质都是分数说话。怎么比如芬兰瑞士那样没多少亚洲移民的国家，就不像澳洲现在这样补习成风？而且澳洲以前哪儿有什么补习，还不是大规模华人为主的亚洲移民来了之后才被同化成国内那样的。所以我觉得还是很大一部分亚洲家长自身观念的问题，无论是看重所谓的“学习”，还是看重“钱途”。

俄罗斯也算是靠高考分报大学，但俄罗斯真没什么补习的。我觉得一个原因是人家不过分看重纠结那个“少1分就上不了”。少1分我上不了这个大学，那我上另一个大学的相同专业不就得了，如果真是喜欢那个专业。

还有就是大家都慢着走，顺其自然，就算有个人提前跑了，大部分人还是平常心。很多亚洲家长可就不行了。你孩子跑了，那我孩子也得跑，否则就吃亏了，落后了。所以大家就都累死也要跑了，也就是我前面说的恶性循环。

而且就算招生制度改了，家长的push方向一样会随新标准而改。比如美国要全面发展，就push孩子成天全面发展，体育艺术义工一个都不能少。而且美国不看重“全校第一”么，很多人就特地高中最后一年把孩子转到大烂校，为了混“全校第一”。

elena_sokolova

而且不要总说什么亚裔重视教育。大部分人重视的是教育背后的钱途，以及孩子出人头地，脸上有光，功利性占了很大因素。

而且为考高分补习那不叫教育。教育是多方面的。就像如果老天保证你孩子小学中学大学专业都能随便挑，那大多数人还会逼着孩子去补习么。证明补习本身是没什么意义的。当然很多人又会说自己是被逼无奈的，别人都补，不补就落后了。所以要赖就赖亚裔家长自己让恶性循环愈演愈烈，而不是教育制度的问题。人家其他那么多国家那么多年都挺好的。

云淡风轻

原帖由 elena_sokolova 于 2012-5-31 21:36 发表
而且不要总说什么亚裔重视教育。大部分人重视的是教育背后的钱途，以及孩子出人头地，脸上有光，功利性占了很大因素。

而且为考高分补习那不叫教育。教育是多方面的。就像如果老天保证你孩子小学中学大学专业都能随便挑，那 ...

说的太好了。

qingtian

谢谢分享，我也是反对孩子补习的家长，孩子也从没补过。有很多孩子不用补就能学好的。
但是大家都知道补习是为了高分。

缓缓

是，亚裔家长确实或多或少都有这些毛病

咱讲座也去听了，育儿书也看了，就这论坛里善意的提醒，激烈的砖头，来来回回也有过不少，希望能改变一点是一点吧

limit-2010

http://bbs.wenxuecity.com/inv-finance/424938.html
刚给3个数学教授打电话，感叹个人理财和职业规划

因为看了非你莫属节目中的法国学位问题，给法国巴黎大学的数学教授打了电话，聊天。

因为本坦有几个人不准我和一个奥数金牌手PK数学，所以给我在中国时候的数学mentor打了电话，聊了奥数情况。

同时又和我的一个大学同班同学现在在长青藤做数学教授的电话聊了一会。

先说我的数学启蒙老师，他的名字就用汉语拼音SZ代表吧，他当年不得了，在中国恢复博士学位，那时最热的学科就是数论，最热的科学家就是陈景润。但是陈景润不够资格带博士，中国的第一个博士是以华罗庚名义导师，实际上由实力派王元来带的，方向就是数论。全国就招一个，多难啊。这一个就是SZ，他当时数学就很有名，我到他家上私人补习。后来我上科大，也是被他拨拉走的。

这SZ成了中国第一个数学博士（文革后），先做了一阵子科研，后来，被国家委派搞奥数培训，大概只有中国才有这样高水平的培训，他就成了中国奥数队多年的总教练和领队。他说起来，很惋惜，因为后来就没有做什么科研工作了。当然他也承认，科研上他的能力也不够了，自嘲只能玩玩中学数学了。

在他的领导培训下，中国小家伙们，夺得了11次集体冠军。占总冠军80%。成了金牌，银牌，铜牌大仓库。我告诉他，我有个朋友上海奥数的，在美国做地主，他很惊讶，他说上海拿牌的不多，3个上北京大学，3个上复旦，1个交大。都不像去美国做地主了。

巴黎大学的数学教授和常青藤的那个同学，说起奥数，却是另一番口气。他们对奥数比赛非常嗤之以鼻。法国的那个更是振振有词：我们法国是数学超级强国，几十年来，一个奥数的牌子也没有，但是几十年来法国的数学超级强国地位丝毫没有得到动摇。中国拿了11次冠军，但是中国的数学连个强国都差的远了。中国的数学能算个3流都算抬举了。

巴黎大学的数学教授和常青藤的那个教授，在学术上都是出类拔萃的，至今非常活跃，而SZ博士早就不搞科研了。你们说说看，谁的贡献大？谁的能力大？

再来看他们的收入和生活，长青藤的那个教授同学，算是个美国中产吧，巴黎的那个，来princeton大学做过一年的sabbatical leave访问研究，我多次观察，生活的满紧巴的。

而SZ博士（也是教授，还是中国大学的数学系主任），就完全不一样了，尽管搞些奥数之类的不为职业数学家所挂齿的事，但是他出了20多部《数学奥林匹克系列图书》，我看到有人讲中国一个普通中学数学老师搞家教，每个月都赚几万，那这SZ中国第一博士，可是中国中学数学的头块牌子，他一个小时的报告，都在几千元以上，还订不到。家里富的流油，他上过的小学，中学，大学，教过的中学，大学，到处都是他私人捐赠搞起来的奖学金，每个都要几百上千万吧。另外，在政治上，他还是中共十X大代表，政协委员。

总之，SZ博士不搞科研了，他自己都遗憾，自嘲自己只能做自己力所能及的事了。但是他的经济地位，社会地位，又岂是那些专业搞研究的人能比的呢。

看到这里有很多人讨论，到底什么人贡献大？我也很迷惑。

从经济角度看，能挣更多钱的，对社会贡献更大。SZ博士应该是最成功者。

从房屋出租看，你，我都用10万元买了一个房子，你租出去了1千5百一个月，我租出去了1千一个月。那么你对社会的贡献就比我大。

elena_sokolova

中国人爱培养的就是熟练工，以及各种山寨。创新没有，的确跟强不沾边，只能跟在人家后面。

而且补课就像吃兴奋剂。菲尔普斯再牛，周围人都吃药，他也排不上名了。但他一旦不淡定了，也决定吃药，别人还是游不过他。所以绕了这么大圈子，排名还是没怎么变。唯一不同就是都吃药了，各种副作用，没准还死得早。

patrickzhu

帮楼上的同学们顶一下。

JuJu

原帖由 limit-2010 于 2012-5-31 23:20 发表
http://bbs.wenxuecity.com/inv-finance/424938.html
刚给3个数学教授打电话，感叹个人理财和职业规划

很有意思.

中国的数学不会很强, 数学是西方国家发展出来的, 看看人家在发展数学科学的时候我们都在干些什么, 我们的学者, 都在拼命学跟现如今拉丁和古希腊语一样的古汉语, 孔夫子,只要那些学好了, 过了考试, 就是举人, 进士, 就能从穷小子平步青云, 好处全有了.

wxy123

原帖由 elena_sokolova 于 2012-5-31 21:36 发表
而且不要总说什么亚裔重视教育。大部分人重视的是教育背后的钱途，以及孩子出人头地，脸上有光，功利性占了很大因素。

而且为考高分补习那不叫教育。教育是多方面的。就像如果老天保证你孩子小学中学大学专业都能随便挑，那 ...

没错，同意！！我最讨厌 “不要输在起跑线上”这句话了，一听就是与人攀比+好勇斗狠。。。。

wxy123

亚洲家长的确push得比较狠了一些，不过话说回来，老外不push学习，但音乐，体育也都有的吧？

其实我是觉得挺矛盾的。我女儿小时候学了弹琴，芭蕾，学了一阵都不喜欢，也不愿意练，我看她不感兴趣也就没逼她，现在还在坚持的也就是打拳和画画两项了。可是上了中学以后，有音乐课，她说全班不会musical instrument的就只有三个，她是其中之一。然后老说她会fail  music。。。

而且班上同学们个个都有所长，有练gym的，花样滑冰的，跑步的，游泳的，跳舞的，唱歌的，乐器的，有的会好几种乐器。。。有的练得很苦，一周7天至少练6天，都上当地报纸的。还有的每天5，6点钟就起来练小提琴的。。。咱不是跟人家比哈，但是问题来了，我女儿回来就唉声叹气，说自己啥都不行，没一样长处，她的朋友谁谁会什么谁谁会什么。我说你画画好啊。。。她也听不进去。。。这样一看，影响到孩子的 self confidence也是不行的吧？我就又有点后悔当初不该听她的，不想学就不学了，要是狠狠心逼着她练，现在是不是也有一个长处啊？

现在她自己想学了，我又只好赶快给她找班上，好在现在的状况是她自己想学。。。

zuozuo

我也挺不赞成补习的，一听说谁谁的孩子没补习就考得好的，我的情绪就很低落。

快考OC了，补习班的“知识准备”看着那么诱人，大家都补得兴高采烈，我这做家长的，没法淡定的坚持快乐成长，自由发展了啊！我觉得总的说来，我还算是个reasonable的家长吧。两年以前，我都不知道补习班的大门朝哪儿开，刚生孩子那会儿，我还清楚的记得跟同事大言不惭的说，孩子将来上个‘职高’也行。

patrickzhu

zuozuo女儿也是下个月考OC吗？

moody

补习的目的就是能挤进个学校的门，考完就不用补了，需要时再补。
天才另当别论。

zuozuo

原帖由 patrickzhu 于 2012-6-1 11:54 发表
zuozuo女儿也是下个月考OC吗？

是的！

柳叶在林

原帖由 豆包妈 于 2012-5-29 12:56 发表
记得当年高考的时候
自杀了很多同学呢

当时没有扩招，也没自费生一说
就是纯靠分数，有钱分不够也上不了大学
真是千军万马过独木桥，
落榜也没去处，只能复读
好多考的不满意的同学都自杀了
光我们高中的就死了2个
后来上大学，一个专业不满意的，在大学里自杀了

诧异，出现和我老公讲过的一样的情况，难道你们是一个中学？ （我觉得是这个学校有问题）

飘啊飘

我记得我高中的时候禁止跳拉弹唱，每天机械的生活，晚饭的时候抢着去食堂买上一个馒头就开心的不得了，也没什么辍学的，精神病的，
现在这些孩子怎么这么脆弱？？

缓缓

现在自杀的青少年，占总死亡人口的比例也不多吧我猜。只是现在对心理问题更重视

loushenghong

这个话题太好了。
我亲身经历周围两个家庭的变故，都是独生子女，都是学习非常优秀的孩子，1个男孩，1个女孩。

男孩家里是做生意的，但是父母都受过很好的教育，儿子来澳洲读高中，高考进墨尔本大学法律系，移民雅思口语8.5，4个7真是小意思。本有大好前途，却因为忧郁症，2年后转变成精神分裂症。一个美好的家庭，基本就跟Alfred医院挂上了钩，父母也急忙将生意发给亲戚管理，来澳洲陪他治病，一直到现在。

女孩子的案例更加的深刻，她的父亲是国内非常著名的神经外科手术教授，她从小就被父母教育：“日后要超过你父亲”。她的IQ继承了父亲的优秀基因，读书不费力气，可是就是push自己到极限的极限，比如才艺，比如在一个重点到一塌糊涂的学校，要考第一，在一个重点到一塌糊涂的大学，要拿第一。长期下来，忽然脑子无法运作了，得了很严重的精神分裂症，需要life time住在精神病医院。讽刺的是，他父亲作为这个领域的泰斗，陷入了迷茫和不解，最后他也从这个事业中出来了，只从事很基本的教学，他也许医治了很多类似的神经系统的病人，却无法医治自己精神系统出问题的女儿。

我觉得孩子需要的是一个“爱”的动力，而非一个具体的量化目标，否则达到目标后的那种不知道后面要干什么的迷茫，是诱发青年人忧郁症的很大因素，特别是一些优秀的孩子。小学拼命考重点初中；初中拼命考重点高中；高中拼命考重点大学。近了大学，或者快进大学了，思想一下子失去目标，发条就散落了，因为为了一个又一个具体的目标，他们没有留意过其他任何美丽的风景，比如青涩的早恋；比如爱美打扮；比如一项集体的运动；比如看一些傻傻的电视剧...一下子达到一个目标后，又没有业余活动的支持，拥有高速旋转的双核CPU，一下子没有用的地方了，就疯掉了～

语文太差，写作不行。大家将就着看看吧。

wxy123

写得太好了，这样还叫“语文太差”，叫我这种有想法倒不出的情何以堪~~~~~

所以我觉得一定要让孩子学会enjoy the life，有一些爱好，才会觉得生活丰富多彩。哪怕有时候让人觉得那爱好有点傻傻的或者小世俗，比如看韩剧，追星，听歌，逛街买时装，涂指甲油啥的，只要保持好一个度的问题就都ok。

sail

Serenity听说昨天的事了吗？kambrya college一十年级女生在nossal学校门口的Clyde 火车道口自杀身亡，所以昨天下午berwick的火车停开，大批学生滞留在火车站？
女儿说，他们今天都在学校议论这事，并认定肯定是因为期中考试，压力太大！

Serenity

SAIL， 您好！
哦，听女儿说有火车撞到一位Kambrya College的学生，但不知道是自
杀，真是惋惜，替女孩家长难过。。。。

patrickzhu

啊，又一个呀，她父母要哭死了