用妈妈的眼睛记录孩子的校园生活——私校中学篇(十二年级的更新:511)

Africamel

谢谢分享

sinorach

马克马克

michaelll

感恩分享:)

dan6666

仰天大笑 发表于 2019-5-8 21:33
对不起！
最近没时间爬楼，我儿子背单词，使用“百词斩”，效果很好；
已经背了一年了，现在单词已经比我 ...

谢谢分享。 百词斩从哪开始 -- 女儿小六-- 澳洲长大-没中文底， 是不是用不了百词斩？

chloetop

感谢分享

牛吃草

仰天大笑 发表于 2019-1-15 11:17
freespeed reading网址是http://www.freereadingtest.com/

谢谢分享

天天开心

感谢分享，我们现在在公立，中学转私校

harbor

感谢分享。

nis5

tao63 发表于 2019-1-10 15:36
教育是对国家和学校是产业，对于家庭和孩子就是投资。

教育是消费。投资？也许

leonar

MARK

swordmich

好久没回来更新自己的帖子了. 第三学期接近尾声, 就聊聊这半年以来的一些见闻好了.

周六本来我们需要把阿森送去奥运公园观看校际田径比赛的.说实在的我们很不愿意,因为要家长自己负责接送,八个学校,总共差不多有五千学生,接的时候都不知道怎样才能找到人.不过这个星期一直在下雨,学校觉得七年级安排的运动场观众席位置没有遮挡,决定七年级不必强制参加,我们这些吃瓜群众总算松一口气.这个校际联赛还是挺有意思的,居然还有现场网络直播,请了两个报播员作评论呢!我们不用去现场,阿森就坐在电视前看比赛,给自己学校打气,说实在的我觉得比去现场舒服多了,电视的镜头比现场要广阔和清晰,现场因为角度问题,有时是看不到比赛实况的,但是看直播没有这个问题,而且还不用日晒雨淋,可以随时吃喝.不过也是今年我们是新人,学校才有所照顾,其它除了要出去露营的九十年级,都是强制一定要去的,连要高考的十二年级也不例外.

上周五我们学校有些高年级学生参加了环保活动的罢课游行,儿子说听到他们有些人私下在讨论,名义上说去游行,实际上是翘课去外面吃饭看戏.这些小孩实在是不省心,只是为不想上学找借口,却说得那么高尚为环保.不过我们学校有明文通知,学生想参加罢课游行可以,但需要有家长书面同意,口头同意不算数.我觉得这样的规定就很好,学校出面的话,不让去显得政治不正确,去又怕激怒一些家长,觉得学校不办正事,让小孩去罢课游行,老师不用教学,混日子.如此一来干脆把决定权交还给家长,如果家长觉得这个游行所表现出来的立场很重要,不上课也必须去,那就书面表示同意.否则学生自己跑掉算是逃课,要记过的.如果学生跟家长表明了立场,家长也支持,那学生离开了学校之后的行为就应该家长负责管教,毕竟教育学生并不是只是学校的工作,家长更不应该把小孩往学校一扔就什么都不管了.

david72s

swordmich 发表于 2019-9-25 18:28
好久没回来更新自己的帖子了. 第三学期接近尾声, 就聊聊这半年以来的一些见闻好了.

周六本来我们需要把阿 ...

看来你儿子是GPS学校的。我家的也参加了运动会，而且是u13队员，虽然是替补，但按儿子的话说有自己的座席、自己的canteen，好不潇洒。我们也去了，成人还要花20刀。不过看完比赛，真的觉得花的学费、花的门票都值了,十分激动人心。有人说，跟上体校有啥区别？见仁见智吧，为运动而付出的时间、毅力、热情还有团队精神，我觉得为塑造性格、将来走向职场很有帮助啊！话说我家在原来华人成群的小学里连zone都没进过，上了中学反而体育更出色了，奇怪？

swordmich

才觉得上了中学轻松了一些, 阿森马上就给我们找事。上星期班主任导师发邮件给我们，约家长见面，原因是阿森最近这半年以来情绪失控的情况越来越频繁，班主任、级长和心理医生想跟我们聊聊看问题出现在哪里，也便于他们对他提供帮助。老公十分紧张，担心儿子在学校闹事，不过我看老师的语气不是责备，只是不知道如何应付，而且也想知道是不是家里出了什么问题，这样他们处理这种情况的时候也能做到有的放矢。

当天准时去到学校等老师, 人到齐之后就进去跟级长她们聊。据说阿森今年出现好多次情绪失控，所谓的好多次应该是在十次以内. 因为他不像小学那样有什么不开心会难过很久, 过后就忘了, 回来也没跟我们提, 而且也没表现出很沮丧, 我们居然不知道有这件事, 直到老师联系才晓得。虽然我们是小学升上来的，对于他的脾气不少老师都有耳闻，但是据密老师（音乐头）的说法，是越大脾气越发见长，比小学是有过之而无不及。他经常不开心的时候就不声不响地跑出教室，不知道跑哪去了，到处都找不到他，老师觉得这是比较严重的问题，在学校还好了，怎么样都不会危险到哪里去，但要是年底学校带队去欧洲，难道也是这样一不高兴就一声不吭地跑掉？对于这个安全问题老师表示担忧。级长说在学校学习、音乐各方面表现倒是无可挑剔的，都是top notch，只是如果这个心理问题不能有效缓解，对他将来的发展造成障碍，是学校不希望看到的。后来心理医生也加入我们，跟我分享他的意见。他说阿森现在的问题是也不愿意把心里话说出来，他见了他几次，感觉他放不开，跟他不愿意交流、跟密老师也不愿意。倒是上次跟合唱团的老师闹矛盾，跟级长控诉了一通，后来级长出面跟那个老师沟通了，他觉得级长还是很信得过的，有问题跟她说，她能帮助解决。学校里老师是很多，有男有女，除了极个别老师跟阿森没交情之外，绝大多数或多或少都是愿意帮忙的，其实老师都是成年人了，跟个十几岁的小屁孩有什么好较劲的。问题是许多老师都不了解他的性格，虽说是小学直升，其实上了中学之后我也感觉出来，中学跟小学的老师之间并没有很频繁并且深入的交流和互动，对待中学生和小学生的方式也不同。我记得以前在小学，老师之间的交流是很密切的，阿森有个什么问题，班主任、级长、心理辅导、副主任、教头全都知道，平时还能迁就他使性子。但是中学的校园广阔，教职员也多，不同的学院之间老师都不一定互相有交流，往往只负责教学，如果学生有什么别的问题，像阿森这样，就介绍他去见一年到头都忙得见不了几次的心理辅导员。他们之间没什么深厚的交情，就跟见一个陌生人似的，突然让他闯开心扉去对一个陌生人说心事，对于他这种性格的人来说很困难。而且他明显觉得男老师粗线条，并不十分了解他的需要（正常的，男人都觉得这种小事如此耿耿于怀难以理解，包括我老公，都常常觉得自己儿子太事儿逼了，对他失去耐心。正因为这样的心态，更不可能走进阿森这种敏感的小孩的内心世界），老师虽然多而且也愿意帮忙，但却没有一个是他能无条件信任并且愿意倾诉的对象。

我们大人聚在一起分析，我跟心理医生说，阿森做完了他介绍的一个网上焦虑开导计划，对于焦虑时如何应对这种理论层面上的策略他是可以理解的。但是在实际操作中他不能很好地把理论应用起来，老师说这是正常的，他这个年纪的小孩往往在理论联系实际上都做得比较差。在学校中跟同学老师有冲突，加上又有青春期叛逆的内因，他出现这些问题也正常。而且他对于自己情绪的理解也不到位，比如他跟合唱团老师的冲突，我曾经问他为什么不用你学到的焦虑控制策略呢？他说我不是焦虑呀，我当时是生气，所以那个策略用不上。我跟心理医生说这个，他说其实生气也是焦虑以及其它复杂情绪，包括懊恼、难堪、尴尬等等混合之后上升到另一层面的表征，如果一开始采用了控制焦虑的方式可能就不会上升成愤怒，可是小孩哪里会听你的，你现在就算这么跟他说他也不相信，下次有事情他还是会忘记。另外这些问题虽然正常，但他的处理方式却很极端，终究其原因，他在学习、音乐等方面有才能，在情绪控制方面就往往没有才能，甚至这还是他的弱点，比同龄人处理得更差，这在有才能的儿童中也很常见。再举个例子，上周五有外校学生来我们学校进行篮球友谊赛，只有前面三个队才有资格参加，儿子在二队所以本来也是需要比赛的。但同时辩论赛他也是代表队成员，乐团也同时需要排练，准备年底的欧洲之行。他之前左右为难，三个活动都撞车了，每个都想去，有些怨言。我说这不也是你有能力的表现么？（再说，人生总是有各种取舍的），他立马自我感觉就变得超良好，觉得自己全能。老师说，他当然是顾着其它自己擅长的方面，而不喜欢去考虑自己做得不够好的方面，这也是人的本性，加上现在正值青春期，性格特征更是瞻前不顾后的，问题不想着解决，就放在一边不理，逃避问题，是典型的青少年心态。他提议见见心理医生，我问是见你好还是见外面的心理医生好，他说主要问题是在学校里其实他没有太多时间见学生，这样他就不能保证提供一个长期、稳定的心理咨询给有需要的学生。外面的心理医生虽然很多，难处是不一定能碰到投缘的，阿森不一定愿意敞开心扉跟医生聊，聊天也不一定对他有帮助，但既然他们提到了，我们就试试看吧！下午那个心理老师就把一些心理医生的联系方式发过来给我了。我跟阿森看着照片，他不喜欢男医生，不喜欢老阿姨，最后挑了个美女，看来是个御姐控，希望这不是二十年前的照片吧，不然就坑爹了。见一次心理医生就要两百多，国民医疗完全不报销，据说如果家庭医生出个介绍信，作一个心理保健治疗计划，一年可以有十次打折，每次只要自掏一百块。可是我去问了家庭医生，说这是给非常严重的病患，自闭、自残、破坏物品、拒绝上学、多动症、暴力之类的，像阿森这样根本就不符合条件（说实在的如果真的这么严重，一年才补贴十次也远远不够啊！），不过为了他的心理健康，还是先去看看。之后我还跟级长他们发了邮件，说我约好了心理医生，估计学校还是很欢迎我这样的家长的，够爽快，做事麻利，跟学校积极配合。心理老师还让我把他的联系方式给心理医生，说如果有什么需要沟通的可以找他帮忙。

我晚上也跟阿森聊了一些。最主要的是欧洲游的安全担忧，他说之前跑出去是因为难过，想有些个人空间。因为很难过的时候连话都说不出来就要哭了，他没法跟老师交代去向，而且之前也没考虑过安全问题，因为潜意识里觉得学校里不会有什么危险，就没想过需要跟老师说。我让他从现在开始注意，就把学校环境当作是欧洲旅行的预演，平时要是再出现这种情况就想象发生在欧洲怎么办？肯定不能马上跑开，如果实在难过得说不出话，就要坐到角落，稍微情绪平复一些之后，跟大人（老师）说一两句，交代自己想去哪里。老师肯定不会不让你离开的，澳洲这边的老师简直就是太nice 了，总怕说了重话让学生心灵受创似的，想想我们以前上小学那会儿，老师对问题学生讲的话可毒了，还动不动就体罚。我也问他是不是因为自从上了中学之后他爸一直告诫他，这么大的男孩子不能在人前哭，否则人家觉得你好欺负云云，反而给了他心理压力，觉得难过的时候不能给别人看见，干脆就跑出去，他不置可否。不过原本他有些排斥这么做，完美主义的毛病又犯了，说万一做不好怎么办？到时又被别人批评。我说我们并没有要求你每次练习的时候都表现完美，但是你应该要尽量去做。做得不够好是一回事,但做和不做是有分别的.当然这是目前我们还没有见到心理医生时的临时应对措施,我说我不是专业人士,说不定专家有更好的方法呢,去见见没有什么坏处,只要他不排斥就好.

另外我也跟阿森分析了两件事。一，他在男校读书，碰到嘴贱的人的机会是比较大。尤其是我们学校的学生，绝大多数都不是华人背景，有些鬼仔说话很毒，而且也从来不考虑说的话伤人。阿森性格也随了我们，嘴巴笨，遇到别人的奚落，一生气就想不出反驳的话了。但是又气不过，耿耿于怀，于是经常影响情绪。但是我说这并不是他的错，这是从我们基因里继承的特征，而且我也不认为这样的性格就有什么问题或者缺陷，只是我们不可避免会在生活中碰到这样的人罢了。但是不可能永远都这样，比如以后我们成年了，出去工作了，就不会老是碰到这种幼稚的嘴贱的人，毕竟大家都是成年人，自然不可能为了一些很无聊的小事还老是斗嘴生气。然后我们以后层次高了，遇到的人文化水平高、生活的社区比较文明，自然也不会碰到这种当面骂街的人，那我们就不大可能会让自己处在这种老是遇上不友善的奚落，然后生闷气的环境之中。现在多数时候我们都可以用电邮沟通，也不需要当场跟别人吵架吵得面红耳赤的，语句可以细细斟酌，那我们也不再需要因为当时嘴笨吵不过人家吃亏了而不开心。二，没必要把许多自己管不来的事情也揽到自己身上, 你没有这个能力, 揽不来的。阿森就是经常不必要地把老师的态度 take it too personal. 比如老师批评他们几个吹号的吹不好，他就觉得老师骂他们让他很委屈，然后就在心里怪责别人没做好。但是别人不可能因为老师或者他怪责就会表现好，如果他是这样的心态，每次碰到老师的批评都会不必要地难过。我跟他说，学校是要让你起到模范带头的作用，不是为了让你把别人教好。难道拿学术奖学金的同学，还要负责把其他同学的学业成绩也提高上去不成？别人学不好也成了他们的错了？那是老师的工作，不是学生的工作。你做好自己的本分就可以了，老师怪责，是怪责别人，你要告诉自己，那跟我没有关系，我已经努力做好自己的部分了。至于其他人，他们被骂自己又何必跟着难过呢？难不成老师需要特别让你走到一边，才批评其他的人？要真的这样做，你以后在群体里也难混。也不知道他听进去多少.去看完心理医生之后我再跟进.

swordmich

david72s 发表于 2019-9-25 19:17
我家的也参加了运动会，而且是u13队员，虽然是替补，但按儿子的话说有自己的座席、自己的canteen，好不潇洒。我们也去了，成人还要花20刀。不过看完比赛，真的觉得花的学费、花的门票都值了,十分激动人心。有人说，跟上体校有啥区别？见仁见智吧，为运动而付出的时间、毅力、热情还有团队精神，我觉得为塑造性格、将来走向职场很有帮助啊！话说我家在原来华人成群的小学里连zone都没进过，上了中学反而体育更出色了，奇怪？ ...

那你儿子很厉害啦！他是参加哪一项的比赛？厉害的孩子好多，我们这个是在八校联赛里进行的内部竞赛，成绩好的好像下周要去进行省级的竞赛呢！

比赛的确非常精彩，我们在电视旁边看了也觉得激动人心呢！特别是给自己学校的选手加油、或者看着他们冲刺的时候。那两个评说员整场下来嘴巴讲个不停，讲着讲着自己也激动起来，十分有意思。最后看着电子版上面的排位和分数进行颁奖，大家都好紧张。

我儿子看完电视直播就说明年一定要去现场看、支持自己学校。体育健儿在场上拼搏的精神会鼓舞人，尤其是看到他们都是日常你身边的人，你会觉得原来那种精神离你其实并不远。拼搏、永不言败的精神，是学校通过各种途径教给孩子的东西，这种精神会用在人生的各个方面，不仅仅是体育场上，也可以用在各种学习上。说学校注重体育就是体校未免有失偏颇，不必在意。

dondon

swordmich 发表于 2019-9-25 19:27
才觉得上了中学轻松了一些, 阿森马上就给我们找事。上星期班主任导师发邮件给我们，约家长见面，原因是阿 ...

阿森真的是个很敏感的孩子。。

sydnewcomer

换个GP, 她/他一定是怕麻烦不给你开那个10次的政府补助心理医生plan.

swordmich

dondon 发表于 2019-9-25 21:19
阿森真的是个很敏感的孩子。。

说起来都是泪……中学时代能平安健康过渡就是福了(´▽｀)

swordmich

sydnewcomer 发表于 2019-9-25 21:28
换个GP, 她/他一定是怕麻烦不给你开那个10次的政府补助心理医生plan.

谢谢。过几天就去看医生了。到时看看医生怎么建议了.

swifts

WoW，楼主这百分百真情实感的记述，细致感人那。学校wellbeing搞得不错。你孩子校尽其用，看着都振奋。
教练，校队，校外俱乐部，和我们当年太有共鸣了。有的项目的A队/一队是很大的荣誉。B队/二队也是荣誉。
教练歧视，当初我们也碰到过，不是校内的，是校外。我们也是校队和校外俱乐部都打，校外俱乐部是水平很高的俱乐部。里面的一队（成人年龄）总是招有外援，要么是美国NCAA下来的，要么是和NBL有关联的。他们不时办一些训练营，算是为青少年社会服务吧，同时也不介意赚点零花。大多数都很nice，就有那么一次，训练营一上去分组，看都没看就把我们这个亚裔孩子分到弱组，这就是归类歧视。所以我现在见到那些一面在运动场上拼搏，转头又进学校的快班继续努力的亚裔孩子，都有上去拍拍肩膀点赞的冲动。

楼主继续记录啊，别终止。

david72s

小朋友上了中学，慢慢进入青春期，情绪真的波动很大，做父母也是小心翼翼。但最主要的还是力求能做到平等交流。我家的是七年级才进入学校，没有什么朋友，我们也很担心他是不是能适应新生活。好在小朋友虽然敏感，还基本还是没心没肺那种。他从体育里得到了朋友和自信心，挺好。他是跑4x100的，但是讲真的因为身体素质华人还是难出头。我看他们这次跑100米破了记录，跑到10.58秒，这是一辈子拍马也赶不上啊！

swordmich

第二学期中，开了七年级的家长会。这应该是上了中学之后比较大的事件，也是家长第一次（也许是一年之内的唯一一次？）跟老师正式见面交流的机会。为了表示重视，许多家长都是父母一起出席的，我也是预约了所有科任老师。其实一个老师才聊五分钟，我也不知道能聊出什么来，感觉不可能谈得很深入，打个招呼差不多就该结束了吧。因为安排得非常紧凑，每个人见每个老师的顺序和时间都不一样，预约的时候学校提醒每个老师的预约最好留下五分钟的间隔，这样大家有一点松动的时间在各个教室移动，以及避免突发事件。理论上大家都要守时，不能超时，因为一超时后面的所有排序时间全部都会乱掉。但是实际操作上总会有不守规矩的人，我们跟班主任的约见就被前面的同学拖延，以致我们后面跟英语老师的约见差点赶不上，搞得很紧张。

总结一下家长会的见闻。大体上操作跟小学时差不多，也是在网上先约好时间，不过小学的时间不会排这么紧凑，科目也没那么多，所以跟老师可以慢慢聊，基本上聊十分钟没问题。到了六年级我甚至只约了班主任和英语科任老师，其他老师懒得见了。但中学的环境跟小学有很大不同，也不像小学那么了解孩子的学习状态，加上又是升上中学之后第一次家长会。学校也安排得井井有条，我们在网上预约好时间，学校提前两天发来确认信，写明每个老师的时间、每个老师所在的课室（一个课室四个老师，分别坐四个角落，老师是按照姓氏的顺序排列的）、课室在几楼、还附上教学楼平面图。提前一两天导师还带着学生们现场走了一遍，熟悉一下课室布局，当天我们就让孩子带着在各个教室之间穿梭。小学的时候家长会上只有老师和家长，学生是不出席的，所以可以畅所欲言。而到了中学却指定学生跟父母同时出席家长会。我本来觉得会不会跟老师讲话不自在，后来发现还是多虑了。因为时间非常短暂，本来就说不了太多东西，而学校在家长会之前一个星期发了学期中的学术评估报告，所以其实我们已经预先了解了自己孩子的学习情况。我看了一下阿森的报告，没有特别尖子那种优秀，但也是在我预料的范围之中。总共十门课程，英语大约是年级前15，数学是前30，科学前40, 拉丁文特别好，前10。中文也算好的，但是中文老师给分很宽松，五分之二的学生给了第一档分数，剩下的给了第二档，没有学生在第二档以下的，据老师说第一个学期都是初步接触这种语言，教得太简单了，所以大家都很高分。阿森的中文水平我心知肚明，如果深入学习下去肯定会发现中文越来越难，所以我知道目前的成绩没有什么含金量，不值得欣喜。所幸他目前对中文还比较有兴趣，没有反感或者抗拒学习下去，这也是我们对他的中文学习的唯一要求。

其它科目就差强人意，比如体育、视觉艺术、科技、音乐和地理，都只是在中等良好的水平。这个成绩单拿出来不是特别好看，相比于小学时每科都是优秀，上了中学整体水平下滑，家长的心态还是需要调适。不过阿森说那些成绩不拔尖的科目是他没什么兴趣的，他也不想花太多时间在这些科目上，不过我知道他的学习态度是端正的，作业都花时间认真完成了，这样就足够了。总共十门课，不可能每科都能拔尖，也没有这个必要。如果在中国，可能我们的指导思想是“主科” 成绩要好，次要科目成绩差也无所谓。这边不尽然，所有现在在学习的科目都可以在高考时选作主科进行考核，但是高考时最多也就考六门、最少四门，每科拔尖不现实，这世界上全才也没有那么多，现在七年级学这么多科目，也是为了让大家可以尽量接触新事物，在这个过程中发现自己的兴趣和长处，在高考时选择自己喜欢以及学得最好的那几门去考，最好跟将来大学要研究的科目相关联、进而跟将来从事的职业结合。总的来说我没有不满意阿森的成绩，这应该是让他和我们了解他自身特点的方式。

学校安排了小点心和热冷饮，家长和学生在等待的过程中可以稍微充饥。我发现了两个规律：如果老师对这个学生印象不怎么深刻（或者该学生也不是特别出彩），老师就倾向于问学生问题，问他觉得自己这门课学得怎么样，有没有什么疑问。这样随便聊聊就可以把五分钟拖过去了。如果该学生这门课学得好，老师可以说的话就多了。另外如果明年这门课会变成选修课，这个老师就表现出“拉客”的倾向，会一味称赞学生学得好、描述自己科目的前景（海外游学或者高考能拉高分之类的），我估计也是跟学生人数是否达到开课要求以及教学经费相关吧。相比之下，那些明年还是必修课的老师就淡定得多了。我觉得自己孩子哪方面好、哪方面不足，家长心里也应该有个判断，千万别被老师的甜言蜜语忽悠了。不过也无所谓，毕竟现在才七年级，高考还很遥远，可以选择的科目据说有77门之多，范围广泛，试错成本也很低，就算选的不适合也没有太大影响。

跟老师谈完之后，我感觉阿森应该还是属于比较偏文科的学生。尤其是拉丁文老师，对他印象深刻，说他单词测验118个里面对了117，而我更知道他在家里花在拉丁文上的时间极少。也就是说这门课他基本上是没有花什么精力就能名列前茅，这绝对应该是他最强的一门科目。顺带一提，上了中学之后发现学习抓得还是蛮紧的。虽然开学时说过七年级没有学术评估，实际上经常是小考不断，而且算入总分。还有一些 project 要课后做、或者分小组完成，也都会算在总分里。英语也没怎么花时间，这个成绩应该是得益于小学时的阅读储备量，也就是吃老本的结果。英语老师也没什么要求，对于阅读只是建议课后作为休闲娱乐的方式之一，并没有表达出阅读非常重要，与成绩息息相关的信息。数学和科学是属于理科范畴，虽然不是差，但明显不够拔尖。比如最近他们学了一元二次方程，对于儿子来说就已经觉得比较难以理解它的概念。虽然他后来弄懂了，也通过做一些额外的练习熟悉了解题步骤，但跟学拉丁文的轻松不能比，而且额外花在上面的时间应该是拉丁和英文的十倍。数学继续念下去概念会越来越深，最终他应该会达到某个瓶颈。不过也不需要太担心，他目前对于数学难题还是比较有兴趣，觉得能把题目做出来会给他带来成就感，这种心理状态应该能帮助他继续攻克新的数学概念和难题。即使他真的某天达到了瓶颈无法再进一步深入学习了，高考可以考比较浅的数学，甚至不考（如果不是完全厌恶应该不至于吧）。见到科学老师也是他的导师，问他觉得自己学得怎么样，他说普通吧！老师说 230个学生里面的前40名绝对不普通啦，你不要对自己要求太苛刻。我也是明白他这门功课的特点，就是兴趣偏，只对某些科学知识（物理、天文、人体）有兴趣，对化学只有做化学实验有兴趣，而且动手能力还不好，态度也不够严谨，注定了这门课不可能拔尖。不过我也是安慰自己，科学这一门呢，到了九十年级会细分，到时可以把自己学得好的挑出来，扬长避短。现在学得不算差，那也就是还有余力的，因此也不必担心。最大的收获是他跟我们见完音乐老师之后自我感觉变得良好，之前他发现自己音乐的排名不高，想到自己拿着奖学金，觉得会被老师批。结果老师告诉他，作业他挑了一首很难的曲子分析，而且谱子也写得完全正确，但是上传文件的时候传错了，交了另一首曲子的音频，如果不是因为粗心大意，老师应该是会给他全部满分的。他听了如释重负，我倒是持保留态度，因为我知道他在音乐的创造性、包括作曲方面是欠奉的。

家长会上遇到许多同学的家长，认识的都会打个招呼，不过因为赶时间，大家都来去匆匆，所以没有多少说话的机会。有些家长说上了中学之后大家都没什么机会碰头了，有热心的家长就组织大家晚上去喝酒聚会。不过这种活动我向来都是不去的，最烦晚上大冷天跑出去社交了，而且我觉得家长们碰面大概就有点像我们华人朋友圈找时间出去聚餐聊天的感觉吧，但是我跟他们只是孩子一起上学认识的，又没什么私交，好像犯不着这么辛苦跟他们维系友谊吧！最大的感触就是孩子们上了中学之后一下子长大了好多，以前小学时小小的个子很可爱，现在全变成大男孩了，不少长得都比我还高。我和老公在等见老师无聊的时候很喜欢玩猜人游戏，看认不认得出这个孩子是谁，然后再向儿子求证，猜对了就莫名地乐呵一下，再感慨一番岁月不饶人，挺有意思的。

Zhuanzhuan

感谢楼主这么细致的分享

peggypiggy

赞

Africamel

真棒

Davidli

真快，一晃楼主儿子都读中学了。本来18年拿了同样学校的另外一个小学校区offer，最终没有去上。

Paxshuang

谢谢分享

swordmich

Davidli 发表于 2019-10-10 16:39
真快，一晃楼主儿子都读中学了。本来18年拿了同样学校的另外一个小学校区offer，最终没有去上。 ...

是啊，时间过得真快。你们后来没有过来定居吗？

Davidli

swordmich 发表于 2019-10-11 08:58
是啊，时间过得真快。你们后来没有过来定居吗？

还没有，在国内读国际学校，过两年再看。学习下你的分享，熟悉下校园生活。不过到时估计不申请这个学校了，要找个混校，方便接送，一男一女。

ana2019

谢谢分享。

天天开心

楼主孩子中学还是私校不？