维省教师一枚，你们有什么想问的吗？

legolego

张简妮 发表于 2015-10-21 09:04
大部分维省小学的中文课是没有课本的。兴趣为主，内容为辅。每个礼拜的中文课时一般在45mins-120mins之间 ...

超级感谢！

stepsup

张简妮 发表于 2015-10-21 14:31
问题好大，请看LS我之前的答案。希望能解答一点你的问题。如果还有没cover到的，能不能问的稍微具体点？ ...

是大了点！那就具体些，比如：维州中小学里，开中文课的比例有多大？各个区学校在中文课的课时分配差别如何？中文课受欢迎程度怎样，主要面向哪类学生？先谢谢啦。

张简妮

stepsup 发表于 2015-10-21 18:42
是大了点！那就具体些，比如：维州中小学里，开中文课的比例有多大？各个区学校在中文课的课时分配差别如 ...

开课比例神马的得有官方大数据，我没有研究过，不想误导大家。个人感受是现在越来越多的学校开始开设中文，或者减少其他语言，更加支持中文。我工作的学校曾经有四门语言，但是现在已经精简到中文和法语。而且中文从prep开始学，而法语从五年级开始。学校对中文的偏重显而易见。

先简单说下课时吧。

普通维省小学的中文课，一般是45—120mins一个礼拜，也就是说每周上一次或两次。小学prep到四年级，中文是没有formal assessment的，所以大部分学校是以兴趣为主，内容为辅的。对于我们中国背景的孩子来说，学得课程确实是非常简单了。

中学的话应该是在90-180mins一个礼拜，每周上两次或三次课。到了中学，学生多、语言背景复杂的学校可能会按语言能力分班。但是这个也是和师资相关的，不是想开就能开。我们学校从七年级开始学生需要从中文和法语之间做选择，现在看来学生人数还是均衡的，学中文的稍多。不过有趣的是选中文的男孩子多，选法语的女孩子多。有不少家长的想法很practical，澳洲的华人圈很大，以后孩子会中文，那绝对是对将来职业发展有好处的。

在维省，外语是和ART，PE并列的副科，和国内对英文的重视不可同日而语。现在有个2025 project，政府承诺在2025年前实现每个学校都从prep开始学外语，不过大家也是知道的，咱这澳洲政府想一出是一出，有计划不见得能执行到底。

TIANPINKONG

老师您好，我闺女在小学四年级，她的理想是当一个音乐老师，教小学生。请问音乐老师需要会教授第二门课才能被录用吗

stepsup

张简妮 发表于 2015-10-23 13:01
开课比例神马的得有官方大数据，我没有研究过，不想误导大家。个人感受是现在越来越多的学校开始开设中文 ...

感谢详尽的解答！ 作为副科，初中阶段中文课也是自定教材吧？修中文课的的非亚裔应该居多？

slau1

貌似看到熟人了

张简妮

TIANPINKONG 发表于 2015-10-23 14:05
老师您好，我闺女在小学四年级，她的理想是当一个音乐老师，教小学生。请问音乐老师需要会教授第二门课才能 ...

我个人接触到的只教小学音乐的老师比较少，大部分都是classroom teacher另外兼教music。

学校里其实还有instrumental lessons，是小班或者一对一教乐器。

不知道你女儿对哪种感兴趣。

张简妮

stepsup 发表于 2015-10-23 14:36
感谢详尽的解答！ 作为副科，初中阶段中文课也是自定教材吧？修中文课的的非亚裔应该居多？ ...

是的，教材都是自定的。用的比较广泛的是《你好》。修中文课的族裔我比较不好评论。我现在的东家和老东家都属于华裔非常少的学校，无法比较。

不过，在华裔比较多的学校，如果师资够，那一般是会分班的，不然把华裔和非华裔放在一个班里，对非华裔的学习积极性是非常打击的。

孩子的学习积极性，或者说，对某个学科的严肃程度，实际上很大程度上取决于家庭教育。父母受教育程度比较高、对将来世界国际化有预见性的家庭对于外语的学习是很推崇的。相对的，家庭情况比较差、父母比较narrow minded家庭对学外语的态度是比较无所谓的。

我教书这些年最大的感触就是社会阶层的分化。每个孩子在家里都是小宝贝儿小天使，但是其实从孩子上学那一刻起，交往的圈子，身边的朋友就开始潜移默化的影响孩子了。有能力的话真的要多看看不同的学校，选能接受的范围内最好的，也要适合孩子的。千万别期望孩子”出淤泥而不染“。这不是公校私校之争，一个学校的风气和太多方面有关了，还是那句话，必须家长辛苦点，enrol之前多看多问。

TIANPINKONG

张简妮 发表于 2015-10-23 14:55
我个人接触到的只教小学音乐的老师比较少，大部分都是classroom teacher另外兼教music。

学校里其实还有 ...

谢谢您！孩子想教钢琴

xiaobaoluo

Thank you very much.

lambo的麻麻

TIANPINKONG 发表于 2015-10-23 17:55
谢谢您！孩子想教钢琴

Vic high school teacher一枚，实话说感觉音乐老师工作挺难找的。我们学校两个校区近2000个学生，但是全职on going的音乐老师没有几个， 别的都是part time teachers on fixed contracts。  除了乐理外，每个都会教至少两样乐器， 或者乐器加声乐， 也有乐器加drama的。Hope it helps.

TIANPINKONG

lambo的麻麻 发表于 2015-10-23 22:14
Vic high school teacher一枚，实话说感觉音乐老师工作挺难找的。我们学校两个校区近2000个学生，但是全 ...

谢谢！

aulilyluo

cangaru 发表于 2015-10-21 09:25
澳洲小学教学有国内那种统一的教学大纲吗？就是可以知道都学什么，学习的范围什么的 ...

澳洲有全国的教学大纲。有关语言的请看

http://www.australiancurriculum.edu.au/languages/preamble

stepsup

张简妮 发表于 2015-10-23 15:16
是的，教材都是自定的。用的比较广泛的是《你好》。修中文课的族裔我比较不好评论。我现在的东家和老东家 ...

谢谢答复！非常赞同你说的阶层问题。这个在中国也同样现状，只不过澳洲的私校大致等于中国重点公校吧。好学校不仅师资好，更重要的是生源好，背后的家庭好，最后形成了高大上的分蛋糕的圈子。

xzhuqlfeixia

Mark一下，好贴

tangxiaomi

之前没看到你的帖子，就直接在论坛发问了。麻烦您空了也解答下我的问题吧。

请教学校里让孩子做Weekly News的目的
http://www.oursteps.com.au/bbs/f ... 7&fromuid=59454

孩子现在是kindy, 每周都在学校要做news,学校会在学期前发一个每周主题的清单和一个简单的要求。我现在有些迷惑的是，如何帮助孩子做这个，通过做这个达到学校这个活动的目的。

我目前的做法是和孩子聊这个话题，然后多问几个问题，让他顺着思路多想想，然后让他自己在用英语说个一遍。我自己觉得是一个思维，语言表达的训练。有时候为了帮助他记住要讲的内容，我可能会帮他画成图。例如那周提到要有顺序的描述，我可能和孩子在图上标上1,2,3之类。

但是孩子回来和我说，同学是写在纸上念的。所以，我想，是不是我和孩子准备的太简陋了或者偏离了学校的要求？是否应该将内容文字化，这样会增强认字，阅读和书写的能力，也许这是学校这个阶段的训练重点？但孩子思维的训练会不会被多附加一层的抽象文字而削弱了？很矛盾。

所以，我想还是要了解下这个活动的目的和其他爸爸妈妈如何帮孩子准备的。谢谢大家。因为从小没有这个方面的训练也不了解这里的教学大纲。

viewer

想请教楼主，美术老师的工作机会多吗？艺术课老师也要教其他科目吗？

张简妮

tangxiaomi 发表于 2015-10-25 22:46
之前没看到你的帖子，就直接在论坛发问了。麻烦您空了也解答下我的问题吧。

请教学校里让孩子做Weekly New ...

首先要肯定你作为家长对孩子功课的认真态度~

我想这个task主要是锻炼孩子的表达能力。kindy的孩子比较小，应该还没有开始太系统的literacy学习。如果对老师布置这个功课的purpose不明确，那应该直接去问老师的。不过讲真，不用太担心。

有机会的话可以跟老师要求去听一天的课，或者去做一天的classroom helper，如果不行，那孩子上课了找个机会在教室外面多瞅两眼也好。这样做主要目的是看看自己的孩子在班里是什么水准。我们中国家长对孩子的教育的关心程度那真是无人能比，我曾经好几次被classroom teacher拜托去跟中国家长沟通，请他们不要在家辅导孩子（很雷吧）。这么说吧，澳洲的小学课程比较松散，如果咱们自己娃娃程度太高，那上课时会感觉很无聊，容易出现小动作，其实更不讨老师喜欢。

说到底，还是因为这边不提倡竞争。作为家长一定要辅导孩子，帮孩子养成好的学习习惯，但是也得和老师沟通好，别把老师没教的都教了 （：

张简妮

viewer 发表于 2015-10-25 23:46
想请教楼主，美术老师的工作机会多吗？艺术课老师也要教其他科目吗？

secondary还是primary？每个学校开的课程不同，我见过有老师教ART+Drama这种组合，或者说Art+wood work，这个得看学校开什么课。美术也是副科，所以一个礼拜一个班应该只上一次，如果学校学生多，那可能只教art就full time了，如果学生少，那可能就是part time，或者再教别的凑成full time。

工作机会我倒是不很清楚。不过感觉我认识的art老师做full time的少一些，好几个都是一个礼拜上3、4天班，剩下的时间做自己的艺术创作。

张简妮

stepsup 发表于 2015-10-24 22:57
谢谢答复！非常赞同你说的阶层问题。这个在中国也同样现状，只不过澳洲的私校大致等于中国重点公校吧。好 ...

是的啊。作为老师，有时候看到那种说”澳洲没有竞争，做蓝领也很开心“的帖子，真是觉得澳洲的有钱人愚民工作做的很好。虽然要过怎样的人生是每个人的自我选择，但是其实穷人，尤其是穷人家的孩子，压根就没有机会体会另外的一种生活，又怎么知道不做蓝领是什么感觉？

现在澳洲好的公校也不容易进去了，那些拿balwyn high举例，说公校私校差不多的人，不知道是真傻还是假傻。学区房贵是为什么？说白了不还是要保证好的教育资源流向富人阶级么。

我刚开始工作的时候真是一心想要为公立教育做贡献，每天加班也觉得值得，孩子难教也觉得值得。可是几年后看清了这个系统，维省的普通公校真的是深陷泥潭，因为要花费大量时间deal with difficult kids，又不能采取强硬手段，所以好多老师上课都要花大量时间在behavior management上，真正讲知识的时间很少。

哎，学校本应该是最远离社会阶级的地方，现实却恰好相反。只能说没有完美的系统吧。这其实一直是我心头的一根刺，说的有点儿多啦~

viewer

张简妮 发表于 2015-10-28 15:09
secondary还是primary？每个学校开的课程不同，我见过有老师教ART+Drama这种组合，或者说Art+wood work， ...

多谢楼主解答，还请问在这边做教师有什么文凭要求？Primary, 和secondary有什么不同要求？再次谢谢了

happylife11

张简妮 发表于 2015-10-28 15:35
是的啊。作为老师，有时候看到那种说”澳洲没有竞争，做蓝领也很开心“的帖子，真是觉得澳洲的有钱人愚民 ...

说的太好了，我家孩子小的时候在公校，真的感觉老师每天大部分的精力都放在deal with difficult kids 上。没有太多的时间关注其他孩子。

fhjp01

张简妮 发表于 2015-10-28 15:03
首先要肯定你作为家长对孩子功课的认真态度~

我想这个task主要是锻炼孩子的表达能力。kindy的孩子比较小 ...

＂请他们不要在家辅导孩子＂这个要求正如楼主说的那样，真够雷人的。

张简妮

viewer 发表于 2015-10-28 20:57
多谢楼主解答，还请问在这边做教师有什么文凭要求？Primary, 和secondary有什么不同要求？再次谢谢了
...

申请到vit就可以申请老师的工作。最近几年可能要求有变化，可以直接去vit官网去下一个申请表格看看里面的具体要求。

张简妮

fhjp01 发表于 2015-10-28 23:19
＂请他们不要在家辅导孩子＂这个要求正如楼主说的那样，真够雷人的。

确切的说应该是不要过度辅导孩子。有的家长会从国内带练习册来给孩子做，大一些的孩子还好说，但是小学低年级的孩子如果课上的内容都会了，确实容易因为无聊而出现行为问题。不过也不能全赖家长，有些学校的课程实在是太松散，如果我是也家长也会着急。

yayagao

张简妮 发表于 2015-10-28 15:35
是的啊。作为老师，有时候看到那种说”澳洲没有竞争，做蓝领也很开心“的帖子，真是觉得澳洲的有钱人愚民 ...

说得好！

bearjoanne

请问楼主，小学下一年分班的时候，当年的班级老师参与吗？还是只提供学生的学习成绩，具体怎么分由下一年的老师来决定?

fhjp01

张简妮 发表于 2015-10-29 10:09
确切的说应该是不要过度辅导孩子。有的家长会从国内带练习册来给孩子做，大一些的孩子还好说，但是小学低 ...

其实这个问题不难解决。关键看老师是否按章办事呢，还是多花一点点时间给水平高点的孩子不同的东西去做。
因为孩子的水平Above average，而要求家长不给孩子做课外的东西，学校的这种思维方式可能需要修正下了。
个人觉得，许多私校这个问题可能会少点。

张简妮

fhjp01 发表于 2015-10-29 12:29
其实这个问题不难解决。关键看老师是否按章办事呢，还是多花一点点时间给水平高点的孩子不同的东西去做。 ...

没错。好学校对老师的expectation也比较高，学生的行为问题少，所以老师也可以多花点心思按学生的水准准备教学材料。但是差一点的学校，老师连完成正常的教学任务都难，确实很struggle，谈differentiated teaching实在是强人所难。

所以才觉得公校系统问题其实蛮严重的啊，好多问题都只能做做表面文章压下去，治标不治本啊。

bearjoanne

张简妮 发表于 2015-10-29 13:16
没错。好学校对老师的expectation也比较高，学生的行为问题少，所以老师也可以多花点心思按学生的水准准 ...

那照楼主这么说，排名好的公立小学会不会好些？ 生源相对好，老师也抓得紧些？

我自己的孩子今年在prep，这一年来感触也很深。感觉在澳洲公立学校读，孩子要想读书好些，家长要付出的甚至要多过国内的家长。举个例子说，老师不会让小孩回家练习英文书写，交作业，但负责的老师会跟家长提到孩子要花点时间练写字。具体练多少，怎么练就看家长了。这样对于比较难管教的小孩来说，家长就要多费心思说服孩子去练习。如果碰上没什么时间管孩子的家长，这点孩子就落后了。不像国内，不管怎样都有作业，怎么着练几次也会了。

再有我发现公立学校的老师对孩子的评价，除非孩子特别差，难管教，有大问题，否则老师说每个小孩都是好好好。当然文化不同，鼓励为主，但这样家长很难知道小孩的真实水平。每2学期才有一次家长老师interview，一个人10分钟，哪够时间来了解孩子全面的表现呢。