体育精神与素质教育

fhjp01

大牛哥 发表于 2018-6-6 16:27
我个人认为，体育精神更多的是指fair play，而不是自我修练

是其中一个。

dondon

非常同意楼主。
孩子小的时候没太注意体育的好处，因为全家都属于肢体不协调，体育不好的人。
但是发现孩子几乎没什么机会锻炼毅力和责任心，同时也发现体育运动和乐器练习其实都很锻炼孩子的意志力，不是简单兴趣那么简单，尤其是体育，还能给孩子一个好身体。。
有时候冬天挺冷的，小孩就这么光着胳膊腿上场打球了，早上要求乐队练习6点多就要起来。

Pippa

请教楼主，学习和运动训练之间如何平衡？训练时间不少，读书那边是如何规划呢？还是说天下没有两全其美的事情？

Pippa

dondon 发表于 2018-6-6 17:18
非常同意楼主。
孩子小的时候没太注意体育的好处，因为全家都属于肢体不协调，体育不好的人。
但是发现孩子 ...

你孩子也不过小学而已，还来得及呀。不一定要达到竞赛类级别，但作为个人爱好和锻炼意志的方法，永远不迟啊

dondon

Pippa 发表于 2018-6-6 18:20
你孩子也不过小学而已，还来得及呀。不一定要达到竞赛类级别，但作为个人爱好和锻炼意志的方法，永远不迟 ...

任何时候开始都不晚，主要是得自己想开始。。我家孩子3年级开始的游泳，今年5年级开始netball，已经打了7，8场比赛了，我们觉得真不错，早知道3年级就让孩子参加好了。。
3年级开始的乐器，也是孩子要求的。
我们养孩子挺随意的，没那么多计划，这些活动都是孩子要求去的。。

dondon

Pippa 发表于 2018-6-6 18:19
请教楼主，学习和运动训练之间如何平衡？训练时间不少，读书那边是如何规划呢？还是说天下没有两全其美的事 ...

我家孩子明年考菁英中学，由于以前一直放养，学习上攒下了不少知识上的gap，另外今年要参加各项体育活动，挺占时间的，除此还要上after school care，我们只好把对精英中学的预期降低。。。

狗尾巴草

Pippa 发表于 2018-6-6 18:19
请教楼主，学习和运动训练之间如何平衡？训练时间不少，读书那边是如何规划呢？还是说天下没有两全其美的事 ...

墨尔本没有OC，精英学校也是从9年级开始，学习压力和量没有那么大，会多出很多时间的。

这些孩子到了11，12年级体育和音乐等课外活动也不会减少多少，因为养成了坚毅和乐观的能力，最后学业也是蛮优秀的。

这些能力为进入大学打下的良好的基础。在大学，孩子们也积极参加各种体育、音乐等课外活动，避免了一些不良的影响和诱惑。

david72s

我觉得男孩子踢足球挺好的，集体项目，有输有赢，有好有坏，自己要做到保持一颗积极进取的心，即使在劣势情况下。我家老大就是畏难，其实技术体力还不错，但碰到比自己强的就胆怯，畏首畏脚，找各种理由，让人头疼。

清墨水

好久不见楼主大作，一鸣惊人

莽撞人

fhjp01 发表于 2018-6-6 14:24
谢谢你的鼓励。  
孩子已经上了几年中学了。
我只喜欢谈论自己经历过的感受。 ...

分享是美德，但在这里分享更需要勇气

Pippa

dondon 发表于 2018-6-6 19:08
我家孩子明年考菁英中学，由于以前一直放养，学习上攒下了不少知识上的gap，另外今年要参加各项体育活动 ...

精英中学真的不是必须的。我在这个板块了解到的实际情况越来越告诉我这点。身边也有很多同事的孩子在普通中学上学的，最后大学毕业也发展的很好。关键一点是家庭氛围和家长的引导。我已经打算放弃oc这个游戏了，我希望孩子能有更多的时间去发展学习之外的东西，包括品格和社会体验这方面。因为已经看出孩子不是那种不补习随便考都能去附近几所oc的牛蛙。

Pippa

狗尾巴草 发表于 2018-6-6 19:20
墨尔本没有OC，精英学校也是从9年级开始，学习压力和量没有那么大，会多出很多时间的。

这些孩子到了11 ...

真的，越来越有冲动从新洲搬到其他州去了。新洲的教育制度不合情理地畸形

fhjp01

Pippa 发表于 2018-6-6 18:19
请教楼主，学习和运动训练之间如何平衡？训练时间不少，读书那边是如何规划呢？还是说天下没有两全其美的事 ...

很多人，很多时候，都有类似的顾虑。从我自己的成长过程来说，我是老大，从小（6岁开始）就要照看弟弟妹妹，帮我妈妈做饭洗衣服等等，忙得一塌糊涂，但是学习上真的没有什么耽误。因为，你知道有那么多的事情等着你去做，你不得不去琢磨如何提高效率。有时必须同时干几件事情。
因为自己过去的经历，我对女儿如何去应付“忙”，心中相对来说比较有数些。
她平时在应付游泳 （每周最少 12个小时，后来Rowing 就更花时间了）， 网球（3个多小时左右，一小时训练，2个多小时比赛），钢琴（每周最少保证5 次45分钟左右的练习），长笛（每周最少保证3 次30分钟左右的练习），学校活动等等，都能做到妥善地安排。学习的效率主要是有效利用白天在学校的时间，晚上，周末也会花些时间来做作业或者做些她感兴趣的事情，包括阅读，IT Programming等。因为事情比较多，所以她慢慢地学会了如何按照轻重缓急来安排事情的先后顺序。
顺便说下，她没有上任何课外补习班，她的成绩在年级里面一直是名列前茅的。相反，她还利用她的学习能力来辅导我们家朋友的孩子。每周在学校做1.5 小时的义工，周一和周三下午花将近 1个小时通过 Smith Family 机构用电话帮助有阅读困难的边远地区的孩子阅读英文。。。
好身体，强的意志力，高的专注力，高效率，这些都是相关联的。

fhjp01

莽撞人 发表于 2018-6-6 20:06
分享是美德，但在这里分享更需要勇气

的确如此。但是，我是持有理想主义的老男孩。
不担心别人的冷嘲热讽，只是希望能有更多的人从不同经历的人的分享中互相学习，互相提高。
我好久没有来此分享，不是因为我担心什么，而是真的很忙。
坚持，有时是需要勇气的。但是，如果是站在大家的立场上去分享些个人认为可能是有益的经历，把时间的跨度拉长些，众多同学一定会理解和支持你的。
谢谢你的鼓励和关注。

koyuu

简单一句话，体育运动带来好的体格，好的体格带来充沛的精力。高专注力，高效率都是基于充沛的精力之上的。合理运动能促进高效的学习。

fhjp01

Pippa 发表于 2018-6-6 20:13
真的，越来越有冲动从新洲搬到其他州去了。新洲的教育制度不合情理地畸形 ...

NSW有你们的好处。教育的关键是：
家长得知道自己跟孩子在共同成长的过程中，你需要做些什么。
补习学校，就像体育教练，钢琴老师，舞蹈老师等等，都只是很成熟的一些平台。
如何去有效地利用这些平台帮助孩子，则是我们当父母要去认真考虑和选择的事情。

当然，大环境会影响到我们当家长的思维模式，但是，我会不断地问自己：教育的本质是什么？
是培养一个完整的人。
除了学业成绩，能养活自己之外，还需要他能有比较健康的身体和心理，需要知道如何地客观地看待这个世界（所以中文跟英文的阅读能力是一样重要的），如何自娱自乐（体育，音乐）等等。
成绩很重要，但是只是其中一个部分。

Pippa

fhjp01 发表于 2018-6-6 20:28
很多人，很多时候，都有类似的顾虑。从我自己的成长过程来说，我是老大，从小（6岁开始）就要照看弟弟妹 ...

楼主的女儿真是别人家的天使！楼主好福气也有好智慧，赞一个！ 我问这个问题是因为我看到我同事的女儿，新洲体操来说排名前五的人物了，但离冲击奥运的层次还差一点。现在高二高三了，因为训练耽误了学习，孩子和家长都对前途很迷惘。对比楼主的孩子，真是天上地下啊

fhjp01

清墨水 发表于 2018-6-6 20:03
好久不见楼主大作，一鸣惊人

不好意思，最近一年多来，参与太多学校的义工活动，实在是没有多少时间坐下来写些东西。
但是，计划在年底之前，会再写 些，比如关于家长如何深度介入学校日常活动之类的心得来分享。

Pippa

fhjp01 发表于 2018-6-6 20:43
NSW有你们的好处。教育的关键是：
家长得知道自己跟孩子在共同成长的过程中，你需要做些什么。
补习学校 ...

非常赞同！我觉得教育的本质应该是品行和能力的培养。教育过程出来的成果，比如考试名次、学校名气、获奖多少等等应该是副产品而不是最终的目的。如果把这些副产品当成教育的目标去努力，就很容易本末倒置。而现在新洲的教育体制让我有了这方面的忧虑。

fhjp01

Pippa 发表于 2018-6-6 20:53
楼主的女儿真是别人家的天使！楼主好福气也有好智慧，赞一个！ 我问这个问题是因为我看到我同事 ...

个人的3年训练经历对我在教育思维的方向性上非常有帮助。所以，一开始的时候，我就确定了体育只作为训练孩子生存的手段之一，过程胜于成绩。对此，从来都没有动摇过。
相反，我更看重如何让孩子去平衡地发展，包括体育，音乐，学习，做人等等。
包括音乐在内，我的原则是：不能混，但是可以松。也就是说，如果有时间的话，学习就得像个学习的样子，这是不能混的。但是，对于考级之类要求，我则是比较松的。她能安排出时间应付考试，就去，安排不出来，就以后再去。我深深地知道：音乐的学习，她不会也不能成为郎朗，但是可以成为能欣赏李云迪肖邦作品的欣赏者。
学业的重要性，到了 Y10 之后，可能会当作重点来抓。最后得靠这个吃饭。
但是，我不会把成绩这个结果当作重点，而是会把从 Y7 开始的，让孩子思考未来兴趣的这个过程当作关键要素来培养孩子去思考她自己的未来选择。

Pippa

fhjp01 发表于 2018-6-6 21:03
个人的3年训练经历对我在教育思维的方向性上非常有帮助。所以，一开始的时候，我就确定了体育只作为训练 ...

我觉得也要看孩子本身的天分。你和太太都是搞体育的人才，孩子应该在这方面有天分，比较容易通过体育训练锻炼品格等方面。如果孩子是个书呆子，可能引导的方向会有所不同。无论如何，体育运动对人的好处毋庸置疑。我读书的时候也很爱体育锻炼，也通过体育运动改变了性格上的弱点。但我儿子不行，天生就弱弱的，不爱运动，走几步都喊累 现在开始学游泳，总算看到他第一次对运动产生学习的渴望，我已经觉得很欣慰了。

飞儿

感谢楼主分享

难得的以谈体育为主的贴子。。。

飞儿

大牛哥 发表于 2018-6-6 16:27
我个人认为，体育精神更多的是指fair play，而不是自我修练

或许都有吧，享受运动本身和过程，尽力而为，超越自我，尊重对手和规则。。。都是体育精神内涵。

dondon

Pippa 发表于 2018-6-6 20:13
精英中学真的不是必须的。我在这个板块了解到的实际情况越来越告诉我这点。身边也有很多同事的孩子在普通 ...

我们考OC前也没怎么准备，虽然没考上，分数还行，今年扔到补习班了。还好心仪的精英中学分数并不高。所以还是比较放松。各样兴趣班一个没减少，还加了一个netball，我看很多小孩把兴趣班都停了。。

dondon

Pippa 发表于 2018-6-6 21:12
我觉得也要看孩子本身的天分。你和太太都是搞体育的人才，孩子应该在这方面有天分，比较容易通过体育训练 ...

体能是能练出来。。
我女儿kindy前就是，跑步不协调，在操场上人多了玩起来都怕，上下学得推小车，嫌累。。
后来上学跟我说课间都不敢玩，小朋友都跑来跑去的，怕给碰倒了。。对各种equipment都怕。。
后来我们就让她多出去playground玩，骑自行车，玩滑板车，她也很喜欢。。
第一次游泳时根本下不了水，上了好几次课头发都是干的。。老师都拿她没办法。。

现在好多了，打球打defence的位置，还敢去挡比自己个字高的孩子呢，也知道抢球。。

舟之

很喜欢看您的分析。更是钦佩您这奉献精神。全部收藏慢慢阅读。可惜加分有限！最高值只能加五分，见笑


我的孩子ABC，家长也是英语学识浅薄，真心不想耽误孩子。女孩子从小喜欢阅读，所以英语不是很差，但是这数学极其没兴趣。现在五年级了数学还是不开窍，即便去补习，回来的数学作业也是不爱理睬，补习班是Qs，是高一年的数学题，对于她来说很难，家人用半吊子英语来讲解，她心不在焉的更是不欢而散，喊的喊、哭的哭！想听听您的声音，怕的是孩子从此对数学没有兴趣，好在她还继续kumon 的数学模式？不知道将来何去何从？谢谢您

舟之

抱歉刚看到分用完了，明天补分。感谢

大牛哥

飞儿 发表于 2018-6-6 21:23
或许都有吧，享受运动本身和过程，尽力而为，超越自我，尊重对手和规则。。。都是体育精神内涵。 ...

北京有句方言，局气，个人认为是体育精神这个词的完美中文翻译。

yesido

马克

Pippa

dondon 发表于 2018-6-6 21:54
体能是能练出来。。
我女儿kindy前就是，跑步不协调，在操场上人多了玩起来都怕，上下学得推小车，嫌累。 ...

体能确实是练出来，但体育天分练不出来啊。我小学一年级每次下课都去爬旗杆，嗖嗖两下已经爬到竿顶。我家老大四岁才敢在小朋友playground的攀石爬上去  老二就继承了我的体育细胞，一岁就已经自己爬上去了。有了孩子我更加感受到很多事情都没法勉强，真是天生的 其实读书也讲天分，我经常提醒自己别把孩子和学霸比较，老老实实走自己的路就好。