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hzzy

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发表于 2013-2-27 16:13 |显示全部楼层

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本帖最后由 hzzy 于 2018-7-3 21:35 编辑

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fatty

铜靴族

发表于 2013-2-27 16:21 |显示全部楼层

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4x3x2x1=24?

civet

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发表于 2013-2-27 16:22 |显示全部楼层

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排列组合的题？

lanstar

铜靴族

发表于 2013-2-27 16:25 |显示全部楼层

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C41

强8

皮靴族

发表于 2013-2-27 16:38 |显示全部楼层

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hzzy 发表于 2013-2-27 17:33
请问什么情况下用这个方法呢？就是说如何教孩子一看题目就知道用这样的式子做？ ...

就说先让一个小朋友站好，有四种方法。

然后从剩下的三个人里面选一个，有三种选发。

然后从剩下的两个人里面选一个，有两种选发。

最后剩下一个。

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fatty

铜靴族

发表于 2013-2-27 16:39 |显示全部楼层

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hzzy 发表于 2013-2-27 17:33
请问什么情况下用这个方法呢？就是说如何教孩子一看题目就知道用这样的式子做？ ...

告诉ta，第一个位置有4种可能，剩下3个人了。所以第二个位置只有3种可能了，依此类推，第三个位置有2种可能了，第四个位置只有1种可能。。。这个不难，我比较零乱的是怎么告诉ta，为什么要把各种可能相乘才得到最后答案。

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鱼羊鲜

水晶靴族

发表于 2013-2-27 16:39 |显示全部楼层

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year4 会做么？有点难了吧

强8

皮靴族

发表于 2013-2-27 16:51 |显示全部楼层

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本帖最后由强8 于 2013-2-27 18:00 编辑

hzzy 发表于 2013-2-27 17:44
对牛娃是小菜一堞，对于普通year 4的小同学，应该可以做了吧。对于俺家孩子... 对于俺家孩子她妈... ...

别说小孩，就是高中生学概率论数理统计，都是一个简单点儿的题目，老师一个一个数，明白了以后，就用方法，不用数了。

比如你可以给孩子讲2个孩子照相　2x1=2　两种方法，3个孩子就成了3x2x1=6种方法。拿几个杯子摆一摆举例小孩很容易明白。再多就抽象了，让他记方法

4　个就　4x3x2x1
5 个就 5x4x3x2x1
..........

N 个就 nx(n-1)x(n-2)x.....x4x3x2x1　

鱼羊鲜

水晶靴族

发表于 2013-2-27 17:02 |显示全部楼层

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这边太早熟了。。。我们都是高中才学的。

爱吃糖的小猪

皮靴族

发表于 2013-2-27 17:23 |显示全部楼层

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这个问题女儿三年级的时候就已经做过，我们不应该用国内的那种思路去教她，比如公式什么的，毕竟还小，很难理解。楼主可以用DRAWINGS OR TREE DIAGRAMS说明，这样她理解得就快了。和握手原理差不多。

开心快乐

印度洋

金靴族

发表于 2013-2-27 18:21 |显示全部楼层

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Purplelight

金靴族

发表于 2013-2-27 18:27 |显示全部楼层

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爱吃糖的小猪发表于 2013-2-27 18:23
这个问题女儿三年级的时候就已经做过，我们不应该用国内的那种思路去教她，比如公式什么的，毕竟还小，很难 ...

我很赞同

风吹麦浪

cannysh

皮靴族

发表于 2013-2-27 20:03 |显示全部楼层

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这个问题不在于牛蛙，在于牛妈

karenbj

铜靴族

发表于 2013-2-27 20:17 |显示全部楼层

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妈呀，太难了，我以后怎么教我孩子呀，我都不会，自己画了半天才懂，我好像都没学过这个方法呢！

kenny28

布鞋族

发表于 2013-2-28 13:32 |显示全部楼层

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Take A as an example, there are 6 ways for A to be in the 1st place. There 6 * 4 = 24 for all.

A B C D
D C
C B D
D B
D B C
C B

kenny28

布鞋族

发表于 2013-2-28 13:33 |显示全部楼层

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ABCD
ABDC
ACBD
ACDB
ADBC
ADCB

000567

金靴族

发表于 2013-2-28 13:38 |显示全部楼层

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画图

markco

皮靴族

发表于 2013-2-28 15:24 |显示全部楼层

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这貌似是类似一类智力开发题吧，重点不是告诉他公式，而是要告诉他为什么这样。以前读书打工时常帮老板娘的儿子补习这类题目。后来突然他开窍了牛死了。现在在精英中学奋斗ing。所以LZ重点要开发他的思维！

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