小学有必要上排名好的吗？

哭天抢地宝

移民有必要去排名好的国家吗？

mdlp

校风问题

大忽悠

你去中东小学试试，两天你家孩子就被打残。去一般小学，孩子回家除了玩还是玩。

H妈妈

猪胖胖 发表于 2014-11-26 22:28
看你最看重什么了，如果是成绩，那照着上面网站排名去选成绩好的学校；
看重同学家长的素质，就挑房价高点 ...

个人觉得好的学习习惯和对学习的兴趣热情更重要，外加社交和体育，在小学阶段

非常赞同，我个人不是太在乎成绩（非常不Asian呵呵），但是一定要有好的习惯，品质和体魄，这些是影响人一生的

eguan88

这里小学内容基本都是玩, 所谓的第一也不过是矮子里挑将军.

matrix

小学的排名和师资力量无关，只能补课程度有关。

fhjp01

猪胖胖 发表于 2014-11-26 21:28
看你最看重什么了，如果是成绩，那照着上面网站排名去选成绩好的学校；
看重同学家长的素质，就挑房价高点 ...

完全同意这位朋友的说法：“在小学阶段， 个人觉得好的学习习惯和对学习的兴趣热情更重要，外加社交和体育”
想补充一些个人的经验和看法：
1： 小学阶段，许多家长在这里都谈到了补习 （不幸的是悉尼有 OC班在引领大家往补习路上狂奔不止）。补习的结果只看到了成绩。补习的短期效应是比较显著的。但是孩子是否在学习的过程中养成了良好的学习习惯，特别是，是否成为主动的学习者，如这位网友说的那样，是否有学习热情，应该引起有小学生的家长的充分重视。
２：小学阶段的重点在哪儿呢？　个人以为重点在阅读。一个孩子在小学阶段的阅读多少，阅读面多广，将在高中阶段，尤其是　Year10之后会起到关键性的作用。具体来说吧， 我在以前的回帖里面谈到过多次了， Pre （Kindy） ~ Year 3 阶段是 Learn to read, 而 Year 3 ~ Year 6 则是  Read to learn. 如果在 Year 3 之前，没有能养成良好的阅读的习惯，那么到了Year 4 之后提升阅读阶段就会被滞后。从而在 Year 6 ， Year 7 或者 Year 8开始的时候，许多家长就会发现孩子的写作不是那么强，再过两年可能会发现 孩子除了数学之外 似乎“文科”类或者用文字比较多的科目兴趣不是很大。等到了 Year 11 和 Year 12 开始时候，很不幸地可能又发现 数学也受到了影响。因为不管是 VCE 还是 HSC考试，　最后的几道难题（应用题）都跟你的理解能力有很大的关系。这个理解能力不是简单的英文阅读理解能力，可能牵扯到一些比较广泛的生活常识等。这些常识跟孩子过去阅读过的书籍的面和深度有一定的关系。这几年每年都有华人家长问我们，我家孩子Year 9 的时候数学还是很强的啊，怎么到了 Year 11 的时候，发现在班级里面就是个Average？ 我只能说加强训练了，因为从理论上来说，如果是过去不太爱阅读，那么Year 11 开始训练的话，就有点晚了。
3： 有些父母喜欢在这里讨论补习之类的问题。哪个补习班好啦，什么人的补习成绩好啦，上了多少个 OC班之类的。我个人经验是不反对补习。但是如何补，家长们还是要花点心思先给自己的孩子分析一下，然后对症下药。其中 Naplan考试的成绩 （Year 3 和 Year 5）可以作为参考。 拿 Year 3 作为例子吧，
1： Reading： 如果你觉得孩子的不在 Band 5 以上，那就说明孩子的阅读量太少了。这时要补的不是如何适应考试，而是如何让孩子阅读更多的书籍。要找的英文老师就是能指导孩子对阅读产生兴趣的同时提高阅读能力的那种。我以前也提到了反对 ***on那样的英语训练，因为个人觉得英文的阅读一定是要让孩子把一本不管是简单还是复杂的书从头到尾地都看完了之后，从中享受到阅读的乐趣的同时不知不觉地提高孩子的阅读能力。有些英文训练就是快餐文化。孩子当作一种任务来完成。这种方法是很难提高孩子的兴趣的。
2： Persuasive Writing，最好是在Band 5 的中间以上。如果 Reading成绩不好，那么Writing这部分成绩自然而然地不会太好。这个家长应该不会有什么不同的意见的。有些孩子 在 Year3 的时候成绩不好，但是 Reading的成绩不错，那么在 Year 5 的时候，Writing就有可能上的很快。
3: Spelling，Band 5 以上比较理想。如果低于这个水平，而且你家孩子平时挺爱阅读的，就要注意了。这可能跟孩子的阅读习惯有很大的关系。特别是男孩。看故事情节胜过Details。阅读的时候是跳跃式的翻看。这种阅读就会反映在Spelling上面。
4：Grammar & Punctuation，跟孩子的阅读习惯有关系。要提高这一部分，可以做些练习，很快就会提高。
5： Numeracy部分，基本上反映孩子的基本运算能力。大多数的华人孩子一般都是在 Band 5 以上。如果低于 Band 5 就要做些基本的训练。
还有一个是学校老师的报告。这个比较复杂些。每个学校都有些不同的党八股套路可以追踪。如果有疑问一定要跟老师沟通，把老师写在报告中的每一个问题都搞明白了之后，就会知道孩子的长短处在哪儿了。
当然，如果孩子还参加了 ICAS 或者 Australian Mathematics Competition之类考试，那么这些成绩也可以作为参考来判断孩子的进一步发展的潜力空间。有潜力的孩子应该找一些合适的专业人士为孩子辅导。个人以为大的补习班几乎很难达到最佳的效果。
因为每个孩子都不同，而最最了解孩子的应该是父母。 就像上面的网友 michelleyl 说的那样，“小学阶段，父母是第一任老师，父母在这个阶段应该承担教育的主要责任“。 补习不要去追求补习学校的名气，而应该去寻找适合自己孩子的机构或者老师。
时间不够，简单说到这里，希望对你有点帮助。

aimili424

小学是素质教育，应该进教会学校，回家把所学内容举一反三，帮助孩子消化所学内容，巩固扩大思维范围即可，适当添加课外内容，过分可能引起孩子厌学。小学阶段容易发现孩子的爱好，扬长避短帮助孩子成长最好。
无论是否进排名学校，家长都要每天和孩子保持沟通，及时解决孩子的困惑。

zhege

encoding 发表于 2014-12-1 00:50
正解。
前50还是前200，比的其实不是校长或是老师，比的是学生们自己，换句话说学源造就了排名。亚裔注重 ...

watson

我认为一定要，哪怕读书是靠补习，和一群努力读书的小朋友在一起总会好些的

jjzhu

小孩子还是自己抓。。我感觉靠老师都不靠谱。。这里老师的整体素质不高，和国内无可比性

eguan88

watson 发表于 2014-12-1 10:36
我认为一定要，哪怕读书是靠补习，和一群努力读书的小朋友在一起总会好些的 ...

怎么说呢, 有时候补习就像是一剂慢性毒药有依赖性.

有靠补习的孩子可能上课时没同样成绩但不补习的同学那么努力.

fhjp01

eguan88 发表于 2014-12-1 11:05
怎么说呢, 有时候补习就像是一剂慢性毒药有依赖性.

有靠补习的孩子可能上课时没同样成绩但不补习的同学 ...

的确这种现象非常的普遍。
理论上来说，只有两种孩子需要补习，特别有潜能的那种，需要进一步提高空间。还有有点落后的孩子，需要补上 Knowledge gaps 的。
补习，不能简单的灌输知识，像许多大班的学习。我个人的看法和做法是 补习的最终目的是让孩子不要上补习班了。

watson

eguan88 发表于 2014-12-1 12:05
怎么说呢, 有时候补习就像是一剂慢性毒药有依赖性.

有靠补习的孩子可能上课时没同样成绩但不补习的同学 ...

那我修改一下：近朱者赤

tuliplove

差不多就好

cecilia00

angeltw

可以很好但不能太差，量力而行。

cherryfly

cecilia00 发表于 2014-11-27 12:29
根据以上家长们的经验和建议，总结出：
1，原来从小学一年级就开始上补习班了，有难度的内容是在补习班学的 ...

good summary!

cherryfly

LittleKing 发表于 2014-11-28 09:31
有多少钱办多少事。
关键两点。
一，小孩跟什么人玩。差的学校，差的学生就多一些。都是互相影响。

i agree

koyuu

fhjp01 发表于 2014-12-1 11:06
完全同意这位朋友的说法：“在小学阶段， 个人觉得好的学习习惯和对学习的兴趣热情更重要，外加社交和体 ...

谢谢Frank的分享。阅读的重要性大家都知道了，但其实阅读也是有技巧的，在这里推荐一本书《How to read a book》 作者是大英百科全书的指导编辑，多年从事文学与编辑工作，具有广阔的阅读面及丰富的阅读经验。这本书提供了丰富的理论和实践意义上的指导，如何读书，如何精读，如何泛读等。 相信会有很大的收获。

mj3g3g

fhjp01 发表于 2014-12-1 11:06
完全同意这位朋友的说法：“在小学阶段， 个人觉得好的学习习惯和对学习的兴趣热情更重要，外加社交和体 ...

看来，READING很重要，直接影响2，3，4点。

大牛哥

近朱者赤近墨者黑

当然，赤、黑的标准，每个人都不一样。有人看中考试成绩，有人则看中别的。

mj3g3g

aimili424 发表于 2014-12-1 11:13
小学是素质教育，应该进教会学校，回家把所学内容举一反三，帮助孩子消化所学内容，巩固扩大思维范围即可， ...

我很看重素质教育。昨天带儿去了附近的教会学校INTERVIEW, 结果今早就收到OFFER了。本想让小朋友晚读一年，却不想突然收到面试通知，还一试就过。

这家学校非常POPULAR，我们又不是教徒，却意外地收到OFFER。我们应该会接受, 希望我们的选择没有错。

aimili424

mj3g3g 发表于 2014-12-2 15:05
我很看重素质教育。昨天带儿去了附近的教会学校INTERVIEW, 结果今早就收到OFFER了。本想让小朋友晚读一年 ...

恭喜你，教会学校的老师除了有职业精神还有做好人的追求，相对比较高尚，大多数老师很有爱心。

mj3g3g

aimili424 发表于 2014-12-2 16:08
恭喜你，教会学校的老师除了有职业精神还有做好人的追求，相对比较高尚，大多数老师很有爱心。 ...

但我知道教会学校也有分属不同教会，这个有区别吗？我家入读的属于CATHALIC

aimili424

mj3g3g 发表于 2014-12-2 15:19
但我知道教会学校也有分属不同教会，这个有区别吗？我家入读的属于CATHALIC ...

这个我不太清楚，要等孩子回来帮你查查看。

miller2

良好的学习习惯大多是小学里养成的

所以非常有必要

aimili424

mj3g3g 发表于 2014-12-2 15:19
但我知道教会学校也有分属不同教会，这个有区别吗？我家入读的属于CATHALIC ...

这个属于天主教，应该比较注重礼仪，纪律。

天使蛋糕

貌似跟国内一样的情况，主要还是看生源和校风吧

mj3g3g

aimili424 发表于 2014-12-2 17:51
这个属于天主教，应该比较注重礼仪，纪律。

谢谢，是天主教的。我儿子现在在基督教的Preschool里，从进去到现在，一年不到，明显进步很多。