Yiminmathcentre Year 5 练习题答案交流（Year 5 Term 3 更新好了)

飞雪888

wyerll 发表于 2014-2-7 21:48
这么做

1的十次方个位是1

我就是不懂这个题目意思,看到这种题目就头大

wyerll

飞雪888 发表于 2014-2-7 21:52
我就是不懂这个题目意思,看到这种题目就头大

这是哪个补习班的题目，实在太变态了。

对这种题，跳过吧，感觉正式考试应该不会这样吧，浪费时间，也考不出孩子的水平呀。

飞雪888

wyerll 发表于 2014-2-7 21:55
这是哪个补习班的题目，实在太变态了。

对这种题，跳过吧，感觉正式考试应该不会这样吧，浪费时间，也考 ...

何老师家的，感觉最近难度越来越大。原先有人抱怨她家数学太容易，现在走另一个极端了。

飞雪888

我还教训我儿子怎么数学越来越退步了，看来错怪他了

wyerll

飞雪888 发表于 2014-2-7 22:01
我还教训我儿子怎么数学越来越退步了，看来错怪他了

我的感觉，还是坚持yinmin吧。题目的难度足够了。

不过我们最近忙的真的是啥也没做，只抓单词了。

睡去了，明天还要陪孩子背单词，搞得我的福尔摩斯都没时间看了，不过词汇量倒是见长

zuozuo

飞雪888 发表于 2014-2-7 14:52
Trial Test一道题目麻烦看看，想了我半天，没思路
1600 new books are to be distributed to 100 element ...

我是这么考虑这道题目的。

为了不重复，先考虑每家学校都不一样分的不一样，这样，1加到100，是5500；比1600多， 肯定不行；

那么两家一样的，从1加到50， 再乘以二，(1+50)*50/2*2=2550,还是比1600多；

再考虑有三家一样的， 从1加到33，再乘以三， （1+33）*33/2*3=1683， 也比1600多；

最后算四家一样的，从1加到25，再乘以四， （1+25）*25/2*4=1300， 比1600 小，就可以了。

wyerll

zuozuo 发表于 2014-2-8 15:14
我是这么考虑这道题目的。

为了不重复，先考虑每家学校都不一样分的不一样，这样，1加到100，是5500；比 ...

这方法不错，孩子 也容易接受

zuozuo

对了，10次方那道题其实也不难，每个数的10次方都等于平方，用平方算就简单多了。

飞雪888

zuozuo 发表于 2014-2-8 20:32
对了，10次方那道题其实也不难，每个数的10次方都等于平方，用平方算就简单多了。  ...

你肯定是数学高材生，这些我都没想到

ahwen

好像有点问题吧，term 3的有些答案不对，是term 1 的答案。楼主百忙之中看一下。

飞雪888

ahwen 发表于 2014-2-10 17:22
好像有点问题吧，term 3的有些答案不对，是term 1 的答案。楼主百忙之中看一下。 ...

能具体点吗？我查查看哪出问题了。
不过，答案的确不能保证100%正确，水平有限，还望大家指正。

ahwen

飞雪888 发表于 2014-2-10 18:43
能具体点吗？我查查看哪出问题了。
不过，答案的确不能保证100%正确，水平有限，还望大家指正。  ...

不好意思，刚才没说清楚，引起你的误会了。

是term3 week 5-week 8的答案没有，贴的是 term 1的。你打开看看就明白了。

CST

才发觉确实没有term3 week 5-week 8答案,TERM 4答案也不齐，楼主能继续贴出全部答案造福后人吗？

飞雪888

CST 发表于 2014-4-28 16:34
才发觉确实没有term3 week 5-week 8答案,TERM 4答案也不齐，楼主能继续贴出全部答案造福后人吗？ ...

不好意思，考完试，放大假了。先整理出两周。

Year5_Term4_Week4_Answer

飞雪888

第五周的