严格的钢琴老师还是nice一点的钢琴老师

hao_hao

这三周我女儿是两个钢琴老师在同时上课

一个是，家附近的朋友介绍的，国内原来教大学的老师。非常的严格，今年刚去她那学，她认为我们去年学的一年都是rubbish。今年完全从scale开始重新学习，去年我们学了大概35个星期，大汤第一本快学完了。今年从1月底开始换到目前这个老师，从最基础的重新学，大汤第一本第二遍还没学完。这个老师要求很高，每次学新歌，只能完全copy 她的弹法，轻轻重重完全要跟她一样，否则，你自己学，或者是不按她的弹法弹，她就干脆不让你弹这个歌了。这个老师要求每天早晨起来练一个小时。如果你说练不到，62块一个小时的钢琴课，她能给你叨上20多分钟，现在竞争多么激烈，你要努力之类的励志教育。这个老师的学生特别多，所以每周都在被调时间，现在家里的电话一响，多半都是她打来的，改时间的电话。老师的优点是，各种教材了然于胸，教琴的时候，不停的更正你指法，轻重。年纪大概60多了。
62块一个小时，她的学生都必须是一个小时以上，5级左右的时候，就是75块75分钟了。现在我们是初学者，要求每天早起弹一个小时。朋友的女儿考五级的时候，假期要求弹每天五个小时。她的学生考级必须是A

一个是我在报纸上随便找的，是华人，但是是这里长大的，英文说的很好。自己27岁了，独居，很努力的那种女孩。大概是刚开始招学生，所以我们要求的时间没有问题。学习时间的长度也可以自己选，20块钱30分钟，或者30块钱45分钟。我跟老师商量，让女儿在老师那，在她的帮助下，自己学习新歌，自己读谱。这个老师会指导一些，因为人确实比较nice,也没有废话。但是她本身水平可能也低些，要求也确实低些，不能及时更正女儿的一些错误的手型。就是这个老师觉得女儿弹得很好了。结果到前面那个老师那里一弹，老师要求赶紧停止，不许再弹。

按我这纯粹的理工科思维，读懂指示读懂谱子，自己能弹，这是最起码的。这个60多岁的老师，重视的是弹琴的感觉，轻轻重重，优雅。
还有一周我就要定下来老师了，却是不知如何决定。
说实话，我本人是粗神经的，比方说，弹琴，我就只要求的是调准，节奏准。至于轻轻重重，那得看我心情，我想轻就轻，想重就重。所以老师批评女儿又弹的个稀巴烂的时候，我是抓狂的。
想换这个水平低点的老师，怕将来弹得不好。
矛盾

fwl882000

看你什么要求。 曾经也碰到过一个跟第一个老师类似的， 俄罗斯老师40多岁， 很严格， 也是把我们家女儿学了3年多的钢琴给否决掉了， 要重新开始魔鬼式联系， 一天不能少于1小时。 后来我们没有选择这个老师， 因为单单第一次见面谈话压力就极大了， 真要跟着学恐怕要把女儿的那点自信心都给毁掉了。

hao_hao

原帖由 fwl882000 于 2012-6-5 14:49 发表
看你什么要求。 曾经也碰到过一个跟第一个老师类似的， 俄罗斯老师40多岁， 很严格， 也是把我们家女儿学了3年多的钢琴给否决掉了， 要重新开始魔鬼式联系， 一天不能少于1小时。 后来我们没有选择这个老师， 因为单单第一次见面谈话压力就极大了， 真要跟着学恐怕要把女儿的那点自信心都给毁掉了。

看来严格的老师还不少，真不该不认真考虑就开始学习钢琴。
一年学习钢琴的时间真是能把中文认个差不多
再一年练习钢琴的时间都可以把整个小学数学都学完了

旋木

这两个钢琴老师都不理想

sky2010

两个都不合适，接着找。第一个会让孩子压力太大，不是激发兴趣的那种，初学就要每天弹1个小时，太多了吧，又不是要搞专业。第二个经验不够。

浩天音社

呵呵，听起来这老师的教学方法就有问题，虽然我们很尊敬年长的老师，可是单凭她怎么弹学生就要模仿一模一样这点就感觉教法很有问题。模仿式弹琴弹法是专业钢琴里非常抵制的。
你从老师那里学到的是知识，是演奏方法，是要理解然后运用到自己的实际演奏中去，单纯的模仿你弹一辈子也还是那个样子，没有自己的东西。而且练琴是讲究效率的，是怎样练琴，并不是谁练得多时间就能弹的好。必须是在高效率的练习方法下练的时间久才会有成绩，否则只是模仿模仿，一遍一遍的重复而已。
考5级假期练5个小时，有点夸张了。A很容易就能拿到好不好，会用方法练A+也不是多难的事，毕竟这里的考级都是业余水平阶段。没有多难。只要真正掌握到演奏技术加以练习就够了，当然为了将来上专业院校那练习程度另当别论。只是为了考级的话，根本不需要这样练琴，反而非常容易把孩子的音乐性都磨没了。
年轻的老师经验不足的话就没有什么好说的了。
如果在悉尼的话有机会的话你来我这里我给你做一下的专业的测试吧。对你孩子这样的老师能教出什么样的状况我倒是很想亲自看看情况。

[ 本帖最后由 浩天音社 于 2012-6-5 21:56 编辑 ]

Janet

我儿子之前的小提琴老师要求很严，让我儿子有点失去兴趣了，现在的老师很nice， 他的兴趣就比较高。两个老师的要求都是比较高。

hao_hao

我们是在墨尔本
否则是要拜访一下足迹的钢琴名人的
我们的第一个老师，特别严格的
是我们在去找老师第一次谈话的时候，家长就要当面保证的，每天要早起陪小孩练琴一个小时。
否则人家不收。本来学员就是满的。
给我们的学琴时间不是周六下午5点就是周日下午5点。都是我要做饭的时候。
说实话，一辈子没起过早床，我虽然当面答应了，可是一次没早起过。
所以经常跟闺女一起接受老师的批评

jhjhjhjhjh

同意旋版的观点两个都不好。第一个看着像马列主义老太太，而不是充满艺术气质热爱生活的音乐人。

hao_hao

要是早知道小孩学琴，家长不仅要送，还要陪练
我不会选择让她学琴的，没那个耐心

浩天音社

说得好，马列主义老太太，哈哈。形象。

szjane8

其实钢琴就是个爱好，对孩子来说首先能保持住这个学琴的热情和兴趣很重要，否则漫漫学琴路只会让孩子和家长SUFFER。老师如果既严格，能教到点子上又NICE是最好的。
我的孩子过去在国内的钢琴老师（教授主任级别，非常严格的，不过确实是个很不错的老师），她自己的孩子也没有学琴，呵呵，很多老师自己大概也知道学钢琴不逼是不行的，自己的孩子受不了妈妈这么逼迫的。我的孩子自今说起以前每个星期去上课时压力很大，深怕没弹好，很多孩子确实达不到要求弹不了的总挨批的就走人了，所以最后留下来的基本上还真是好学生了。
任何事情都有两面性，如果确实是个好老师，严师出高徒，和她沟通一下试试看。

hao_hao

60多岁的老太太，确实固执
她只会按她的方法，绝对不会听我们沟通的
每次我们提点异议，就会被她一直叨叨说教
我绝对不能尝试着让她有任何改变。
现在我自己都打退堂鼓了，学钢琴真不是一般 二般的 劳命伤财
大冬天的 都不愿意起来，这三天早晨没有练琴了，每天反倒多了点没有做好孩子的 愧疚。

浩天音社

坚持己见是好事，可是方法不对也是很大问题。老派的中国式教法本身弊端就很大，大多数老师都是她们自己的老师用什么方式教他们的，她们就完全照抄搬过来继续用同样的方法教下一代学生，真是容易误人子弟了。不懂得改良吸收先进的，科学的，因教施才的方法的老师只能算是最下级的老师了。大多数学生家长也不懂得怎样去选择老师，没办法，只能是碰运气了。
这样的老师个人劝你还是不要继续学了，否则最后的最后你孩子只会说： I hate piano

hao_hao

原帖由 浩天音社 于 2012-6-6 21:53 发表
坚持己见是好事，可是方法不对也是很大问题。老派的中国式教法本身弊端就很大，大多数老师都是她们自己的老师用什么方式教他们的，她们就完全照抄搬过来继续用同样的方法教下一代学生，真是容易误人子弟了。不懂得改良吸收先 ...

孩子目前还没有 hate 上piano
但是每次早晨起床的时候，我不起她就不起
我就恨上了piano 了