如何让宝宝听话---2岁宝宝经验分享

小川妈

2011年很快就要接近尾声了，又是忙碌的一年。这一年，小川2岁，进入TERRIBLE TWO阶段，又加上有了新出生的小弟弟，有了最初的争宠吃醋阶段，所以回想这一年，似乎我每天的工作核心就是：如何让小川听话。一年下来，觉得还是挺成功的，所以写下心得分享一下。

其实总结起来，如何让这个阶段的宝宝听话，就是让宝宝学会“听”和“话”---学会听大人说话，和学会表达自己的感受。

很多时候孩子哭闹的时候，或者非要要什么东西的时候，大人虽然在说话，但是他们其实可能根本没有在听，他们心里只在想自己想要的东西，而不去理会大人的话，所以形成了，不管大人说什么，他们只管哭闹泼皮耍赖。我所做的事情是：
1）让他们注意大人在说什么：
我会蹲下身，看着他的眼睛，跟他说话。让他知道我在说话，请注意。 还有就是肯定他说的话我听到了，同时请求他注意我在说的话。比如他非要玩车，不吃饭。我就会说：小川，妈妈听到了，你想玩车。妈妈听到了。现在听妈妈说话，妈妈说，吃完饭我们一起玩。或者，我们现在是吃饭时间，不能玩车了。这种方式，重复多次，孩子会逐渐学会“听”，因为交流是互相的，你说妈妈听，妈妈说，你来听。这是交流的最重要的第一步。
2）让他们理解听到的话。这就需要大人把话说具体了，因为孩子对一些词汇并不一定明白其中的真正含义。比如：奶奶正在给弟弟洗澡，小川非要奶奶抱，奶奶说：等一下，等一下。可是他还是闹，其实他并不理解“等一下”的真正含义，认为这是拒绝的意思，所以会哭闹。我的方法是，我会抱着小川，看奶奶给弟弟洗澡，然后告诉他，这就是等一下。在奶奶身边看，不哭不闹，让奶奶把手里的事情做完，就是等一下。然后，奶奶一做完手上的事情，就来抱你。这样经历了一次全过程以后，他就明白了“等一下”的概念。就知道，那不是拒绝，奶奶还是会抱他的，只是需要一点时间。所以后来，只要我们一说等一下，他再也不哭闹了，会安静下来，学会等待。我觉得这是因为他知道，他会得到他想要的。所以很多时候，大人需要把自己的意思，说得更详细一下，或者陪孩子经历一下自己说的话，让他确实理解那是什么意思。
3）让孩子知道听的重要性。难以避免，孩子有的时候就是把你的话当耳边风。比如叫他吃饭，就是不理你在那里自己玩。这个时候，我就把他拉到墙角，站一会儿。（自然会哭一会儿。）等安静下来后，我说，妈妈刚才很生气，因为妈妈跟你说话，你不理睬。可是每次你说话的时候，妈妈都好认真的在听，听小川要什么啊，听小川想玩什么啊，妈妈都会回应小川，是不是？可是为什么刚才妈妈和你说话的时候，你不理睬妈妈呢？这是不对的。你可以跟妈妈说，我还不饿，在玩一会儿，或者跟妈妈说，我听到了，我马上就去洗手吃饭。。。总之要答复妈妈的话，好吗？
不要以为这么一大段话，他们听不懂哦，他们听得懂的，因为在这段话里，我教了他回应我的方式，他会学会。最重要的目的是他明白了，以后妈妈说话要回应，要注意听。这在以后的其他事情上也得到了反射，虽然孩子不一定大人说什么做什么，但是重要的是，大人说话，要注意听。这很关键。

在孩子学会“听”的同时，也要教会孩子表达自己的复杂感受。有的时候孩子哭闹，只是因为他们只会用这一种方式来发泄情绪。我们大人要多教他们一些方式或者语言来表达情绪，这样就会减少孩子哭闹的次数，因为他们知道除了哭闹以外还有语言可以来表达自己。让他明白语言的魅力，我的方式就是在弟弟哭得时候，我装作不明白是什么意思，然后跟小川说，你看弟弟不会说话，只能哭，而这样哭，妈妈很难猜出意思，多费力气啊。小川会说话了，一定要用语言来表达自己的意思，这是最棒的方式让妈妈快速理解你的意思。同时我会教一些小川表达情绪的词汇，比如，害怕。我专门买了关于害怕的图画书，书里有详细描述害怕的感觉，以及如何排解这样的感觉，比如害怕和妈妈分离，不想去幼儿园，这个时候，其实不用哭，可以抱抱自己的小熊，或者找小朋友玩玩，或者去玩积木。。。这样很快这种害怕的感觉就会没有了。多给他念念这样的图画书，小川对害怕这个感觉懂得了处理，有的时候他会说出来，妈妈我害怕了，而代替了哭闹，我觉得这种交流棒极了。也便于以后我能更多的和小川用语言来交流，而不是惩罚或者训斥。

当孩子会听会话的时候，自然也就听话了。这就是我的经验分享。

oz太遥远

很有道理,学到了,我会尝试的.

楼主很有心啊!

花生

MM很有耐心，是个好妈妈

H妈妈

好帖！

miaowu81

楼主好有耐心，学习~

小川妈

谢谢大家，摸着石头过河中。。。

horseman98

很耐心的妈妈，学习了

能说的秘密

那出去玩，到了时间不肯走或他要的东西不给，就赖在地上耍无赖的小朋友该怎么办那？20个月的男孩。

oliviababy

谢谢分享，可惜级别不够加不了分。。
我家的一岁多一点，现在吃饭总是从餐椅上站起来，绑安全带也没用，人家可以灵活挣开。要不就要出来不肯坐，试过很耐心地和她说不行，也看着她的眼睛，但通常是听一会，下一秒又开始。。。真是头痛。。。

chinese

学习了！真是好贴！

小川妈

出去玩，到了时间不肯走： 这种情况需要在家里先培养好时间观念。让孩子知道什么时间做什么事情。让他有“时间”的意识。我的做法是，比如该是睡觉的时间了，我会提前10分钟之前，跟小川说，小川你看钟，再过10分钟，等指针指到这里的时候，我们就该睡觉了啊。小孩子看不懂钟，但是这种方式能吸引他的注意力让他知道有个东西叫时间。然后等到10分钟以后，再给他指着看，说，你看时间到了，我们要去洗澡睡觉了。有的时候他也会磨蹭一下，这个时候需要父母斩钉截铁，告诉他必须要做洗澡睡觉的事情了，让后抱到洗澡的地方开始做洗澡睡觉的事情，反复几次，孩子就知道这个时间是做什么了，而且当你说***时间的时候，他的脑子了也有了准备。 等孩子再长大点2岁半，可以听懂更多的时候，我喜欢把什么时间做什么事情说得更条理一些，比如我会告诉小川，吃饭时间，该做什么事情呢？1）洗手2）摆碗筷（会让他摆自己的碗筷，孩子很喜欢做)3)坐到自己椅子上。然后会有时候突然拿出来提问，吃饭时间该做什么？然后他就会回答。像是在做抢答游戏，孩子很喜欢玩，这在潜移默化中，就告诉了他，什么时间该做什么事情。然后等到吃饭时间到的时候，我只要一说，注意！注意！吃饭时间到了！！！，小川就会立刻很有条理的行动了，对他来说，执行是一种游戏。所以当在家里把时间这个东西教会以后，出门在外，只要说该是回家的时间了，该是说再见的时间了，孩子就会知道这是该停下手中的事情做另一个行为的时间了。这是一种惯性。
至于耍赖，最初，孩子语言能力还不可以的时候，基本就是要靠父母的坚定，让他知道这样的方式是不受欢迎的，而且也不能接受。我的做法就是，1）告诉他，妈妈不喜欢你这样做。2）你现在可以在地上哭，也可以做其他事情（比如可以吃苹果或者和妈妈一起玩）---这一步很重要，让他知道他有其他选项。 3）然后离开，让他继续哭闹（或者抱他到小房间里，让他继续哭闹，根据各家规矩来定）--一般是1岁孩子哭1分钟，两岁孩子让他哭2分钟。因为这样的一分钟和两分钟，对孩子来说是很漫长了已经。等1或2分钟结束，你再回去，重复刚才的1）和2）步，如果还不可以，就继续离开。不用说太多话，只需要重复刚才说过得就可以。反复几次，孩子就会开始动摇，然后当你再回去的时候，他开始不那么坚定了的时候，你可以给他个台阶：比如，给妈妈个拥抱吧，妈妈抱一下咱就不哭了，去吃苹果好吗？这个时候如果他同意了，就说明胜利了一半，然后让他逐渐平静，最后接受你的建议，当然有的时候在拥抱完以后，他会再次反复要求刚才耍赖要的事情，这个时候可以继续重复刚才的步骤。。。直到最后成功。第一次做起来可能时间会长一些，但是之后会越来越容易，因为他已经学会了你的态度，知道这样的耍赖是不被接受的。到最后，你会发现，他再耍赖的时候已经只是情绪的宣泄，而内心已经不再期待能成功了，这个时候，你就可以教他宣泄情绪的其他方法，然后孩子会越来越懂得处理自己的情绪了。这些都需要循序渐进。

小川妈

关于行为习惯方面的规范，我一直认为是“身传”胜过“言教”，就是全家人都要团结起来，告诉他什么是被接受的行为。吃饭的时候，会说，大家都在自己的椅子上做好，吃饭，没有人到处乱跑的，如果他乱跑，就把他放到地上，冷处理，全家人还是坐在桌上吃饭讲话，不用理他，如果他要爬回椅子，就说，那好，妈妈希望你和大家一样在自己椅子上坐好，认真吃饭。把他放回椅子，如果又乱动或者乱跑，就再放下来，冷处理，反复几次以后，他会知道，什么是饭桌上被接受的行为，什么不是。当然孩子是不可能像大人一样规矩的了，所以只要把你最受不了的行为约束住，其他的小毛病就睁一只眼闭一只眼吧。毕竟是孩子。
表扬也是很重要的步骤，不要简单的说，你真乖！要具体说出表扬他的内容，比如，小川你太棒了，今天吃饭能坐在椅子上而没有站起来！或者说，你太棒了，比起昨天你在椅子上坐得更好了！（全家一起鼓掌。孩子很喜欢这种肯定）

lljj

sydney2006

谢谢分享!