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楼主:limit-2010

非技术贴 - 补习班大全(悉尼中学篇) [复制链接]

发表于 2014-2-4 19:55 |显示全部楼层
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wiiabcd 发表于 2014-1-13 12:08
现时数学趋势是补超前,
杜博士的11年班是比精英学校超前半年.

请问能pm我是哪家补习社吗?
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发表于 2014-2-10 18:30 |显示全部楼层
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nina08 发表于 2014-1-14 15:05
EPPING附近哪里的补习班好?

Epping 附近有补习数学的老师,20多年的经验, 如有需要可以私信

发表于 2014-2-10 18:33 |显示全部楼层
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十年级英文补习哪里好?

发表于 2014-2-18 11:14 |显示全部楼层
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wiiabcd 发表于 2014-1-13 12:08
现时数学趋势是补超前,
杜博士的11年班是比精英学校超前半年.

可以短信是哪家补习社吗?"the other tuition school in Hurstville“ , 谢谢。

发表于 2014-4-8 22:20 |显示全部楼层
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香橙 发表于 2012-10-7 19:43
在澳洲新报周末杂志有广告,他是私校的science head teacher. y11, 2  小时 大约45刀。自己开班。学生很多 ...

Mark

发表于 2014-4-9 07:42 |显示全部楼层
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tcmum 发表于 2012-10-7 21:17
我不赞同大班补补习,每个孩子学习和进步,理解能力都不一样,应该一对一而不是找补习学校,你们应该找应届 ...

一对一其实不咋地,最好的班级是10个学生到20,再多了就会影响质量了,但是如今老师有名气以后,往往就会不断增加学生,一旦超过30以后是比较难照顾到每一个学生的。
找刚毕业的学生看运气了,有些读得不错,但是不会讲也是问题。还有学生一般没有一定数量的练习,只有等你问题给你解释而已。
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发表于 2014-4-9 07:44 |显示全部楼层
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twomouse 发表于 2014-2-4 18:55
请问能pm我是哪家补习社吗?

商业性太大。

发表于 2014-4-9 08:03 |显示全部楼层
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LanShen 发表于 2014-4-9 06:42
一对一其实不咋地,最好的班级是10个学生到20,再多了就会影响质量了,但是如今老师有名气以后,往往就会 ...

我觉得是因人而异。有些人喜欢群体学习, 有些人喜欢个体学习。我自己就是很喜欢跟几个人一起学习的人, 要是给我一对一, 我会学得很累, 就算是工作后的各种training也是一样, 我喜欢一个group的interaction, 听不同的问题, 听不同的见解和意见。而有些人会喜欢一对一, 有些喜欢自己自学。小朋友小的时候未必知道哪种环境更适合自己, 当家长的只能不断尝试, 找最适合孩子的方法。

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发表于 2014-4-9 08:21 |显示全部楼层
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看来这个贴是家长最关心的了,其实补习社对于学生都是有一定的针对性的,不是什么样的孩子都适应的。有些家长觉得只要有好的学习的孩子,比如有很多精英中学的学生,那么这个补习社就是好的,其实这个看法是不对的。如果一个补习班的很多学生都是JR的学生,普通中学的学生根本就没法和他们一起学习。很多东西是有一定的适应性的,一个补习社一周一般就是学习2个小时或者是4个小时,如果自己学校还没有学习的话,他们的重点就会不一样。JR一般比其它学校快一年左右,这种情况下,学生之间是很难调整的。
我研究过数学的最后考试结果,发现在澳洲前十名的4U学生中,数量最多的是Sydney Grammer,占4个,而且前3名都是他们学校的,我觉得这样的学校才是真正有实力的。一个老师把一个最牛的学生保持在最牛的水平还不算什么水平,但是如果可以把一个不是很牛的学生培养成最牛的学生,那才是真正的水平。
在去年的前十名学生中JR才一个,排名第6.有些失望吧。
有关一对一的补习情况,其实只有学生比较会问的才会有效果,否则根本无效。很多家长以为一对一一定很好,都专项补习了,以为钱砸多了一定有效果,这个想法很错误的。
首先,大家知道记者招待会吧,你一个人往往不会想到很多问题,但是如果有10个或者20个学生的时候,往往会问答一些自己没有想到却同样感兴趣的问题;
第二,当学生数量控制在十几到二十时,有一种竞争和比较,一个人其实很无聊的;
第三,学生数量反映了补习老师的水平,如果老师的水平和口碑好的话,一般都会有很多学生,我指的是非广告型的老师,一个补习社如果做广告了,其实就是一个商业性为目的的。英文补习有特殊性,也许一对一才行,但是数学绝对不需要一对一。上面家长以为300一堂课对一个老师是不是很多了,其实学生如果数量超过10个就已经超过一对一的收入了。

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发表于 2014-4-9 08:41 |显示全部楼层
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LanShen 发表于 2014-4-9 07:21
看来这个贴是家长最关心的了,其实补习社对于学生都是有一定的针对性的,不是什么样的孩子都适应的。有些家 ...

补习和提高是两码事好不好,现在提高班全打补习的名义,把补习的原意全弄混淆了。
对于学习差的孩子必须一对一才有效,这个是教育界通认的观念,如果一个孩子在已经是集体学习的正规课堂都学不好,那么就是有一定的学习困难,老师未必能够照顾的到,这个时候一对一才有针对性。
而提高/精进班,孩子学习能力本来就很强,而且多半强调的是解题方法,所以上大课不太有所谓,最多同学自己提问而已。
上补习学校的差生很少
一对一的很多才是跟不上的学生。
当然,一对一也可以用于提高精进,homeschooling基本就是这种形式,对于特别孩子适应。
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发表于 2014-4-9 13:18 |显示全部楼层
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澳洲也补习,这个世界不好了
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发表于 2014-4-9 15:50 |显示全部楼层
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ttmum2 发表于 2014-4-9 07:41
补习和提高是两码事好不好,现在提高班全打补习的名义,把补习的原意全弄混淆了。
对于学习差的孩子必须 ...

这个事情不敢苟同,一些差的学生何必强求,澳洲的好处就是大家都有自己的发展空间,我对一对一的补习非常有体会,差的孩子就是来的时候给他一些问题,等他提问题,下一次一般又忘记了。
家长花了很多钱,最后结果不咋地。

发表于 2014-4-9 15:54 |显示全部楼层
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jasmineh 发表于 2014-4-9 07:03
我觉得是因人而异。有些人喜欢群体学习, 有些人喜欢个体学习。我自己就是很喜欢跟几个人一起学习的人, 要 ...

如果中学都需要一对一的话,那么大学怎么办?找谁去补习?
如果勉强进去的话,最后还是读得很累的。你说的那些小班是不错的,大家有时候还可以互相探讨一下。

发表于 2014-4-9 16:39 |显示全部楼层
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LanShen 发表于 2014-4-9 14:54
如果中学都需要一对一的话,那么大学怎么办?找谁去补习?
如果勉强进去的话,最后还是读得很累的。你说 ...

哈哈, 沈老师, 一对一家教是某些家长认为最适合的。。。

我是agree to disagree.