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[宝宝教育] 2岁的孩子打人,扔玩具,该如何教育? [复制链接]

发表于 2017-12-3 17:56 来自手机 |显示全部楼层
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2岁男孩,昨天发现会打我和外婆,手脚还不轻,打他手他也不哭,去角落里罚站也不哭,今天扔玩具,比如火车轨道拼不起来,或者积木散架了,就狠狠的忘地上扔,我告诉他这是不对的,然后关房间里,哭的那叫一个凄惨,放出来以后没多久又扔玩具,好像刚才关禁闭没有任何作用,想听听大家是如何教育的

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发表于 2017-12-3 17:58 来自手机 |显示全部楼层
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男孩子吗?
男孩子都喜欢扔玩具,对空间距离的认知
打人这个我们家就是狠狠的打一次,可惜我做不到所以他还是一阵一阵的

发表于 2017-12-3 17:59 来自手机 |显示全部楼层
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sugarcatty 发表于 2017-12-3 18:58
男孩子吗?
男孩子都喜欢扔玩具,对空间距离的认知
打人这个我们家就是狠狠的打一次,可惜我做不到所以他还 ...

是男孩,他扔玩具有些过分,火车轨道里有桥,他会扔到桥散架,而且是重重的扔很过分

发表于 2017-12-3 18:03 来自手机 |显示全部楼层
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尹小雅 发表于 2017-12-3 18:59
是男孩,他扔玩具有些过分,火车轨道里有桥,他会扔到桥散架,而且是重重的扔很过分 ...

我儿子也这样,有时候玩玩具弄不好就没耐心开始扔,只要不往人和墙上扔我都随便他了。我看育儿公众号说就是男孩子好像都会这样,女孩子就不会更喜欢精细运动。而且丢东西是他们探索空间和距离的感知,就随便他了,2岁还好至少还不会顶嘴,以后心烦的时候多着呢,我经常想把他丢出去
这玩意儿干什么的

发表于 2017-12-3 19:28 来自手机 |显示全部楼层
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我儿子也这样,发脾气就乱丢,各种揍打手关禁闭,人家就哭两声就没事了,下次继续....

发表于 2017-12-3 19:34 |显示全部楼层
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我家的两岁半,最近两个月也有一样的问题。
乱摔东西时我都把他手里的所有东西拿走,放窗边什么都够不到的椅子上坐着,承认错误了才能下来。
打人也是,道歉了才能下来。
一开始能哭一会儿,哭得很惨,后来不听话时,犯错误时都放凳子上坐着,直接跟他说坐凳子去就听话了
打人摔东西也少了一些,不过没有根治偶尔还是会犯。
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发表于 2017-12-4 09:01 来自手机 |显示全部楼层
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剥夺他最心爱的玩具几天

发表于 2017-12-4 09:27 来自手机 |显示全部楼层
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三岁半以后自然好吧……

发表于 2017-12-4 18:31 |显示全部楼层
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KaTharina 发表于 2017-12-4 10:27
三岁半以后自然好吧……

哈,你也过了三岁半这个坎了啊

发表于 2017-12-4 18:38 来自手机 |显示全部楼层
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我还以为是我发的,昨天家里也发生这个问题,两岁男宝,昨天吃着饭,我叫他吃快点,然后他就狠狠地把杯子扔地下。平常玩玩具也爱扔玩具。
从小就喜欢咬我,哎,这个估计是学我的,他小时候很可爱,我经常假装咬他小脚丫,他就会很高兴一直笑,现在咬我其实是想跟我玩,但是把握不到分寸。
mark一下这个帖子。

发表于 2017-12-4 22:15 |显示全部楼层
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我们家的也差不多,把容易碎的,容易坏的尽量拿走,爱扔就让他扔。这么小,惩罚也没有用的。
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发表于 2017-12-5 01:12 |显示全部楼层
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不要打他作为惩罚 打他就代表你默认了示范了打人是有效的方法甚至是对的方法。time out就好了 每次他做都坚持time out ,但你要明白 首先 扔玩具这件事根本点在挫折感,他感受到了,但没有认知也不知该如何解决这个情绪。共情,帮助他认识这个情绪,帮助他找到自己适合的处理方式。可以看绘本,比如生气汤还是啥,反正很多的。不要一直强调,这是不对的,去描述这件事这个情绪比批评他有用,不是说不批评,而是批评往往被加深的影响不是“不对”,而是那件事本身。
当然,还有种处理方式,由他去发泄,陪着他哭闹,扔东西就扔,首先你确定给他的空间是安全的,里面都是玩具,那么坏了也不用买新的,扔东西可以,坏了自己接受后果。因为他首先还是因为挫败感而采取了一个不那么让人高兴的行为,要纠正行为之前先想想,怎么去处理情绪呢?但这个就更累一点。至于打人,立即time out。

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发表于 2017-12-5 01:32 来自手机 |显示全部楼层
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liyi29 发表于 2017-12-5 02:12
不要打他作为惩罚 打他就代表你默认了示范了打人是有效的方法甚至是对的方法。time out就好了 每次他做都坚 ...

感谢回复,关于在家扔东西我大部分时间都还是很宽容的,但是当孩子出去别人家里,扔别人玩具的时候就会很尴尬

发表于 2017-12-5 01:42 |显示全部楼层
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尹小雅 发表于 2017-12-5 02:32
感谢回复,关于在家扔东西我大部分时间都还是很宽容的,但是当孩子出去别人家里,扔别人玩具的时候就会很 ...

这是很多人教育上的误区,你首先要意思到这个尴尬来自哪里?做错事情勇于承认错误并且改正错误的人,不该尴尬。所以,在别人家发生事情,首先是妈妈要道歉,这也是给孩子示范,其次看孩子反应吧,比较激烈的孩子就暂时告别朋友家带他回家教育,脾气好的请他当场道歉。总之,要让孩子在这样的场景里也首先感受到爱感受到被尊重和接纳。爱是他生长的动力。而孩子的表现不是父母的资本。

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发表于 2017-12-5 03:03 |显示全部楼层
此文章由 yizhou 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 yizhou 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
我儿子一岁多时上幼儿园小班,第一天就咬小朋友,以后两三年多次打小朋友和老师。有几次把老师胳膊抓挠流血。学前班在学校打老师,一年级时上电脑课因为他用的电脑有问题,一生气就把椅子摔了出去,差点砸到同学,全体同学紧急撤离教室,被老师送到校长办公室,又把办公室砸了。老师打电话叫我们把他领回家,停课两周。一年级因为上学打老师同学,被停课六次,时间两个月有余。后来校长和我们谈话,说为了保证全校师生安全,儿子要转到特殊学校,否则,孩子长大就更不好管了。我们也考虑如果不经过特殊教育,将来长大还存在暴力行为,说不定要被警察毙了。一年级后半年送到Yagoona public school特殊班,表现也不好,期间把校长办公室石膏板墙用手砸了一个大洞,把一个在正常班上学同学手给踩伤了。特殊班老师也拿他没办法,期间还是多次因为打人暴力事件被停课。一年级最后一个学期,在没有办法的情况下,在教育部门帮助下申请到更专业的特殊学校:Fowler road special school in Merrylands.很难申请到。全校40多个学生,3到4个学生一班,配备3个特殊教育老师,基本是一对一教育。基本全是行为有问题的学生,有一两个自闭症,也是有暴力倾向自闭症学生。教育以奖励为主,一天表现好,就给小奖品。一周表现好,得到校长大奖。学校有反省屋子,内部完全被海绵包裹,里边配备沙袋之类,供学生发脾气时,出拳发泄用。二年级整年在那里上学,期间也被停课两三次,让家长学校领人回家。学习也就别指望了,基本就是吃喝玩乐,学生听话,老师满意就行了。明年该上三年级了,还是不能回到母校学习,与校长说起来,还是需要观察。孩子学习成绩一塌糊涂,水平到Kumon学校评估,也就是一年级水平。平时周末上中文学校,期间也有几次发脾气影响课堂教学,但是学习成绩很好,一直得优秀奖。我们家长很担心儿子的前途,总是希望随年龄增长,会慢慢好起来。写了这么多,回忆这几年走过的路,都是泪呀。

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