解疑家长各类K-6问题 从K开始 什么时候知道孩子ready to school

Naskae

背景:Bachelor of Education (Primary)

任教过的部分学校:Hurstville Ps/Beverley Hills Ps/Carlton Ps/St Peters Ps/Botany Ps


很多爸爸妈妈问起关于Prek-k孩子的教育问题，比如：
到底什么时候开始学习才是对的？
Prek-k时期学什么，怎么学？
什么时候才是最佳的入学时间？
怎么才算ready to school？等等等等。


在和家长相互沟通中也发现了一些有趣的见解和不太科学的做法，这里统一汇总下： 


Prek-k是人生奇妙并且重要的动荡期
和Prek-k的孩子接触时间越长，就越发现这个阶段是一段重要并且奇妙的时光，儿童心理学上把这个时段叫做：人生第一个动荡期。
孩子在这个时期首先会逐渐告别baby形态的那个自己，然后开始学习各种能力，这个过程中性格，习惯，语言的能力也会慢慢发展。这个时期很重要是因为孩子在开始完善自己之前，我们可以看到他们最真实的一面，而这些线索又可以准确地帮助我们合理地引导孩子。


什么是Ready to school？ 什么时候是入学kindy是最佳时间？ 
被问的最多的问题就是这个了。很多爸爸妈妈一直对孩子什么时候入学，是否要推迟一年入学的问题很困惑。
对这个问题有一个一句话的回答：没有任何一项单一的要素可以决定一个孩子是否真正的ready to school。很多人认为年龄到了就
是ready to school，其实评测一个孩子是否适合进入学校的标准还有：心智成熟度，身体情况，认知能力，社交能力，语言表达能
力和基础知识。


年龄很重要，但不是唯一标准 

澳洲政府规定：孩子可以在满5周岁之后进入kindy学习（生日在7月31日之前），所有孩子必须在满6周岁之前进入学校。而在孩子入学之前，是不需要具备读写能力的。 


这一点值得思考下：

爸爸妈妈们要理解的是政府的规定是为了整体社会制定的，而不是为了一个人的孩子量身定做的。了解清楚自己孩子的具体情况之后再做判断很重要。

比如：一对同龄的华人家庭的孩子和洋人家庭的孩子对比，洋人孩子有着从出生起就具备的语言环境，而华人孩子没有。在不经过学前学习的情况下我们能说他们拥有着相同的起点吗？

事实上，华人孩子从小拥有双语环境，本身在语言上就相对滞后。在进入kindy之前培养一定的读写能力很有必要，否则这种滞后可能会伴随一部分孩子，甚至影响到日后进入高年级学习。 


Readiness：综合能力告诉你怎样才算ready to school 

大家经常会听说学校会用kindergarten readiness来判断一个孩子是否ready to school。Readiness 简单来说就是预备水平，指的是综合知识水平和能力，其中包含读写，社交，语言，色彩想象力，身体功能等方面。


满足以下几点才算Ready to school： 
Prek-k阶段的孩子不是什么都不需要学哦，相反地这个阶段的孩子需要掌握一定的知识和技能？还不清楚爸妈看过来~
下面是一份详细的清单，告诉你孩子所有要学的要会的：


1读写能力 Reading & writing readiness 

读写能力的培养是最重要也是最难最漫长的过程，爸妈们越早培养孩子的读写能力越好，最晚也要在3岁时开始英文的基础学习。
具体如下：
拥有少量的词汇量，识别简单的sight words
用简单的单词组合（不要求语法完全正确）表达自己的想法
独立书写部分字母和数字（not tracing）
理解图片内容并表达自己想法
理解从左到右的书写和阅读规则
对阅读表现出兴趣，并且可以投入地阅读一些简单的picture book（不要求认识每一个单词）
对听故事表现出兴趣和专注力
转述或者描述一件感兴趣的事或一个东西
有一定的想象力 

2听力和表达 Listening & verbal skills


学会听和顺利地表达是进入kindy之前需要具备的能力，这个能力在培养孩子做规矩上会起到重要作用！ 
认真听并且理解他人的基本表达
用简单的句子清晰描述自己的感受和想法
理解别人给出的指令并行动起来。

Listening to instructions并执行对于Prek-k的孩子来说是很难的。老师家长需要让孩子慢慢理解理解：在学校这样一个小团体里学习生活，会有和家里不同的规则。老师给出的口令需要遵守并给出自己的想法。做规矩做得好的孩子往往可以更加投入的学习，学习成果也会更好。

3字母表 Alphabet 

在进入kindy之前，孩子们需要熟练的背诵alphabet（字母表），认识并可以将每个字母的大小写联系在一起，而我更要求掌握大
部分字母的letter sound。很多爸爸妈妈觉得这些知识进入kindy后老师自然会教，这点没错，但要理解的是：字母相关的学习是一个漫长过程的过程，每一个字母背后又有着相关的单词和用法。所以，越早开始学习对孩子的记忆越是一个很好的巩固。

4手写技能 Handwriting 

Handwriting在Prek-Yr2都是非常重要的：正确握笔，合理把握行间距，字间距，从左到右书写完整清晰的字幕或简单单词，简单符号的书写等都是孩子们需要在进入kindy之前开始接触学习的。 

5Math 数学能力 

数学是很重要的一方面，Prek的孩子一般不会排斥数学，所以这个年龄绝对是打好数学基础的好时机。进入kindy前需要会：
识别基本图形并分类
counting 可以独立从1数到20，并理解数字的含义
理解基本的图形排列（patterning）
理解基本的比较级（大小，长短，胖瘦等）
简单的基本运算（借用工具做简单加减等）
识别方向，并理解方向类词汇（up，on，under etc）

6Social Skills 基本社交能力和自控力


具备基本的社交能力和自控力是判断是否适合进入kindy学习的重要标准之一：
独立书写自己的名字，说出自己生日，年龄，爱好，性别和基本情况
和他人一起友好的玩游戏
懂得别人说话时不可以打断，要先认真听完
在玩好玩具或者学习后独立收拾自己的东西
懂得分享和尊重
理解一部分人和人相处时需要的礼节
遇到麻烦时懂得向成人求助
控制自己的情绪和行为（大部分时候）


很多家长会问，这么多项目要学习，一个三四岁的孩子哪里能掌握呢？ 
这里列举的ready to school标准指的是孩子在进入kindy前需要学习并具备的能力，而并不是说孩子们需要不犯错地做到每一点。
我们不要求完美，也允许错误的产生。

这个标准其实代表的不是一个孩子是不是可以进入kindy，而是进入kindy后是否可以更加有质量的学习。学习是一个漫长而系统的过程，而Prek-k阶段接触到的知识，事物对孩子的一生起都着至关重要的作用。


【问题答疑合集】

他们的问题也是你的问题

Q1

孩子过了5岁但不满6岁，各方面能力还非常欠缺，尤其是英文读写和数学基础方面，今年进kindy还是等明年？ 
A

这个问题家长们问的最多，答案其实很清晰：推迟一年入学会更好。

决定是否ready to school的不只是年龄，如果孩子各方面基础欠缺，进入kindy以后很有可能无法跟上正常的学习进度。家长需要做的是用以上标准衡量下孩子目前的水平，查漏补缺，尽快把基础补起来。在推迟的一年里，孩子从知识和心智成熟度上都会有更好的提升。 

Q2

孩子刚刚从国内过来英文很差，但是已经到了上kindy年龄，需要推迟一年入学吗？ 
A

这个问题的解答和上面问题基本一样。

刚从国内过来的孩子对语言和文化背景都比较陌生，打好基础更重要。早去kindy几个月争取到的时间不但起不到正面作用，反倒有可能让孩子恐学厌学，失去自信。当然，家长们也要对号入座，如果孩子本身基础不错，也有一定的适应力，适龄入学会是最好的选择！ 

Q3

除了上Preschool 和补习Prek-k课程，在家怎么做可以帮助孩子？ 
A

作为Prek-k孩子的爸妈，可以做的其实非常多。

英文方面可以多给孩子阅读他们感兴趣的书（关于书的选择未来文章会讲到）培养对阅读的兴趣，教给孩子辨识26个字母和相关的单词（可以在家里布置一些孩子容易看到的知识角)能起到作用的太多，之后再详谈.

数学方面多注重实践类问题，比如让孩子帮忙数数，描述平时看到的物体等。早期的数学概念和兴趣需要在生活中培养，其他方面可以参照以上标准慢慢教给孩子。总之，可以做的功课无限多，家长在初期学习时要起到陪伴和督促的作用，帮助建立好习惯。

Q4

孩子还没入学，但是英文数学已经相当不错了，还需要学习吗？ 
A

学无止境！

要告诉孩子：在学习方面，我们可以做的还有很多很多。对于基础很好的孩子家长们要注意要做到赞扬有度，过度的赞扬会让孩子觉得自己已经非常棒不需要再学习了，而自满又是学习道路上最要不得的。 

Q5

孩子才4岁就各种作业，压力好大，这样真的好吗？ 
A

适度的压力对任何年龄来说都是好的，爸妈们要做的是帮孩子把关学习的质和量。

如果觉得孩子压力过大或者太累，首先要找到造成这样情况的原因：”是真的作业多还是孩子做功课没有效率拖得时间长？如果作业量太大要帮孩子适当精简，留出充足的玩耍和休息时间；如果是孩子懒惰拖拉，要慢慢培养孩子对时间的概念和按时完成作业的好习惯。

Q6

今年已经上kindy了，还需要在家和外面额外下功夫吗？ 
A

需要！

Kindy不是学习的终点，反而是一个开始。学习这件事放在任何年龄都是下的功夫越多，越会有成果。在Prek-Yr2阶段的孩子在各方面还不成熟，学习能力和自我约束能力也很欠缺，需要成年人细心引导。


有什么问题可以在这里探讨 下课时乐意帮助家长们 也可私信[虽然还不太了结怎么用 ]

viviancn

谢谢lz分享。请问你在学校教的是英文数学，还是中文，或者别的学科？

rainbow605

Naskae

viviancn 发表于 2017-10-16 10:27
谢谢lz分享。请问你在学校教的是英文数学，还是中文，或者别的学科？

不客气 这边小学老师是全科 不分科目的 包括体育都是一个老师教

viviancn

Naskae 发表于 2017-10-16 11:25
不客气 这边小学老师是全科 不分科目的 包括体育都是一个老师教 ...

我们学校有点不一样，英文数学一个老师，科学一个老师，外语一个老师，体育一个老师。

希望你分享下英文和数学的建议。

比如，在阅读、写作方面，你们上课一般都是怎么上的？你会让学生去改进哪些skills？怎么去改进？课外可以做些什么？

excellentcarol

viviancn 发表于 2017-10-16 11:31
我们学校有点不一样，英文数学一个老师，科学一个老师，外语一个老师，体育一个老师。

希望你分享下英文 ...

同关心

Naskae

viviancn 发表于 2017-10-16 11:31
我们学校有点不一样，英文数学一个老师，科学一个老师，外语一个老师，体育一个老师。

希望你分享下英文 ...

好的没问题，学习方法和技巧方面我经常会写一些文章和家长讨论，下次贴过来分享。
孩子具体有什么学习问题，也可以发过来我们讨论。

vicky0105

谢谢LZ分享，很有用，我儿子六月生日，晚了一年，入kindy的assessment 惨不忍睹，只认识26个字母，简单数数，但是可能因为年龄的原因，在kindy的大半年进步非常快。

但现在有个问题就是不爱读书不爱学习，不知道怎么办了，怕催的紧了，将来厌学

GAMUM

谢谢分享，我还在刚进去kindy也是很差，一年过去了，很好！

qj94

谢谢解惑。有什么好的网站可以分享关于考oc和ss提供帮助的。谢谢

Naskae

vicky0105 发表于 2017-10-16 19:51
谢谢LZ分享，很有用，我儿子六月生日，晚了一年，入kindy的assessment 惨不忍睹，只认识26个字母，简单数数 ...

孩子现在还在kindy吗？关于厌学这个问题，我们最主要是要找到孩子厌学的真正原因。是因为功课太难跟不上，还是压力方面，又或者是孩子心理原因？以前带的很多个华人孩子kindy时成绩不错，进入一二年级后慢慢跟不上，家长觉得是偶然情况，孩子还小没放在心上，但其实问过后孩子是有各方面的问题的。总之，孩子的任何一个学习问题产生其实背后都有多元的原因，澳洲小学教学比较粗枝大叶，所以还是要细化看才好。建议如下：1. 和孩子聊聊，听听他关于学习的想法。2. 注意了解观察一下孩子的更方面情况（不限于学习，包括在学校的人际等等）3. 了解一下孩子具体哪方面厌学，可以和老师了解，也可以把孩子具体情况发上来，我帮你看看。如果觉得不方面，也可以私信我。Hope this helps.

Naskae

GAMUM 发表于 2017-10-16 20:14
谢谢分享，我还在刚进去kindy也是很差，一年过去了，很好！

加油

Naskae

qj94 发表于 2017