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[NSW] 说说中学生的project [复制链接]

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发表于 2017-6-6 10:40 |显示全部楼层
此文章由 skaikru100 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 skaikru100 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
本帖最后由 skaikru100 于 2017-6-6 12:29 编辑

孩子进入中学后,很多科目的project明显比在小学时候的project严肃和正规了许多,孩子在project上花的时间和做的research也认真了很多。  看见很多华人家长抱怨自己孩子数学科目都很好,但是为什么科学和历史类科目成绩都很不好,也不知道怎么补习。 其实,这些家长没有意识到,这两个科目的成绩是依赖课堂试验和课后project来打分的。

孩子提到的科学课,现在刚进入中学,科学只学一些初步的物理化学生物的基础知识,以及一些试验的基本操作过程,并且有课堂上手动实验打分,老师打分同时也让学生解释一下这个实验的基本原理。至今为止,我未听到任何笔试的打分发生过,不知道学期结束前有没有笔试测验。在家里因为孩子爹是化学家,所以,饭桌上的化学讨论我就很少参与了,我怕我班门弄斧被他们笑。说到科学,我再说个插曲。所有的科学学科物理化学,我都不擅长,但是我从小就很有对生物的热情,我每次回想起自己中学时候生物实验的解剖小青蛙解剖小兔子,我就无比兴奋地绘声绘色地描述给他们听,在饭桌上把他们差点说吐了。当时在考虑中学的时候,我们还没有拿到精英学校成绩的时候,我也考虑过几个女子私校的,也参观过几个私校,但是到最后参观科学实验室的时候,完全打消了我的念头,可以说是完全是angry的,实验室没有正规很好的显微镜不说,显微镜下展示的是假的实物,这些假插片上还毅然印着上海某家生产厂家的名字。 我简直是怒了,你教会背景的私校我们虽然有心理准备,但是你对科学学科这样糊弄模式,也太过分了,你不承认达尔文进化论,但你也不能这样糊弄这些无知的学生,这样不认真对待。

接下来先说历史。从第一第二学期到现在,我觉得他们的历史project就没有间断过,一个做完,马上下一个接上。第一个project横跨第一学期和第二学期初,也就是说他们在假期时候也有时间准备(不要说他们没有寒暑假作业)。第一个project是关于一个古代的实物物件,要制作50x50cm见方的模型,并且在报告里描述这个物件时代,生成背景,历史原因,结构,使用方法等等。这个古代特定时期,老师是给出特定时段的。如果时间不符,打分也会大打折扣。孩子一拿回来这个project,我们全家真的是展开超级兴奋的热情讨论,有的说做trojan horse(这个后来在跟老师讨论的过程中被否定,因为产生于一个故事,如今这个实物已不存在),有的说做caesar的头环,可以在报告中展开恺撒这个人物的发展史和结局(这个方案后来也因为时代并不符合而放弃),有的说做一个简单的凡尔撒宫前门的模型,人物就是路易14传奇的一生(当时正在播放《凡尔撒》我又读了很多关于路易XIV的故事属于亢奋阶段)。。。最后,把物件定在了产于中东远古时期的一个液体电池,是最古代的一个电池原型baghdad battery。 后来假期时候就陪孩子去买陶土捏pot,捏了好几个pot,每天傻呵呵地搬去院子晒pots。最后孩子的这个project是得到了很好的成绩的28/30,我觉得挺好了,孩子还觉得不太满意,但看看别人分数就更差了。  他们班上是很多中国孩子的,很多中国孩子一拿到这个project想也不多想就说要做长城,然后成绩都普遍平平,因为没有新意背后也没有多少research,老师打分在乎的是你背后付出了多少时间和研究探索。

孩子这学期的历史project是古罗马为何定居在古罗马城,以及古罗马的人如何生活如何进行政治经济活动,以及他们的艺术和建筑。拿到这样的project我又是超级兴奋了,感觉有好多东西可以探索啊(晕死,感觉好像孩子都没我兴奋,因为她还是思想包袱比较重因为是关系到学期成绩的作业)。后来我自己每天下班火车上也查了很多古罗马的建筑风格资料,艺术绘画风格描述的文章,我觉得有用的有意思的就转发给孩子看,我自己也看得津津有味的。这个project不需要做模型了,如果需要,我估计也会疯子一样帮她一起做个colosseum的模型的吧。

我其实自己从小也是画画,现在也是做设计,但是我对孩子的绘画,我不会有过高要求。 我妈看了我孩子的画说这不是你小时候幼儿园的水平么(从小我的画都是被放在我妈厂区的橱窗里展示的,画画书法也是一直得奖,直到大学考入艺术类)。但是我觉得我孩子的画很有表现力的,寥寥几个圆点把南极企鹅的意境表现得很好。要做一个画匠很容易只要不断训练,但是意境和抽象的表现力,不是训练得出来的。

做一个project,更不是为了测试一个孩子的绘画水平。如果是关于机器人的project,那最先想到的肯定是 technology 方面探索查询啊,如今的机器人因为各种不同的功能,发展成不同的形势形态。你不去启发孩子从科技科学方面着手去做research,你要骂孩子懒惰画得差,在这里谁才是笨的那一个?

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chlily + 3 感谢分享
Jessica0356 + 2 感谢分享
rsrrj + 3 学习了。

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发表于 2017-6-6 10:56 |显示全部楼层
此文章由 doufudoufu 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 doufudoufu 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
愿闻其详。是不是每个学校学的也不一样,历史没见他回家做过什么project,要么在学校里做的,科学笔试好几次了但project作业好像有1个,还是双人合作。
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发表于 2017-6-6 10:57 |显示全部楼层
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doufudoufu 发表于 2017-6-6 09:56
愿闻其详。是不是每个学校学的也不一样,历史没见他回家做过什么project,要么在学校里做的,科学笔试好几 ...

别急,马上说到历史了,很多要说,上班时候偷偷码字的

发表于 2017-6-6 12:17 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 flyingfox886 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 flyingfox886 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
我家孩子学校有历史考试,不过大部分都是essay写文章,所以写作好坏,直接影响到文科的各门功课。
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发表于 2017-6-6 12:23 |显示全部楼层
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flyingfox886 发表于 2017-6-6 11:17
我家孩子学校有历史考试,不过大部分都是essay写文章,所以写作好坏,直接影响到文科的各门功课。 ...


你孩子是高年级吧,这些essay跟大学里的essay很象了,但是不要真的以为这些essay完全基于写作能力,哲学也好,历史也好,这些大作业的背后都涵盖了大量的文献资料的阅读和理解,才能产生自己的观点和概念,你阐述的观点才有信服力,哪怕你的写作杂乱无章,但很多老师更喜欢你强有力的观点,打高分,尤其是大学里(这个我有个人经验)。

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dondon + 1 我很赞同,这是写作的高级阶段.

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发表于 2017-6-6 12:31 来自手机 |显示全部楼层
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skaikru100 发表于 2017-6-6 11:23
你孩子是高年级吧,这些essay跟大学里的essay很象了,但是不要真的以为这些essay完全基于写作能力,哲学 ...

刚上高中,历史考试主要是写作文,占比很大。观点很重要,但文章结构杂乱无章有观点也没法拿高分,高分给那些有既有观点还文法好的孩子。这样的孩子精英中学总是有的。
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发表于 2017-6-6 12:35 |显示全部楼层
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flyingfox886 发表于 2017-6-6 11:31
刚上高中,历史考试主要是写作文,占比很大。观点很重要,但文章结构杂乱无章有观点也没法拿高分,高分给 ...

好吧,只能说精英中学跟精英中学还是不一样。

发表于 2017-6-6 12:43 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 swifts 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 swifts 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
标题很吸引眼球,进来一看是变味的。比较假。不是孩子自己的兴趣,是家长自己的兴趣。不是孩子自己的能力,家长下的功夫比孩子大。

发表于 2017-6-6 12:44 |显示全部楼层
此文章由 小耗子妈 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 小耗子妈 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
skaikru100 发表于 2017-6-6 11:35
好吧,只能说精英中学跟精英中学还是不一样。

俺家娃学校的情况跟你家娃差不多,就是这样写啊写的,俺家娃从小学到中学,怎么莫名其妙的好像在不知不觉中从理科生变成了文科生。

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Rong13 + 2 写的太多了

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发表于 2017-6-6 12:49 |显示全部楼层
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小耗子妈 发表于 2017-6-6 11:44
俺家娃学校的情况跟你家娃差不多,就是这样写啊写的,俺家娃从小学到中学,怎么莫名其妙的好像在不知不觉 ...

我一直觉得理科是能够训练出来的,但文科不是,文科是靠理解力和知识面、大量阅读来的。
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发表于 2017-6-6 12:51 |显示全部楼层
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swifts 发表于 2017-6-6 11:43
标题很吸引眼球,进来一看是变味的。比较假。不是孩子自己的兴趣,是家长自己的兴趣。不是孩子自己的能力, ...

区别是,有的家长能够引导孩子激发ta的兴趣 ta自己的摄取知识的欲望,有的家长不能,逼急了,就是一句“我帮你找补习老师吧”,或者骂孩子不成器。

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whitebone + 3 我很赞同,而且感同身受
lzx1 + 3 感谢分享

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退役斑竹 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者

发表于 2017-6-6 12:52 |显示全部楼层
此文章由 缓缓 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 缓缓 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
真有'很多'华人家长抱怨孩子历史成绩不好?不好的话,高考不选就是了。从没见过这种副科不好,还一定要选,然后去补习的
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发表于 2017-6-6 12:56 |显示全部楼层
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D妈妈 发表于 2017-6-6 11:52
真有'很多'华人家长抱怨孩子历史成绩不好?不好的话,高考不选就是了。从没见过这种副科不好,还一定要选, ...

有,有的家长说数学很好,就是历史科学不好,也不知道怎么补。就在这个坛里说的。

是,你是可以不选那些不擅长的文科或者科学类,但是,孩子也才10几岁,你那么早就把孩子可能可以发展的道路规划得那么窄了,你会问心有愧么。

发表于 2017-6-6 12:56 |显示全部楼层
此文章由 小耗子妈 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 小耗子妈 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
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本帖最后由 小耗子妈 于 2017-6-6 11:57 编辑
skaikru100 发表于 2017-6-6 11:49
我一直觉得理科是能够训练出来的,但文科不是,文科是靠理解力和知识面、大量阅读来的。 ...


我儿子上小学时每次考试英文总是最差的,写作更差,即使小学五年级大量阅读,英文阅读和写作也还是最差的。可是到了中学,他再也不读书了,却花大量的时间去看美国大片、动画片或搞笑片,现在莫名其妙的每次ASSIGNMENT没看他花多少时间写得分却挺不错的,时不时还来几个满分;但是数学思维越来越差,数学理解力也越来越差,而且数学题根本就不知道应该怎么去思考问题了。