Kevin妈妈的育儿帖（NSBH 8年级露营要买的装备 983楼）

kevin妈妈

Pipiv 发表于 2016-3-3 12:11
向楼主学习

互相学习。

wjchen18

SmithN 发表于 2016-3-3 12:10
不是泼冷水，only to calm LZ down a tiny bit. 对于小学高年级的学生来说，遣词和写作语言的丰富度略显不 ...

这么有心用心的妈妈 怎么骄傲都不过分 更何况完全看不出傲慢的样子啊 你多虑了

Pipiv

楼主在家人身上花的时间精力非常多做得非常好，小孩有这么好的妈妈陪伴成长很幸运

kevin妈妈

9岁的时候写的Space Quest——Wether the Sun horse

kevin妈妈

wjchen18 发表于 2016-3-3 12:15
这么有心用心的妈妈 怎么骄傲都不过分 更何况完全看不出傲慢的样子啊 你多虑了 ...

没关系的，每个人都有自己的想法，每个人的思维都不一样。
谢谢你哈。

kevin妈妈

Pipiv 发表于 2016-3-3 12:18
楼主在家人身上花的时间精力非常多做得非常好，小孩有这么好的妈妈陪伴成长很幸运 ...

小的时候父母就是应该多些陪伴，等他长大了你想陪还不一定让你陪呢。

SmithN

wjchen18 发表于 2016-3-3 12:15
这么有心用心的妈妈 怎么骄傲都不过分 更何况完全看不出傲慢的样子啊 你多虑了 ...

你没有读明白我的意思。哪里有傲慢的说法。
我是说，做为一个超级自豪的妈妈是绝佳的人生体验。但要有理智的思维和判断，不要无限放大自己孩子的成绩，如果这样是对长期发展不利的。我认为LZ的孩子写作方面还有很多需要提高的地方。另外，毕竟才小学。就从年龄上来说还谈不到多么多么优秀之类的。

kevin妈妈

       Kevin学校有外面的人来开国际象棋班，每个星期二学校上课前学一个小时，三年级开学的时候给他报了国际象棋班。打那以后 Kevin去图书馆，会借国际象棋这方面的书回来自己研究，进步真够快的，上了十节课（一个term)，赢了不少奖状回来（每节课下赢一次对手就可以获得一张奖状）。到了第二个term开学的时候，初班就他一个学生升到了高班。

       二月份才开始上国际象棋班，Kevin 6月份就说：“我要写怎样玩国际象棋的书。”书是写好了，不过我对国际象棋是一窍不通，英文又不好，不明白是什么啊。插图全部都是Kevin自己选的，我根本不知道应该配什么样的图。

wjchen18

SmithN 发表于 2016-3-3 12:29
你没有读明白我的意思。哪里有傲慢的说法。
我是说，做为一个超级自豪的妈妈是绝佳的人生体验。但要有理 ...

亲 你是不是也是一枚妈妈？我倒希望以后你家孩子有一点点的成绩，真的哪怕就是那么一丢丢小成绩，你也为他拍手叫好欢欣鼓舞，因为肯定小朋友和小朋友被肯定也都是人生最绝妙的体验之一！要等到几时才是应该肯定孩子的时候呢？都是个过程和经历嘛:)

kevin妈妈

kevin妈妈

SmithN 发表于 2016-3-3 12:29
你没有读明白我的意思。哪里有傲慢的说法。
我是说，做为一个超级自豪的妈妈是绝佳的人生体验。但要有理 ...

我不是一个超级自豪的妈妈，我就是一个普通的妈妈而已。我也从不喜欢无限放大自己孩子的成绩，只是想和大家分享我和Kevin的故事，分享一些自己的教育心得。谢谢你的回帖，不过我不希望因为我的事情引起你们之间有任何不快，那样我会过意不去。

SmithN

wjchen18 发表于 2016-3-3 12:36
亲 你是不是也是一枚妈妈？我倒希望以后你家孩子有一点点的成绩，真的哪怕就是那么一丢丢小成绩，你也为 ...

你看人太不准了。如果你有孩子的话孩子一定还很小。教育和显摆是根本上不同的行为。

IceBlock

想请教一下，我女儿3岁 ，也是非常喜欢看书，我也有读给她听，但是我担心女儿的词汇量，她自己只是看图片，需要背单词什么什么的吗?我光念，好像她记不住啊

kevin妈妈

       三年级圣诞节假期，带Kevin去了一趟黄金海岸，回来后他又写了一本新书《Holiday on Mars》，比以前写的书长很多，也好看很多。相比8岁时候写的第一本书，这一年多的写作水平真是进步得太大了。想象力如此丰富，我也自叹不如。

       一开始的时候仍然帮他做的电子版，后来实在是喜欢他这本新书，忽然就想，干脆上淘宝帮他印刷出版吧。于是花了两天时间，把Kevin写的这本书设计排版好，然后传给淘宝店，印了50本，包括国内的运费，总共是850元人民币。算起来一本大约是三元多澳币。如果自己不懂设计，可以请对方做，收费也会增加。对于我来说，最重要的是，印刷商不可能有我设计的这么漂亮是不是，这方面我对自己是很有信心滴。

       拿到书Kevin可开心啦，第二天把书带回学校，全班30个同学，每人送了一本。还送了给老师和学校的图书馆。老师给他回了一封信，说非常喜欢他写的书， 喜欢他这么奇妙的想法，还非常喜欢里面的插图，不明白是怎么做出来的。还叫全班同学每人给他写了一封信，大概意思是写写读后感和感谢之类的。

       后来又送了一本到我们这个区的图书馆，也送了附近几个区的图书馆。

       开始看书啦。