女儿在幼儿园不说话怎么办？

lilyzhu51

回楼上，我的体会基本是来自自己的经验， 一定有局限和片面性。 我看了你另一个帖子， 觉得给小孩的语言能力下结论为时过早， 至少也要由专业人员给出。

“我看过墨尔本儿童医院网站上有相关的内容, 但是他们的语言评估服务必须有社区医生的referal, 但是根据我女儿中文的水平, 一般医生都认为是正常的, 我当前也还不担心她的中文. 但是其英文相差太大了,又是在全英文的full time的幼儿园环境中, 所以才让我有这种担心.

我女儿当前的中文水平: 说整句没问题, 一般都可以清楚地表达自己的需要(她虽然经常犯语法错误, 或颠三倒四, 但我都能听得懂). 在家很喜欢说话, 我们在忙时, 她就一般做游戏一边自言自语. 在家和父母可以顺畅地交流, 。。。。。。

我觉得她还是想学英文的, 就是进步太慢. 有时从幼儿园学到一些新的英文单词, 她都会在家说. 现在在家我们也都鼓励她能用英文说的就用英文说. 但是她拒绝看英文的动画片或听英文的故事, 英文歌也不爱听(但她会用英文唱小星星和生日快乐歌, 估计是幼儿园教得太多了。。。。。。”

基于以上的情况， 我个人觉得她的语言发育是正常的。  我也看见风铃给了很专业的意见。  如果你现在非常concern这点， 就跟GP或maternal nurse说。 他们会给你专业意见或者往speech方面转的。  如果他们说没问题，（ 就是麻烦点），你也可以放心了。

其实我也很‘八卦’的。  本来我儿子22个月， 中英文加起来不到10个字， 但他似乎能听懂我们给他们的指令， 我一直觉得正常的（他落后了我女儿一年， 我女儿一岁好像就能说不少， 具体记不清了）。 这几天听了我女儿的同学妈妈说的， 让我去做个听力的测试，排除因为听力问题引起的语言障碍。  我就真的跑到maternal nurse那里说这情况， 结果就给开了单子， 等着去做测试。  也巧， 一个nurse本人的儿子听力因为中耳炎引起问题， 她说男孩4个有1个可能有听力的问题， 觉得我的要求是正常的；还有一个nurse， 就是一直随访我们小孩的， 坚持没问题。  最终，反正他们就是给我转听力测试中心了。

我分享这个例子是想证明父母的意见挺重要的， 你真的担心的话， 就要说出来，听听GP或maternal nurse的意见。 还有每个孩子是不同的， 你看我的两个孩子的语言发育就很不同。

到这里，1.为孩子创造英语语言环境------请你孩子的同学来玩， 同时和家长交流； 图书馆的story time， 借有CD的故事书；安排孩子参加课外的活动。
2. 我觉得你去和幼儿园老师谈一下， 告诉他们你送幼儿园的目的就是让孩子学英语， 让老师读故事的时候留意你的孩子(她会用英文唱小星星和生日快乐歌, 估计是幼儿园教得太多， 这点你要鼓励你的孩子多唱)
3. 如果你有时间， 就多去女儿幼儿园几次， 可以是volunteer， 可以是参加活动等。
3. 去council问问， 说parenting 方面有没有人可以给些指导。
4.我是能理解你的心情的， 但还是劝你别急， 有时， 当我们不那么盯着结果， 放松心情的做一件事， 反而容易成功。  教车的教练鼓励我， 讲过一个故事------一个她教的女孩， 一直觉得自己不行，从小别人学一遍， 她要学了练， 花3倍时间。 果然她考车牌，老不过。 最后教练说，让我们忘了考试， 就不在考场练了， 说是什么地方都去， 还开悉尼大桥（听上去很豪迈的气势）。  后来她就考过了。 所以说经过一定的积累， 一定有成效的。

milkzhan

谢谢你的鼓励和支持, 最近一段时间, 我确实因为这个问题而变得太紧张. 本来我没有意识到这是个问题, 因为曾和幼儿园阿姨谈过, 她说我的孩子虽然不怎么说话, 但都能听懂.问孩子,也是这样回答的. 7月底我们给她报了一个跳舞班, 我以为她可能不能完全听懂, 但至少也能听懂个一小半吧. 但是没想到, 她一句都不懂,等于她在幼儿园里白待了两年半时间. 然后再回想她的中文情况, 发觉中文也是落后的. 所以现在得两个语言一起抓.

另外有一个因素, 不知道有否关系. 她是明显的左撇子(但我们家其他人都是右撇子), 不到一岁的时候就能看出. 不知道这和她语言发育有关系吗? 如果增加其右手的活动(这种尝试和让她听英文故事一样难)是否对其语言有帮助呢?

lilyzhu51

'7月底我们给她报了一个跳舞班, 我以为她可能不能完全听懂, 但至少也能听懂个一小半吧. 但是没想到, 她一句都不懂,等于她在幼儿园里白待了两年半时间'
好像是冤枉了孩子。  以我所知， 跳舞班的口令是和平时幼儿园用的语言不一样的， 就是说日常用语不涉及这些词。 也巧， 我女儿试跳过一堂芭蕾课， 也听不懂的。  和你的孩子一样， 这不能怪她们。  我当时也没觉得什么打击， 我觉得这样是正常的。  
今天我去女儿的学校volunteer， 两个家长和老师， 辅导小孩做木工。  老师问saw的各个部分， 有handle， frame和blade。 我女儿一个也不知道， 班上也只有少数的小孩知道（5-6岁）。 我也一个不知道。  不过这样学很形象， 我现在记住了。
小孩的记性好， 只要暴露在语言环境了， 不可能不提高的。 immerge， 这个词是我谈话时和人学的， 形容在语言环境中就如同浸在水里。 相信我们的孩子， 给他们点时间， 什么都不要说， 尽量创造环境。  有一天， 我们一定会吃惊他们的能力的！
抱歉， 左撇子的事， 我不太清楚。  好像左撇子比常人聪明的呀。

飞儿

以偶看别人家小孩和自家小孩的经历，还是要尽可能早一些和小孩说英语，即使父母的英语并不是很好，一些基本的词汇和简单的句子还是会吧，天天说，日子有功，待小孩上幼儿园时，就基本上能无缝结合了。

很多华人父母有一种比较深的误解，就是以为自己的小孩必定象有的小孩那样在幼儿园或是学校的纯英语环境中会‘自然而然’地捡起英语。事实上，很多小孩都会经历一个比较痛苦的过度阶段，只是有的父母知道而有的则不知道罢了。

更曾经有父母认为这未尝不是一种‘挫折’教育。呵呵，也许吧。只是在我看来，这种挫折代价可能会太大了，比如小孩有可能会自卑、敏感、学习起点低。。。一定要挫折教育的话，为什么不能是一些体力上的挫折比较运动项目呢，那一类应该父母的可操控程度大些罢。。。

愿小孩子们都健康快乐。

风玲

感觉跟左撇子没关系吧？我妹妹是左撇子，超级伶牙俐齿，比我会说一百倍。
我们班也有左撇子的，没发现语言有什么不同哦。

第一名

原帖由 飞儿 于 2008-8-29 19:01 发表
以偶看别人家小孩和自家小孩的经历，还是要尽可能早一些和小孩说英语，即使父母的英语并不是很好，一些基本的词汇和简单的句子还是会吧，天天说，日子有功，待小孩上幼儿园时，就基本上能无缝结合了。

很多华人父 ...

这个回复很打动我。“很多华人父母有一种比较深的误解，就是以为自己的小孩必定象有的小孩那样在幼儿园或是学校的纯英语环境中会‘自然而然’地捡起英语。事实上，很多小孩都会经历一个比较痛苦的过度阶段，只是有的父母知道而有的则不知道罢了。

更曾经有父母认为这未尝不是一种‘挫折’教育。呵呵，也许吧。只是在我看来，这种挫折代价可能会太大了，比如小孩有可能会自卑、敏感、学习起点低。。。一定要挫折教育的话，为什么不能是一些体力上的挫折比较运动项目呢，那一类应该父母的可操控程度大些罢。。。”

这些几乎都是我的口头禅了

lilyzhu51

找到一个语言治疗机构给非英语母语背景家庭的Q&A。
http://www.aability.com/qkatia.htm
Katia's English


Dear Ruth,
I have a daughter, Katia, who will be three in two months. We came from Russia to the USA about 7 years ago, and my English and pronunciations are far from perfect. We speak Russian at home and English outside. Although I read and sing to her in both languages, it is obvious that her Russian is much better than her English.
She attended day care for three months, and her English improved dramatically. Unfortunately she also got two ear infections there, and I have decided to drop the day care.

I want her to be fluent, diverse, and sophisticated in English. She is interested, and tries to sing, to speak, and to pretend that she is reading in English. How can I help her? Would you recommend Earobics, phonics, or anything else?

E.R.





Dear E.R.,

It sounds as though Katia is learning well. It is wonderful that she is growing up bilingual. But you are correct: in order for her to learn excellent English, she needs excellent models.

You can supplement her English at home with audio and video tapes. Select high-quality children's songs, stories and motion pictures. Start with short, simple ones, let her listen or watch them again and again, and be available to explain what she may not understand. Do not be surprised if she eventually memorizes large segments of a favorite movie!

Katia needs daily interaction in English as well. You may be more comfortable with a parent-cooperative preschool or a mother-child program, where sick children are more likely to be left at home and parents are available to wipe noses and wash hands.

When Katia is four years old, she--like most children--could benefit from the Earobics auditory training activities, available for home computer at a modest cost.

Best Wishes,
Ruth Alice Jurey, M.S.
Speech/Language Pathologist

飞儿

原帖由 lilyzhu51 于 2008-8-30 08:06 发表
找到一个语言治疗机构给非英语母语背景家庭的Q&A。
http://www.aability.com/qkatia.htm
Katia's English


Dear Ruth,
I have a daughter, Katia, who will be three in two months. We came from Russia to ...

哈，ruth说的建议正是偶平常做得比较多的，甚至比她说的even better o ，因为偶坚持不懈和宝宝们每天说英语。。。

至于儿歌和DVD，普通的英文儿歌就很了，加上WINNIE THE POOH, LEAPFROG,经常看看，基本上英语也不会有什么大问题了，两三岁小孩对语言的吸收能力最强。。。

飞儿

原帖由 叶多妈妈 于 2008-8-29 22:11 发表


这个回复很打动我.

这些几乎都是我的口头禅了

mittag

[ 本帖最后由 mittag 于 2008-8-31 02:38 编辑 ]

江上往来人

mittig好久不见，很高兴见到你噢。

mittag

[ 本帖最后由 mittag 于 2008-8-31 03:32 编辑 ]

milkzhan

昨天带孩子看了GP, 医生也觉得她英语是这种程度不应该, 让我去约儿童医院的儿科医生. 这里看专科就不知道什么时候有结果了, 希望能快点.

对于跳舞班, 老师的话没有一句是专业用词, 我就在场内一直看着, 虽然我对跳舞一窍不通, 但我都能明白老师的话(再加上动作, 就更不用说了). 她现在已经跳了7堂课了, 还是听不懂.

第一名

原帖由 milkzhan 于 2