本帖最后由 xialamu 于 2014-4-20 11:09 编辑
通常来说,画画的方式有这么几种:
1, 临摹别人的作品.
2,通过观察生活中的物品画画
3,从记忆中画,
4,从想象中画.
5,通过创造和设计画.
先说第一条,临摹别人的作品.
我从小的时候,就喜欢临摹别人的作品,甚至历史课本上的人物形象,我都书页空白的地方临摹.很多小孩子,在最初对画画表现出来兴趣的时候,也是通过临摹画的.
比如,我儿子最喜欢闪电麦昆,三岁的时候就把闪电麦昆的图片放在我的面前,让我临摹.我的胡乱应付的拷贝作,肯定不如印刷精美的图片好,但他还是乐此不疲的让我一遍又一遍的画,可能就是这种他用画笔"制作"出一个形象的过程更让他享受吧.
就像很多妈妈已经意识到的问题一样,临摹别人的画作并不是培养孩子绘画技能的最好的方法,而事实上,这种方法可能害大于利, 很多人说这种方法会'束缚孩子的想象力",事实上,这不仅仅对想象力,对大脑的发展和绘画能力的提高也是不利的.
先说想象力和创造力,
对于大部分成人来说,如果你让他画一幅画,他可能就会发愁,画什么呢?
不知道画什么好. 就跟作家拿着笔发愁,写什么呢一样,这种"发愁", 其实是在没有生活的沉淀和积累的前提下,没有受到启发和激发灵感有关系.这就是想象力的匮乏.
对于喜欢画画的小孩子,其实是不愁"画什么"的.任何东西都可能称为他们画画的主题,我儿子喜欢吃面条,有一次跑过来给我看一幅画,画上有一些凌乱的线和一个圆圈,他告诉我是"面条".
我们成人,是不会想到去画一碗面条的.我大大的赞扬了他这种这种从生活中得到灵感去画画的习惯,如果我们习惯了只去画别人画里东西,那我们的想象力就会越来越匮乏.
在我教的画画班上,就已经看到了这种"拷贝"画作的对孩子的影响.比如我教孩子画一棵树,那棵树下必定坐着一只小猫,而一个孩子画了小猫,别的孩子也都跟风画了小猫.树底下为什么一定有猫呢?是孩子门经常在生活中看到树下的小猫吗?我表示怀疑.
再比如,我一说这堂课的主题是画人,一个小女孩马上很快的勾勒出一个卡通公主的形象,我相信再让她画十个"人",她画的也是公主风格的人,再画十个公主,也都是一个模子出来的公主. 她已经形成了一种观念,就是公主必然是这个样子的.换句话说,因为没有从生活中观察画画的习惯,她已经养成了"背下"怎么画公主"的方法. 另外,如果一个孩子已经习惯了怎么去画一只"狗",那无论在他面前是一只什么样子的狗,他都会很快的用自己的方式把自己已经画过无数次的"狗"的形象画出来.同样,这也是因为"拷贝"画作,而不是通过"观察'来画造成的结果.
也曾经看到一个妈妈晒自己的孩子画作,当别人称赞她的孩子画的好,问她是否送画班的时候,她自豪的说,没有送,因为去画班会束缚孩子的想象力. 可是我看她孩子的画,都是清一色的拷贝的东西,甚至连每个拷贝的东西都是一样的.是没什么创造力和想象力的.
说这些,是因为我想告诉妈妈们,不仅画班会束缚孩子的想象力,如果没有培养孩子正确的画画方式,哪怕他在家自己画,也是很有可能没有开发到想象力的.
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难忘一刻征文：亲爱的小孩 (2005-1-24) sail 
发表于 2014-4-19 19:13
