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楼主:Della

孩子的品格教育(交流贴),更新214楼,转帖看《射雕》,悟教育 [复制链接]

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发表于 2013-4-2 18:54 来自手机 |显示全部楼层
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D妈妈 发表于 2013-4-2 13:03
我咋觉得很多道理我都不懂呢。老古话里有很多都是矛盾的,我看完了晕得很

...

为什么要懂那么多道理?
有能力分析现状,作出决策比较重要。
整天跟人讲那种不需要分析,
一定要遵守到底的是愚民策略的一部分
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发表于 2013-4-2 20:01 |显示全部楼层
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发表于 2013-4-2 21:06 |显示全部楼层
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楼主

退役斑竹 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者

发表于 2013-4-2 21:12 |显示全部楼层
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Della 发表于 2013-4-2 16:11
男孩子你必须要勇敢

小儿子出生胆子就小,打雷放炮他都很害怕,这真的是天生的,可能遗传了我的胆小。我 ...

如果一个男孩说不想尝试“笨猪跳”,LZ怎么看?

退役斑竹 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者

发表于 2013-4-2 21:15 |显示全部楼层
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linkspeed 发表于 2013-4-2 18:54
为什么要懂那么多道理?
有能力分析现状,作出决策比较重要。
整天跟人讲那种不需要分析,

普通父母,手边有个这样的现成道理可以甩给孩子听,心里特踏实呗

发表于 2013-4-2 21:21 |显示全部楼层
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发表于 2013-4-2 21:24 |显示全部楼层
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发表于 2013-4-2 21:29 |显示全部楼层
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D妈妈 发表于 2013-4-2 20:15
普通父母,手边有个这样的现成道理可以甩给孩子听,心里特踏实呗

那都是那些人坐讲台上忽悠人用的,
自己的孩子,就不要忽悠了。

发表于 2013-4-2 21:54 |显示全部楼层
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本帖最后由 Della 于 2013-4-2 21:55 编辑
D妈妈 发表于 2013-4-2 21:12
如果一个男孩说不想尝试“笨猪跳”,LZ怎么看?


特正常。蹦极是一种极限运动,不光要胆量,还要身体素质。我老公年轻时蹦过几次,过了
35岁后,有一次在深圳小梅沙蹦极后,心脏不适,从此停止这种极限运动。
我大儿子至今没蹦过极,但其他看着特害怕的ride,他都试过。我问过他为什么不试试?他说听同学说跳下去往上拉的瞬间特难受。我认识的一个55岁的女性友人,离婚的第二天蹦极去了,回来后跟我谈了感觉,说蹦了后什么都看开了,没什么解决不了的难题,也许这就是极限运动的魅力。

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发表于 2013-4-2 21:54 |显示全部楼层
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LZ 写了好多,看着很多似曾相识的场景,让我想起了儿子的小时候。

孩子的品格教育真的是个很大的题目,但是我觉得基本的品格是在孩子的幼儿阶段就开始养成了。或许从出生的那一刻,父母的养育方式就已经决定了孩子成长的方向。

初为人母时, 我经常查阅资料,希望找到一些育儿妙方,后来发现一个宗旨:己所不欲,勿施于人。对于刚出生的婴儿也是一样。听了无数次“孩子还小,等长大了就会好了”, 我从来都不同意。孩子的学习从一出生就开始了,你如何对他,会在他的小脑袋里面形成条件反射,等到这个反射形成,再要改就很难了。“延时满足” 是培养孩子耐性的一种方式,在我儿子身上已经充分显示了它的优点。建议有小宝宝的MM们赶紧上网查查,学习一二。

LZ说的很多方面,我在儿子身上也看到了效果,比如从来不用儿语,使得儿子很容易与人交流,长到3,4岁能很快进入阅读状态。以至于场景转换,来到悉尼,儿子能迅速进入英文的阅读频道。

尊重孩子,平等交流。说了无数次的蹲下来,用目光平视的状态和孩子交流,我觉得就不应该是需要提醒的事,做家长的,或者和孩子交流的时候就应该自然养成,可是,就是有很多人做不到。

家长想发火的时候可以考虑换位思考,多听听孩子如何说,孩子为何会犯这样那样的错误,如果你是孩子,什么样的引导是你所希望的。想明白了这些,或许态度就会释然了。当然,偶尔发发火不可避免,而恰恰是这很偶尔的发火会在孩子的心目里树立家长的权威形象,意识到“原来我错的如此离谱”。如果家长经常发火,估计除了让孩子开始时有些敬畏,之后也就是无所谓了,甚至渐渐远离了。

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发表于 2013-4-2 22:01 |显示全部楼层
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今天才看到LZ的贴,发现也提到了学习坚持一项体育运动和一样乐器。 
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发表于 2013-4-2 22:29 |显示全部楼层
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zjrlisa 发表于 2013-4-2 22:01
今天才看到LZ的贴,发现也提到了学习坚持一项体育运动和一样乐器。  ...

我周围大部分西人朋友,他们基本都是体育音乐都会点儿,去church演奏都是自己组织的乐队,周末住的近的还约个球什么的,我觉得在澳洲音乐和体育运动是生活中的一部分了。

发表于 2013-4-2 22:48 |显示全部楼层
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楼主写的真好

发表于 2013-4-2 23:25 |显示全部楼层
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本帖最后由 Della 于 2013-4-3 16:03 编辑

父母的基因、思想和后天培养影响孩子的个性和成长

隔壁贴子的牛娃学习交流讲座很成功,有个贴子分享了笔记,其中一条就是牛娃的背后一定有个牛爸或牛妈。还有TZ回复D妈,如果爹妈不牛,孩子就没戏了。我个人认为孩子的个性、成长包括学习受几个因素影响,牛娃可以复制,但人生不能照搬。

一、基因
不可否认,父母的基因多少会遗传给孩子,特别是性格,比如爹妈特别好胜,孩子80%也要强。爹妈本身上进,教育孩子凡事认真努力,那这孩子具备了牛娃必备的一个条件,好强上进。这样的孩子基本不需push,他们好胜的个性增添了学习的愿望,自己往往给自己压力。
有的父母说了,完了,我们俩都不行。见过农民的儿子考上清华北大,后又全奖去爬藤吗?还真不少。基因决定个性,思想决定行动,后天培养决定智力水平。父母有心,孩子就有可能。

二、思想
记得小儿子快四岁时,我带他到我的一个好朋友家玩,朋友家有个小女孩,聪明伶俐,语言表达能力非常强,和儿子同龄,会读短的Chapter book。她妈妈跟我关系很好,见我的儿子不识字,也不会算数,就好心相劝,“你得教教他,让他识字,算数,你儿子这么聪明别给耽误了”。我了解朋友的好意,也很佩服她为了教这么小的孩子识字,读厚厚的书时,用手一字一字的指着给女儿看,日积月累,孩子记下来很多词,尽管不懂词意。我同时也不解,为什么买大本大本的算数题,让那么小的孩子反复练习。朋友说,她教这点儿东西都不算什么,比起一些孩子,她女儿已经落后了。我想到了一句话“输在起跑线上”。起跑的人不是孩子自己,是父母并肩和孩子一起跑。

孩子爸爸有时提醒我,别把我们曾经的目标变成孩子的目标。我们愿意投入给孩子好的教育资源,也愿意投入能投入的精力教育他们。但生活的内容太多了,父母只能引领,孩子自己去学习体会。我的老大一年级数学67分,现在year 11数学名列前茅,家长没有辅导他任何题目,在漫长的10年他听得最多的是每次排名老师的批评,同学的嘲笑,只有父母不断的给与表扬。我们希望他学会自己独立思考并面对困难解决问题。小儿子IQ远大于120,按说我们应该因材施教,但是人生是什么?我们想明白了。人生不是马拉松,不需要不停的跑。我希望孩子18岁时,我高兴的和他们拥抱,然后欢送他们离家,他们自信而开心的走,而我们没有失落。所以,我们的思想决定了孩子的培养目标和成长方向,他们不是牛娃,但会成为一个有责任有担当的男人。

三、后天培养
学习能力,态度,方法,甚至兴趣都是可以后天培养的。没有天赋一样可以成为足迹描述的牛娃。我一直持这个观点。但有一点,你是否认同或是否能够像牛娃的父母一样付出,我和老公对孩子的培养态度是一致的,每个家庭成员都同等重要,我们为人父母尽责尽心就可以了,别苛求自己。

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