诗歌如何提高？有什么资料可以学习的吗

dondon

刚刚跟孩子聊了一下天：

HSC adv一共两场考试，每场90分钟。
一场essay+short answer
一场essay+creative。大多时候也可以两篇essay

每场考试都有pre described text，你要写什么都要从这些text里选。12年级老师教课，也会从这些text里选。

题材通常是novel，play，诗歌以及其他。当然可以不选诗歌，选其他题材。不过女儿说大部分人都会选一篇诗歌。

我们是打算不写creative writing的，所以novel，诗歌，play都会写一篇。但如果运气不好，creative是必须的话，那也要硬着头皮写一篇。
学校通常12年级有4次考试，至少2次跟hsc是一样的，其他2次可以不一样，有时候会是speech。

但无论什么形式的考试，基本写作skill都是一样的，只是作用到的text不一样。

xinkaishi

小小白虎 发表于 2025-4-11 09:53
你这么说我明白，难度和深度是逐渐增加。不是和你抬杠，只是一些记忆里的碎片。我没有正统学过西方的诗歌 ...

我也理解您不是抬杠，
我的意思是说做诗歌分析，如果真的达到一定的深刻理解、技术分析，
太早了没什么意义：诗的形式、内容、主题之间的关系表象
或者内在隐含的分析是需要参考一些理论的，高年级以后再读的比较容易理解。
和您所说的相关，但也不完全一样。

我自己是中西方文学理论都专业学习过的，
只不过后来转到另一个技术层面了。

回到楼主的问题，诗歌如何提高？
如果针对某一个具体的诗歌或者作者，不是特别高年级的孩子，
查阅作者的生平，诗作写作背景，诗人所在的流派，
然后去理解诗歌表达的主题、情感，会更简单一些。
知其然，知其所以然而已。

ps:据说acer这类考试比较喜欢考某几个作家而已，
其他考试其实当成常规的阅读理解应该也没啥太大问题。

LAFISH

我最近做了一次教育部网站的精英考试阅读理解试题，里面诗歌部分，7（？）个问题我居然错了4道

piazzolla

dondon 发表于 2025-4-11 12:24
刚刚跟孩子聊了一下天：

HSC adv一共两场考试，每场90分钟。

你始说未来考试还要自己写各种文体的文章？包括诗歌？

dondon

piazzolla 发表于 2025-4-11 20:06
你始说未来考试还要自己写各种文体的文章？包括诗歌？

是分析，不是写。比如莎士比亚的戏剧，给一个片段跟quote，去分析。

dondon

dondon 发表于 2025-4-11 20:19
是分析，不是写。比如莎士比亚的戏剧，给一个片段跟quote，去分析。

你孩子还上小学吧，上中学后基本都是分析性写作。

Yueliang123

xinkaishi 发表于 2025-4-11 13:03
我也理解您不是抬杠，
我的意思是说做诗歌分析，如果真的达到一定的深刻理解、技术分析，
太早了没什么意 ...

一听就是专业学习过的内行人。

Yueliang123

孩子小学时正值新冠封锁期，孩子所在年级英语的head teacher 提供的网上学习资料质量非常高，给孩子的英语学习，特别是针对诗歌的学习，打下了坚实的基础。按照老师提供的详细课程要求，在网上做大量的research。现在如果孩子能分享每星期的课程内容的话，这个最有帮助，家长可以参与辅导。

xinkaishi

Yueliang123 发表于 2025-4-20 09:07
孩子小学时正值新冠封锁期，孩子所在年级英语的head teacher 提供的网上学习资料质量非常高，给孩子的英语 ...

感谢分享，
其实文学学习不仅仅是诗歌，就是一般的小说理解也是这样，
做很多“背景调查”大概才能知道，为什么作者这样创作？
为什么这部作品的地位这么高？
其实澳洲的小学阶段有很多不错的学习环节设定，
比如让学生们介绍自己喜欢的作家作品这些，
孩子们都是自己查不少相关的资料完成。

读书不仅仅是读个热闹，还有一个习惯是我觉得应该养成的，
就是对作家本身的信息要有一定的了解，
尤其有一些特殊成长或者创作背景的作家。

smokesalmon

小小白虎 发表于 2025-4-10 14:37
诗歌也有很多不同难度的
基本这里中学七年级学校就开始学习了，记得中学第一篇是The Raven by Edgar Alla ...

这是六年级考精英做过了，我也非常惊讶，现在小学生也不容易。

smokesalmon

dondon 发表于 2025-4-11 01:53
我记得学校也是9，10年级开始有诗歌分析，低年级好像没有。确实太小的孩子难理解的。 ...

考精英自学几本诗词，由零基础到现在，短短几个月，基本九年级的到懂了。

pwusyd

我们以前有个指导写作的老师，问过他诗歌的问题，他让我去买了本书，就一首一首给娃分析，我问娃老师讲啥了，他说老师说诗歌就像印象派的画，有时候近看反而看不出来，得站远一点才能领略，诗歌有时候不能逐字逐句看，得体会那种节奏和意境。我心想这老师浪费我上课费嘛，就好像说你品，你细品，这不等于啥都没说嘛，但这么一首一首品下来，娃现在中学了，英语课又有诗歌的题材，他说老师教的管用，他诗歌的作业和考试都拿了高分，是那个意思，“你品，你细品”，可能诗歌的确得从长期的文学素养入手，才能有一个总体理解能力的提升。

Tango168

语文是最特别的一科，没有之一。语文学习没有捷径，小聪明基本无用。素质高的学生，其它学科都可以靠小聪明快速提高成绩，语文几乎不可能。第一步是在小学时进行大量阅读，不管什么书，每周至少10本。第二步是在初中时进行写作强化训练并阅读符合年龄的读物，初中后期开始按考试要求进行论文写作训练。第三步是进入高中阶段强化阅读和写作能力，经常提出问题跟老师沟通。整个过程肯定要耗费大量时间和精力，且要持之以恒。语文高分的投入是其它科目的几倍，而且事倍功半，成绩起伏大。即使这样，也不一定能获得高分。阅读能力既要考验逻辑思维能力和独立思考能力，还要考验知识面和量，又必须兼有良好的形象思维能力。仅一两方面突出，一般只能获得中高分，除非运气好。必须从娃娃抓起。