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[VIC] 小学数学 [复制链接]

发表于 2023-1-12 18:34 来自手机 |显示全部楼层
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请问有经验的家长 小学5-6 年级数学孩子如果已经掌握 是继续开始year 7好些还是做小学新加坡数学好些呢? 谢谢
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发表于 2023-1-13 13:38 |显示全部楼层
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孩子学有余力的话,提前读Y7的没什么不好

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发表于 2023-1-13 14:31 |显示全部楼层
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我个人想法,取决于你孩子自己情况。如果孩子是低年级0-2,高智商继续year7。如果3、4年级自己学完5和6的数学,继续7年级。如果教的,就学些有难度的。

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发表于 2023-1-13 16:18 |显示全部楼层
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本帖最后由 PokemonGo2021 于 2023-1-13 17:23 编辑

这个问题首先要问家长是用什么材料和方法检验孩子对小学阶段重点数学概念的理解的,也就是楼主所说的“已经掌握”指掌握到什么程度,尤其是分数,小数,百分比,比率等概念以及其应用。如果把上面这些概念吃透了,熟练灵活运用,那不要说澳洲七年级数学,就是澳洲八年级数学也不算什么了。

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发表于 2023-1-13 19:20 |显示全部楼层
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如果准备参加奖学金考试,就继续学7-8年级的。
如果准备参加数学竞赛就去做所有历年考题。

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发表于 2023-1-13 22:54 来自手机 |显示全部楼层
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armin 发表于 2023-1-13 15:31
我个人想法,取决于你孩子自己情况。如果孩子是低年级0-2,高智商继续year7。如果3、4年级自己学完5和6的数 ...

谢谢 我们今年马上开始3年级了 她想继续自学year 7 我感觉是不是太快了 学学新加坡数学基础更扎实 所以现在有点犹豫
彪悍的人生
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发表于 2023-1-13 22:55 来自手机 |显示全部楼层
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PokemonGo2021 发表于 2023-1-13 17:18
这个问题首先要问家长是用什么材料和方法检验孩子对小学阶段重点数学概念的理解的,也就是楼主所说的“已经 ...

现在有一种说法 太早接触方程式不好  不知道自学的话要全部都学吗 还是跳过去这个
彪悍的人生

发表于 2023-1-14 01:11 来自手机 |显示全部楼层
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如果孩子感兴趣,愿意自己看书,那是大好事,这个和同时做problem solving为主的小学数学题完全不矛盾。个人觉得不用太纠结何时接触代数,如果孩子抽象思维能力足够理解代数关系,那就不能视为超前学习,而是适合个人能力的学习。解小学阶段的题目,可以要求孩子用算数和代数两种方法解。

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发表于 2023-1-14 09:18 |显示全部楼层
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想问一下孩子用什么教材学1-6年级数学?7年级以上用什么教材合适

发表于 2023-1-14 10:17 来自手机 |显示全部楼层
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七年级数学并没有引入什么特别的新概念,如果小朋友游刃有余,完全可以自学。不过赞成楼上同学的意见,数学学的好并不是知道很多超前概念,而是已有的知识要吃透而且可以灵活掌握。所以,不少补习班的题目包括很多超前概念,说是区分水平,其实是出不了高水平的题目,需要用那些超前题目滥竽充数

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发表于 2023-1-14 12:06 |显示全部楼层
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joyceric 发表于 2023-1-13 23:54
谢谢 我们今年马上开始3年级了 她想继续自学year 7 我感觉是不是太快了 学学新加坡数学基础更扎实 所以现 ...

用什么自学教材?
如果看到我在政治新闻贴发言,请无情的举报我。
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发表于 2023-1-14 13:02 来自手机 |显示全部楼层
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Egmttswr 发表于 2023-1-14 02:11
如果孩子感兴趣,愿意自己看书,那是大好事,这个和同时做problem solving为主的小学数学题完全不矛盾。个 ...

谢谢 今天分用完了 晚会加分????
彪悍的人生

发表于 2023-1-14 13:04 来自手机 |显示全部楼层
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david72s 发表于 2023-1-14 11:17
七年级数学并没有引入什么特别的新概念,如果小朋友游刃有余,完全可以自学。不过赞成楼上同学的意见,数学 ...

谢谢 一会上分 刚发现今日分用完了  我就是想是不是做一套新加坡数学或者奥数就是能吃的更透 她说想继续学year 7 我就想好像太快了似乎也没什么好处
彪悍的人生

发表于 2023-1-14 13:05 来自手机 |显示全部楼层
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阿德莱德的流氓 发表于 2023-1-14 13:06
用什么自学教材?

我们用的undertanding maths、 year 7的还没看要用什么

发表于 2023-1-14 13:06 |显示全部楼层
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2年级自学7年级,说明英语也很厉害,尤其是认知能力很强。她有自己的学习方法,才能自学完5和6年级。这也说明她的学习方法有效,有效就继续,也试试她的天花板在哪里。当学完7/8年级自然就觉得5/6年级的容易一些了。如果能够前行,不需要加深难度。如果想竞赛什么的另说。当认知能力差不多到极限了再加深难度。可以学7年级同时偶尔做有难度的5年级题。这样的孩子不适合刷题,做重复的事。有的也不适应教学,喜欢自己研究。

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