用妈妈的眼睛记录孩子的校园生活——私校中学篇(十二年级的更新:511)

Africamel

谢谢分享

sinorach

马克马克

michaelll

感恩分享:)

dan6666

仰天大笑 发表于 2019-5-8 21:33
对不起！
最近没时间爬楼，我儿子背单词，使用“百词斩”，效果很好；
已经背了一年了，现在单词已经比我 ...

谢谢分享。 百词斩从哪开始 -- 女儿小六-- 澳洲长大-没中文底， 是不是用不了百词斩？

chloetop

感谢分享

牛吃草

仰天大笑 发表于 2019-1-15 11:17
freespeed reading网址是http://www.freereadingtest.com/

谢谢分享

天天开心

感谢分享，我们现在在公立，中学转私校

harbor

感谢分享。

nis5

tao63 发表于 2019-1-10 15:36
教育是对国家和学校是产业，对于家庭和孩子就是投资。

教育是消费。投资？也许

leonar

MARK

swordmich

好久没回来更新自己的帖子了. 第三学期接近尾声, 就聊聊这半年以来的一些见闻好了.

周六本来我们需要把阿森送去奥运公园观看校际田径比赛的.说实在的我们很不愿意,因为要家长自己负责接送,八个学校,总共差不多有五千学生,接的时候都不知道怎样才能找到人.不过这个星期一直在下雨,学校觉得七年级安排的运动场观众席位置没有遮挡,决定七年级不必强制参加,我们这些吃瓜群众总算松一口气.这个校际联赛还是挺有意思的,居然还有现场网络直播,请了两个报播员作评论呢!我们不用去现场,阿森就坐在电视前看比赛,给自己学校打气,说实在的我觉得比去现场舒服多了,电视的镜头比现场要广阔和清晰,现场因为角度问题,有时是看不到比赛实况的,但是看直播没有这个问题,而且还不用日晒雨淋,可以随时吃喝.不过也是今年我们是新人,学校才有所照顾,其它除了要出去露营的九十年级,都是强制一定要去的,连要高考的十二年级也不例外.

上周五我们学校有些高年级学生参加了环保活动的罢课游行,儿子说听到他们有些人私下在讨论,名义上说去游行,实际上是翘课去外面吃饭看戏.这些小孩实在是不省心,只是为不想上学找借口,却说得那么高尚为环保.不过我们学校有明文通知,学生想参加罢课游行可以,但需要有家长书面同意,口头同意不算数.我觉得这样的规定就很好,学校出面的话,不让去显得政治不正确,去又怕激怒一些家长,觉得学校不办正事,让小孩去罢课游行,老师不用教学,混日子.如此一来干脆把决定权交还给家长,如果家长觉得这个游行所表现出来的立场很重要,不上课也必须去,那就书面表示同意.否则学生自己跑掉算是逃课,要记过的.如果学生跟家长表明了立场,家长也支持,那学生离开了学校之后的行为就应该家长负责管教,毕竟教育学生并不是只是学校的工作,家长更不应该把小孩往学校一扔就什么都不管了.

david72s

swordmich 发表于 2019-9-25 18:28
好久没回来更新自己的帖子了. 第三学期接近尾声, 就聊聊这半年以来的一些见闻好了.

周六本来我们需要把阿 ...

看来你儿子是GPS学校的。我家的也参加了运动会，而且是u13队员，虽然是替补，但按儿子的话说有自己的座席、自己的canteen，好不潇洒。我们也去了，成人还要花20刀。不过看完比赛，真的觉得花的学费、花的门票都值了,十分激动人心。有人说，跟上体校有啥区别？见仁见智吧，为运动而付出的时间、毅力、热情还有团队精神，我觉得为塑造性格、将来走向职场很有帮助啊！话说我家在原来华人成群的小学里连zone都没进过，上了中学反而体育更出色了，奇怪？

swordmich

才觉得上了中学轻松了一些, 阿森马上就给我们找事。上星期班主任导师发邮件给我们，约家长见面，原因是阿森最近这半年以来情绪失控的情况越来越频繁，班主任、级长和心理医生想跟我们聊聊看问题出现在哪里，也便于他们对他提供帮助。老公十分紧张，担心儿子在学校闹事，不过我看老师的语气不是责备，只是不知道如何应付，而且也想知道是不是家里出了什么问题，这样他们处理这种情况的时候也能做到有的放矢。

当天准时去到学校等老师, 人到齐之后就进去跟级长她们聊。据说阿森今年出现好多次情绪失控，所谓的好多次应该是在十次以内. 因为他不像小学那样有什么不开心会难过很久, 过后就忘了, 回来也没跟我们提, 而且也没表现出很沮丧, 我们居然不知道有这件事, 直到老师联系才晓得。虽然我们是小学升上来的，对于他的脾气不少老师都有耳闻，但是据密老师（音乐头）的说法，是越大脾气越发见长，比小学是有过之而无不及。他经常不开心的时候就不声不响地跑出教室，不知道跑哪去了，到处都找不到他，老师觉得这是比较严重的问题，在学校还好了，怎么样都不会危险到哪里去，但要是年底学校带队去欧洲，难道也是这样一不高兴就一声不吭地跑掉？对于这个安全问题老师表示担忧。级长说在学校学习、音乐各方面表现倒是无可挑剔的，都是top notch，只是如果这个心理问题不能有效缓解，对他将来的发展造成障碍，是学校不希望看到的。后来心理医生也加入我们，跟我分享他的意见。他说阿森现在的问题是也不愿意把心里话说出来，他见了他几次，感觉他放不开，跟他不愿意交流、跟密老师也不愿意。倒是上次跟合唱团的老师闹矛盾，跟级长控诉了一通，后来级长出面跟那个老师沟通了，他觉得级长还是很信得过的，有问题跟她说，她能帮助解决。学校里老师是很多，有男有女，除了极个别老师跟阿森没交情之外，绝大多数或多或少都是愿意帮忙的，其实老师都是成年人了，跟个十几岁的小屁孩有什么好较劲的。问题是许多老师都不了解他的性格，虽说是小学直升，其实上了中学之后我也感觉出来，中学跟小学的老师之间并没有很频繁并且深入的交流和互动，对待中学生和小学生的方式也不同。我记得以前在小学，老师之间的交流是很密切的，阿森有个什么问题，班主任、级长、心理辅导、副主任、教头全都知道，平时还能迁就他使性子。但是中学的校园广阔，教职员也多，不同的学院之间老师都不一定互相有交流，往往只负责教学，如果学生有什么别的问题，像阿森这样，就介绍他去见一年到头都忙得见不了几次的心理辅导员。他们之间没什么深厚的交情，就跟见一个陌生人似的，突然让他闯开心扉去对一个陌生人说心事，对于他这种性格的人来说很困难。而且他明显觉得男老师粗线条，并不十分了解他的需要（正常的，男人都觉得这种小事如此耿耿于怀难以理解，包括我老公，都常常觉得自己儿子太事儿逼了，对他失去耐心。正因为这样的心态，更不可能走进阿森这种敏感的小孩的内心世界），老师虽然多而且也愿意帮忙，但却没有一个是他能无条件信任并且愿意倾诉的对象。

我们大人聚在一起分析，我跟心理医生说，阿森做完了他介绍的一个网上焦虑开导计划，对于焦虑时如何应对这种理论层面上的策略他是可以理解的。但是在实际操作中他不能很好地把理论应用起来，老师说这是正常的，他这个年纪的小孩往往在理论联系实际上都做得比较差。在学校中跟同学老师有冲突，加上又有青春期叛逆的内因，他出现这些问题也正常。而且他对于自己情绪的理解也不到位，比如他跟合唱团老师的冲突，我曾经问他为什么不用你学到的焦虑控制策略呢？他说我不是焦虑呀，我当时是生气，所以那个策略用不上。我跟心理医生说这个，他说其实生气也是焦虑以及其它复杂情绪，包括懊恼、难堪、尴尬等等混合之后上升到另一层面的表征，如果一开始采用了控制焦虑的方式可能就不会上升成愤怒，可是小孩哪里会听你的，你现在就算这么跟他说他也不相信，下次有事情他还是会忘记。另外这些问题虽然正常，但他的处理方式却很极端，终究其原因，他在学习、音乐等方面有才能，在情绪控制方面就往往没有才能，甚至这还是他的弱点，比同龄人处理得更差，这在有才能的儿童中也很常见。再举个例子，上周五有外校学生来我们学校进行篮球友谊赛，只有前面三个队才有资格参加，儿子在二队所以本来也是需要比赛的。但同时辩论赛他也是代表队成员，乐团也同时需要排练，准备年底的欧洲之行。他之前左右为难，三个活动都撞车了，每个都想去，有些怨言。我说这不也是你有能力的表现么？（再说，人生总是有各种取舍的），他立马自我感觉就变得超良好，觉得自己全能。老师说，他当然是顾着其它自己擅长的方面，而不喜欢去考虑自己做得不够好的方面，这也是人的本性，加上现在正值青春期，性格特征更是瞻前不顾后的，问题不想着解决，就放在一边不理，逃避问题，是典型的青少年心态。他提议见见心理医生，我问是见你好还是见外面的心理医生好，他说主要问题是在学校里其实他没有太多时间见学生，这样他就不能保证提供一个长期、稳定的心理咨询给有需要的学生。外面的心理医生虽然很多，难处是不一定能碰到投缘的，阿森不一定愿意敞开心扉跟医生聊，聊天也不一定对他有帮助，但既然他们提到了，我们就试试看吧！下午那个心理老师就把一些心理医生的联系方式发过来给我了。我跟阿森看着照片，他不喜欢男医生，不喜欢老阿姨，最后挑了个美女，看来是个御姐控，希望这不是二十年前的照片吧，不然就坑爹了。见一次心理医生就要两百多，国民医疗完全不报销，据说如果家庭医生出个介绍信，作一个心理保健治疗计划，一年可以有十次打折，每次只要自掏一百块。可是我去问了家庭医生，说这是给非常严重的病患，自闭、自残、破坏物品、拒绝上学、多动症、暴力之类的，像阿森这样根本就不符合条件（说实在的如果真的这么严重，一年才补贴十次也远远不够啊！），不过为了他的心理健康，还是先去看看。之后我还跟级长他们发了邮件，说我约好了心理医生，估计学校还是很欢迎我这样的家长的，够爽快，做事麻利，跟学校积极配合。心理老师还让我把他的联系方式给心理医生，说如果有什么需要沟通的可以找他帮忙。

我晚上也跟阿森聊了一些。最主要的是欧洲游的安全担忧，他说之前跑出去是因为难过，想有些个人空间。因为很难过的时候连话都说不出来就要哭了，他没法跟老师交代去向，而且之前也没考虑过安全问题，因为潜意识里觉得学校里不会有什么危险，就没想过需要跟老师说。我让他从现在开始注意，就把学校环境当作是欧洲旅行的预演，平时要是再出现这种情况就想象发生在欧洲怎么办？肯定不能马上跑开，如果实在难过得说不出话，就要坐到角落，稍微情绪平复一些之后，跟大人（老师）说一两句，交代自己想去哪里。老师肯定不会不让你离开的，澳洲这边的老师简直就是太nice 了，总怕说了重话让学生心灵受创似的，想想我们以前上小学那会儿，老师对问题学生讲的话可毒了，还动不动就体罚。我也问他是不是因为自从上了中学之后他爸一直告诫他，这么大的男孩子不能在人前哭，否则人家觉得你好欺负云云，反而给了他心理压力，觉得难过的时候不能给别人看见，干脆就跑出去，他不置可否。不过原本他有些排斥这么做，完美主义的毛病又犯了，说万一做不好怎么办？到时又被别人批评。我说我们并没有要求你每次练习的时候都表现完美，但是你应该要尽量去做。做得不够好是一回事,但做和不做是有分别的.当然这是目前我们还没有见到心理医生时的临时应对措施,我说我不是专业人士,说不定专家有更好的方法呢,去见见没有什么坏处,只要他不排斥就好.

另外我也跟阿森分析了两件事。一，他在男校读书，碰到嘴贱的人的机会是比较大。尤其是我们学校的学生，绝大多数都不是华人背景，有些鬼仔说话很毒，而且也从来不考虑说的话伤人。阿森性格也随了我们，嘴巴笨，遇到别人的奚落，一生气就想不出反驳的话了。但是又气不过，耿耿于怀，于是经常影响情绪。但是我说这并不是他的错，这是从我们基因里继承的特征，而且我也不认为这样的性格就有什么问题或者缺陷，只是我们不可避免会在生活中碰到这样的人罢了。但是不可能永远都这样，比如以后我们成年了，出去工作了，就不会老是碰到这种幼稚的嘴贱的人，毕竟大家都是成年人，自然不可能为了一些很无聊的小事还老是斗嘴生气。然后我们以后层次高了，遇到的人文化水平高、生活的社区比较文明，自然也不会碰到这种当面骂街的人，那我们就不大可能会让自己处在这种老是遇上不友善的奚落，然后生闷气的环境之中。现在多数时候我们都可以用电邮沟通，也不需要当场跟别人吵架吵得面红耳赤的，语句可以细细斟酌，那我们也不再需要因为当时嘴笨吵不过人家吃亏了而不开心。二，没必要把许多自己管不来的事情也揽到自己身上, 你没有这个能力, 揽不来的。阿森就是经常不必要地把老师的态度 take it too personal. 比如老师批评他们几个吹号的吹不好，他就觉得老师骂他们让他很委屈，然后就在心里怪责别人没做好。但是别人不可能因为老师或者他怪责就会表现好，如果他是这样的心态，每次碰到老师的批评都会不必要地难过。我跟他说，学校是要让你起到模范带头的作用，不是为了让你把别人教好。难道拿学术奖学金的同学，还要负责把其他同学的学业成绩也提高上去不成？别人学不好也成了他们的错了？那是老师的工作，不是学生的工作。你做好自己的本分就可以了，老师怪责，是怪责别人，你要告诉自己，那跟我没有关系，我已经努力做好自己的部分了。至于其他人，他们被骂自己又何必跟着难过呢？难不成老师需要特别让你走到一边，才批评其他的人？要真的这样做，你以后在群体里也难混。也不知道他听进去多少.去看完心理医生之后我再跟进.