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楼主:缓缓

[NSW] 融回中国文化,也有难度 [复制链接]

退役斑竹

发表于 2009-1-8 20:21 |显示全部楼层

回复D妈妈的帖子

此文章由 风玲 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 风玲 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
“关于中国的一些历史(比如文革,六四,毛泽东,鸦片战争),我让孩子看了西方的书(图书馆有好些写给孩子看的历史书)和咱人民出版社的书,不同观点,不同视角。多看看,很有意思。”

天哪,你儿子8岁,读了这么多有关历史的书,还读了水浒三国西游,你儿子很talented啊!我女儿9岁,净读fairy, unicorn了,最近是迷上了WARRIORS系列。中文书也读的是儿童书籍。西游记是看的DVD,像那些古典名著的有点文言的语言,她看不懂。
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发表于 2009-1-9 08:40 |显示全部楼层
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描述的太妙了。 挺你儿子!!

他说的都是事实,有自己的想法。8岁的小孩子难道不应该据实说出自己的想法吗。那篇国内小孩子写的文章,虽然词句考究,但是读起来素然无味 颇像是在老师细心教育下按照范文的模式写的。

感觉好笑的是,范文的模式居然和我们小的的时候学的还是大同小异,毫无新意。

很想知道D 妈妈是怎么教孩子中文的,写我都不强求了,现在教读都困难呢。。

退役斑竹 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者

发表于 2009-1-9 09:24 |显示全部楼层
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原帖由 风玲 于 2009-1-8 20:21 发表
“关于中国的一些历史(比如文革,六四,毛泽东,鸦片战争),我让孩子看了西方的书(图书馆有好些写给孩子看的历史书)和咱人民出版社的书,不同观点,不同视角。多看看,很有意思。”

天哪,你儿子8岁,读了这么 ...



误会误会。我儿子已经快10岁了。他堂妹8岁。

他是5、6岁开始读三国西游水浒,都是些连环画和儿童版的书。最近刚开始读原著。感觉原著很艰涩的。远没有talent的意思哦

退役斑竹

发表于 2009-1-9 09:33 |显示全部楼层
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看到那篇中国小孩的文章让我想起以前写什么让座的还要红领巾在胸前飘啊飘的作文

曾经在某次语文期中考试写了一篇 水可载舟,亦可覆舟(自命题作文)被批了偶历史上第一次不及格之后,不论政治,语文等所有课的写作全都那一个模式。不为啥,只因为能拿高分,而且有时还能拿个满分。
各取所需而已。

到澳洲就用澳洲的方式生活,到国内就用国内的生活。国内教育没有绝对的不好,澳洲的教育也没有绝对的好。能够了解差异并接受,能够在不违背大原则下,自由根据外部需求转换并融入才是生存的王道。:)  misplace才是最大的痛苦。

[ 本帖最后由 kingkongfei 于 2009-1-9 09:34 编辑 ]

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退役斑竹 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者

发表于 2009-1-9 09:34 |显示全部楼层
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原帖由 chinara 于 2009-1-9 08:40 发表
描述的太妙了。 挺你儿子!!

他说的都是事实,有自己的想法。8岁的小孩子难道不应该据实说出自己的想法吗。那篇国内小孩子写的文章,虽然词句考究,但是读起来素然无味 颇像是在老师细心教育下按照范文的模式写的 ...


他三岁开始,我用识字卡片教他认字来着。他以惊人的速度 - 忘记了我教的所有中文字。后来我也就不了了之了。

他五岁时,家里装了华人卫视,很多节目都有打中文字幕的,他看着看着,有一天灵光乍现,就开窍了。简体繁体都认个八九不离十。

所以,我就省钱了,不用去中文学校了

退役斑竹 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者

发表于 2009-1-9 09:41 |显示全部楼层
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原帖由 kingkongfei 于 2009-1-9 09:33 发表
看到那篇中国小孩的文章让我想起以前写什么让座的还要红领巾在胸前飘啊飘的作文

曾经在某次语文期中考试写了一篇 水可载舟,亦可覆舟(自命题作文)被批了偶历史上第一次不及格之后,不论政治,语文等所有课 ...


MISPLACE才是最大痛苦 - 非常同意。

我们总在不断尝试 -- 西化,中化,还是合璧?向左走,还是向右走?经历过迷惑,痛苦,才能找到合适自己的路。
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退役斑竹

发表于 2009-1-9 11:23 |显示全部楼层
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原帖由 D妈妈 于 2009-1-9 09:24 发表



误会误会。我儿子已经快10岁了。他堂妹8岁。

他是5、6岁开始读三国西游水浒,都是些连环画和儿童版的书。最近刚开始读原著。感觉原著很艰涩的。远没有talent的意思哦

5,6岁开始看也算是很早了。看来咱们这里还是有大一点孩子的妈妈,我还以为大多数都是小baby呢,太好了。以后一定要多交流哦。

退役斑竹

发表于 2009-1-9 11:30 |显示全部楼层

回复 35# 的帖子

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“他五岁时,家里装了华人卫视,很多节目都有打中文字幕的,他看着看着,有一天灵光乍现,就开窍了。简体繁体都认个八九不离十。”

哎呀,你儿子跟我女儿学中文的方式一模一样! 我女儿也是这么学的,她爱看国内的一些电视连续剧,她奶奶就从国内买了碟寄来给她看,以前看《樱桃小丸子》,《花仙子》,《喜羊羊与大灰狼》,后来看《中华小子》,最近看《家有儿女》,她连着字幕一起看。后来可以磕磕巴巴读小说了,我就跟她一起读林格伦。

退役斑竹 2007 年度奖章获得者 2008年度奖章获得者 参与宝库编辑功臣 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者 2010年度奖章获得者 2014年度奖章获得者 2015年度奖章获得者

发表于 2009-1-9 12:39 |显示全部楼层
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原帖由 kingkongfei 于 2009-1-9 09:33 发表
到澳洲就用澳洲的方式生活,到国内就用国内的生活。国内教育没有绝对的不好,澳洲的教育也没有绝对的好。能够了解差异并接受,能够在不违背大原则下,自由根据外部需求转换并融入才是生存的王道。  misplace才是最大的痛苦。


KKF说的非常好,有共鸣。

我们大部分人的认知,远远还没到可以对国内的教育体制(无论是过去还是现在)能够有个结论性的东西,更不能简单的说“糟糕”或者“失败”,全盘否定肯定有问题。

你在那边生活,就得适应和融入。

到底我们这里的华人大部分都是受国内教育的,我们可以自己想象我们自己身上,国内的教育给了你失败还是成功,或者也就是普普通通?

顺便说一下,个人认为学校里作文的“八股文”哪里都有,无论是中文还是英文,中国还是澳洲。
国内可能多一些,这个的确是事实。
我个人的体会,国内的孩子很早就学会了很多技巧性的东西,对文章的结构的重视(比如起承转折这一套)远远超过同龄澳洲的小学生,结果很多作文就像是“填空”一样,很多文章的内容乏善可陈。但是这并不代表以后就写不出源于生活的好文章来,中国还是有很多作家的吧,尤其我们可以看到现在的个人博客个人主页空间多如牛毛,很多都是小孩子的主页,精彩的东西很多很多,写自己内心写自己的生活写真实的东西还是在国内也是“时髦”来着?
看看澳洲,其实澳洲的教育对写作是非常重视的,比如私校的schoolarship,Writing的能力是决定性的因素。精英中心也差不多。
看看很多高一些年纪的澳洲学生作文,我看英文八股并不少,为写而写,为了应付为了某种目的而写,全世界都一样。

所以我觉得我们还是要客观平常心的来看待澳洲和中国的教育不同。

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发表于 2009-1-9 12:59 |显示全部楼层
此文章由 bulaohu 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 bulaohu 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
阿朱同学总结的很好,啊。那个,我再补充一点,就一点,哈。

作为第一代的移民,我们经历了一个离开自己熟悉的世界,孤身进入一个陌生的世界的过程。从最基本的语言,到社会关系,人际关系,文化,主流观点,群体性格,全都不一样。现在回头看看,两边的社会和文化,到底哪个好哪个不好,我的感觉是,这个问题本身其实是个白痴问题,你对两边的理解越深,就越无法用简单的好或者不好来评价。

所以,当我们把祖国的文化和社会介绍给我们的下一代的时候,我们不但要尽量放手,让他/她们自己去体验,而且更重要的是,应该帮助小孩子们认识到,当接触到一种完全不同的文化的时候,一定要避免用已有的价值观念先入为主地去评价之,要先把杯子倒空,先不加评价地接受和体验,然后再做出判断。

偏见是人的天性。孩子们真正需要我们需要帮助的地方,其实是在于认识到自己是有偏见的,在于学会如何放下偏见,实事求是,先仔细观察,再形成意见。

扶上路,送一段,然后放手。

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g105g + 2 你太有才了

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发表于 2009-1-9 13:26 |显示全部楼层
此文章由 rb 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 rb 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
国内的教育和这里的教育只能说是个有特色,说不清什么好坏来,对于孩子来说,家长能做好open mind他们才能够更开放的学习,开放的接纳才能知道哪个更适合自己,在深入了解之前不应该全盘否定,这里面家长应该做好表率作用,让孩子明白他们的局限性。
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退役斑竹

发表于 2009-1-9 14:37 |显示全部楼层

回复 40# 的帖子

此文章由 风玲 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 风玲 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
我觉得布老虎同学说的非常好,不带偏见地看待事物,才可以看到更多东西。尤其是作为家长,不用自己的主观观点去影响孩子,放手给孩子自己观察体会,得出结论的空间。
我给女儿介绍新知识新内容的时候,通常是让她自己去看,去想,然后通过提问题的方式,去倾听她的看法和感受,往往得到很多惊喜,我常常会想,哇,小孩子的视角真的不一样啊,我怎么都没有想到这些呢。
其实这也是西方教育的一些好的地方,不是灌输式的,而是启发式的。这就是为什么我们在做一个project的时候,首先要准备很多问题,通过提问题,启发孩子主动思考。
家长们如果给孩子更多自己探索思考的空间,然后倾听孩子的看法,一定会得到很多惊喜。这也从另一个侧面印证了Image of child----怎样把孩子看作 resourceful and capable contributor.