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楼主:Falye

说说我对孩子学钢琴的疑惑 [复制链接]

发表于 2020-7-29 13:45 |显示全部楼层
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lilin0021 发表于 2020-7-29 11:54
很赞同这个!哈哈,我家钢琴和小提琴老师都是严而不凶,而且教得好,小朋友心服口服,所以很尊敬也很喜欢 ...

这个词我跟我老公学的哈哈。我们就是在一起讨论为什么孩子喜欢这位老师,因为我觉得前一位老师其实也很好,现在这位老师也没有一味迎合孩子,也不温柔,而且很严格。我老公有想了下后分析说第一位老师有时会被我们的孩子气到/失望到,他对孩子的态度是有个人感情在里面。但现在这位老师不会take it personal,该严就严,但孩子能感觉到这种严格不是在“惩罚”他们的调皮行为,而是就事论事,不针对个人。对我挺有启发的。
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发表于 2020-7-29 13:52 |显示全部楼层
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我的个人经历,小时候因为妈妈对我的要求是每天必须拉满3个小时小提琴,所以一站就是3小时,可是说实话拉完音阶,练习曲,乐曲基本上半小时也就够够的了。结果想去上上洗手间或者玩会,都会换来老妈一顿胖揍。后来考过7级以后,可能进入了逆反期,开始每天一阵乱拉,就是压根没看谱。。。这么搞了一两年,而每次去上课可能因为没长进,老师也没布置新的乐曲,直到后来快上初中了慢慢懂事点,重新努力才把10级考掉。

我的感悟就是小孩小时候有一段时间爱玩和不专注是天性,如果父母能更好的引导他更高质量的完成学习和练琴,会比简单的以时间来划分更好。细细回想过去,每次如果练得好,真正在观摩的时候,也会得到老师和其他同学(及家长)的赞扬,这些对于孩子来说都是很快乐的。所以可能还是要侧重引导,让他们感受到练琴辛苦付出后的得到,再加以科学的方法指导,我相信孩子都可以被培养好的。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

发表于 2020-8-2 12:34 |显示全部楼层
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本帖最后由 he275 于 2020-8-2 12:53 编辑

这个要看天赋,有些人接受能力强,技巧一学就会,有些人就慢一些。有些人需要每天练习3-4小时才能考过八级,有些人不用这么长时间。
有天赋的人不用花那么长时间去练习,他就不会产生厌烦,从而能保持长久的兴趣,最后上升的就高一些。


发表于 2020-8-2 12:59 |显示全部楼层
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让孩子做小老师,教家长弹琴, 不断的夸奖孩子, 表示学琴不容易, 很佩服孩子能弹得那么好,自己要向他学习。 在我家,娃儿小学时期5级水平之前这一招很好用。之后娃儿自觉多了,家长也跟不上他的水平了。

小时候孩子练琴需要家长的耐心, 宽容和陪伴。

发表于 2020-8-2 13:29 来自手机 |显示全部楼层
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he275 发表于 2020-8-2 12:34
这个要看天赋,有些人接受能力强,技巧一学就会,有些人就慢一些。有些人需要每天练习3-4小时才能考过八级 ...

确实如此

发表于 2020-8-2 13:32 |显示全部楼层
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咱们中国人接受的教育观点是勤能补拙,其实现实中并不都是这样,比如音乐体育这一类,拙的人很难练得高的。刻苦训练是能够提高成绩,但会产生厌烦等情绪,走不长。当然,有天赋的人也需要刻苦训练,但人家训练所达到的高度就不是普通人能够达到的了。





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发表于 2020-8-2 14:24 |显示全部楼层
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Joeymel 发表于 2020-7-29 13:52
我的个人经历,小时候因为妈妈对我的要求是每天必须拉满3个小时小提琴,所以一站就是3小时,可是说实话拉完 ...

那你妈妈这样也是浪费你的时间。一方面你很排斥,而且也不用走专业路线,何必逼你练三小时。有这时间做啥不好。

发表于 2020-8-2 15:54 来自手机 |显示全部楼层
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investment2012 发表于 2020-8-2 14:24
那你妈妈这样也是浪费你的时间。一方面你很排斥,而且也不用走专业路线,何必逼你练三小时。有这时间做啥 ...

所以我说咯 提高效率更重要。但是不否认逼我练琴是对的。高考特长分都加了很多。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

发表于 2020-8-2 16:27 来自手机 |显示全部楼层
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Joeymel 发表于 2020-8-2 15:54
所以我说咯 提高效率更重要。但是不否认逼我练琴是对的。高考特长分都加了很多。 ...

高考乐器加分要什么档次的奖?

发表于 2020-8-2 23:05 来自手机 |显示全部楼层
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investment2012 发表于 2020-8-2 16:27
高考乐器加分要什么档次的奖?

专业二级,参加学校冬令营,考过乐器专业课,高考分数不低于该校在本省录取一本线。09年是这样的
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

发表于 2020-8-3 12:40 |显示全部楼层
此文章由 iloveEDEL 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 iloveEDEL 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
单纯的因为孩子们喜欢音乐,所以老大钢琴+小提琴,老二小提琴。哥哥的钢琴没有陪练,靠自己,主要他自己也有兴趣,会自己弹到熟练为止,不过目前也没啥太难的曲子,刚学了7个月。没有想过考级,也不想靠这个考奖学金,所以心态目前还行(以后不知道)。小提琴会陪练他们一点,因为老二太小了。不过每天就是一会 不会太久,弹得开心拉的开心就ok,目前他们自己很享受这个music的过程,而且我也全职上班,不想搞得压力巨大,就这样吧
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发表于 2020-8-3 23:31 |显示全部楼层
此文章由 蘑菇头晶晶 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 蘑菇头晶晶 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
1.无论学什么乐器,家长和孩子都要建立正向的反馈机制。
无论是音乐会,还是考级,小到每周回课老师的表扬,要不断强化个人努力和持之以恒的练习所带来的进步成就的关系。至于错误和细节,可以通过高效的练习方法和录音等手段让孩子懂得改正错误和打磨细节的意义。
2.孩子天生会对各种乐器有所喜好,就和选食物或者选体育运动项目一样的道理。如果不喜欢钢琴可以试试小提琴,大提琴,长笛,吉他等等。既然是兴趣爱好,眼光可以放长远一些,多探索。等找到真爱再钻研。年龄小的优势就在于时间成本低,不要因为一个钢琴把所有的乐器甚至音乐教育都断了。

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Falye + 3 偶对你的景仰如滔滔江水
vivawj + 1 感谢分享

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发表于 2020-8-4 08:12 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 ljkakai 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 ljkakai 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
Falye 发表于 2020-7-27 14:09
你们是一对一的老师吗? 我觉得一对一的老师是不是奔着让孩子考级去的 我们没想过考级 就想让他有个兴趣 ...

我们一开始上钢琴课就是一对一,没准备考级,老师也不要求考级

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