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标题: 小学数学教working吗？ [打印本页]

作者: nzella 时间: 2017-8-27 11:42
标题: 小学数学教working吗？
看五年级儿子在家做数学很吐血，他们做数学题基本不会working. 反而几个步骤往往是用mental maths心算出来的。是不是小学完全不教working呀？最让人抓狂的是他们不会用＝来分解。比如：
0.2 + 3/4 = ?

0.2 + 3/4 = 1/5 + 3/4
= 4/20 + 15/20
= 19/20

这种简单的步骤，教了N次呢，才勉强通过。不过我坚信他没有真正领悟。其他例子太多了！这个孩子还是班里数学最好的呢。他不是不会做，而是好像完全没有见过用＝来解题，我根本看不清楚他的解体思路，支离破碎的。

I hope I am not alone?:o

作者: degra 时间: 2017-8-27 11:45
you are not alone

作者: sdtan2008 时间: 2017-8-27 12:07
我教中学数学，到了中学后要是学生习惯mental work ou，难的数学基本学不上，懒得写步骤，步骤在数学中太重要，就是逻辑思维的体现啊。楼主加油

作者: cocokwok 时间: 2017-8-27 12:13
小學基本不教步驟，基本就是給個正確答案，除非老師數學很強

作者: nzella 时间: 2017-8-27 12:48

sdtan2008 发表于 2017-8-27 11:07
我教中学数学，到了中学后要是学生习惯mental work ou，难的数学基本学不上，懒得写步骤，步骤在数学中太 ...

多谢指点和提醒！那只能慢慢在家教了。孩子他爸虽然也是高级工程师，但是西式教育，也不会步骤！

作者: ilovmd 时间: 2017-8-27 13:18
本帖最后由 ilovmd 于 2017-8-27 12:21 编辑

看来都是一样的，我儿子4年的时候我发现他做应用题的时候从来不写算式，就不用说步骤了。然后我叫他写，他有时候写的出有时候写不出，不过大部分的答案是正确的。可是这样来做小学的数学还勉强可以，等以后学了几何和代数如果没有步骤那就基本上不可能做对了。所以我问儿子学校怎么教的，结果儿子说学校没有教过我同他说的东西---步骤，是没！有！教！过！

我当时是震惊的，同时就知道了我以前对这里的教育还是抱了太大的希望了。因为这些我们在国内认为是学校老师必教而且必须掌握的东西，这里的学校是不教的！是不教！

所以现在都是我们自己教，但是因为他已经4年了，要养成一个这样的解题思路和严禁的步骤，还是不是能在短时间练习成功的，我们还在努力！

楼主也加油吧！

作者: nba2007 时间: 2017-8-27 13:21
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: chrissieluxu 时间: 2017-8-27 13:39
我还以为是我家娃的问题呢，每次就写个答案，问怎么来的，就说是自己想的。

作者: excellentcarol 时间: 2017-8-27 13:47
LZ, you are not alone

作者: rachelwang528 时间: 2017-8-27 14:19
我也要说，楼主you are not alone。

我儿子也是不work out，给个题就坐在那儿翻着白眼儿地想，好像所有的题目都能一下子在脑袋里想出来，当然复杂一点的就想不出了，多步骤的还容易忘记上一个步骤的结果。

作者: FloraShao 时间: 2017-8-27 14:19
you are not alone！
我们在两年前发现孩子做数学题不写步骤，夸张到什么程度，两位数乘两位数，不列竖式，硬是靠心算在那做。严重时候一个式子能花一个小时才算出来，结果还往往是错的。不知道学校里教点啥。现在problem solving也还是经常结果做出来了，步骤没法讲清楚。已经强调过很多次，做题一定要写步骤，但是收效甚微，简单的算式还是常常心算，要求写步骤就总是跳着写。
估计以后开始学方程式和几何证明的时候，才能慢慢体会到步骤的重要性。光靠家长说，孩子自己体会不到，说了也是白说。

作者: 清墨水 时间: 2017-8-27 15:07
You are not alone

作者: 奇思 时间: 2017-8-27 15:14
小学不学其实七年级一年学过以后也就会了…不是什么大问题吧。

作者: nba2007 时间: 2017-8-27 15:14
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: FloraShao 时间: 2017-8-27 15:19

nba2007 发表于 2017-8-27 14:14
投诉教育局吗？这帮老师估计自己也不知道怎么写步骤。误人子弟

已经放弃了靠学校这个想法了。数学还是我们自己来吧

作者: nba2007 时间: 2017-8-27 15:21
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: FloraShao 时间: 2017-8-27 15:38

nba2007 发表于 2017-8-27 14:21
有好的辅导材料吗

中国的人教版小学数学课本，目前在用的教材。我们学到五年级上册了。

作者: nba2007 时间: 2017-8-27 15:46
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: FloraShao 时间: 2017-8-27 15:56

nba2007 发表于 2017-8-27 14:46
中文的就算了，我得陪着。。新加坡的英文教材有木有推荐的？

新加坡的我们没用过。。。。

作者: wenwen1111 时间: 2017-8-27 16:18
小学老师不会教。。。

作者: nzella 时间: 2017-8-27 17:08

nba2007 发表于 2017-8-27 14:14
投诉教育局吗？这帮老师估计自己也不知道怎么写步骤。误人子弟

投诉有用吗？难道要教育局去中国聘请数学老师？

作者: Poinsettia 时间: 2017-8-27 20:19
same here.

三年级的娃，我在纠正中。有成效。

作者: northwind79 时间: 2017-8-27 20:24
晕。是因为老师不知道答案是怎么来的？

作者: viviancn 时间: 2017-8-27 20:25
我看家娃做数学题也是心算多，我是要用草稿纸的。我是想着那样锻炼下心算也好

作者: fenfen 时间: 2017-8-27 21:25
啊，我家娃现在喜欢用些自己的方法加一个减一个算出来，也是不写步骤，所以常常忘记常常出错，这边的基础很不扎实

作者: nzella 时间: 2017-8-27 21:41

northwind79 发表于 2017-8-27 19:24
晕。是因为老师不知道答案是怎么来的？

真希望去上几堂课，观察老师们是怎么教数学解题步骤的。他们总有它们的逻辑跟方法吧？

作者: sdtan2008 时间: 2017-8-27 22:27
到了初中，学生要是不习惯写步骤，解不出题，数学越来越差，丧失信心，这就是为什么澳洲学生不爱选数学，觉得无敌难的重要原因，小学老师教数数，5，10，15的这样教数学pattern，复杂数学例如小数跟分数很难数，通分更是复杂，小学高年级数学以及初中数学很多人fail在这里。--来自一个中学数学老师的一点点体会，楼主以及各位华人家长，能辅导自己多辅导，不能的话带到补习班，不要让孩子对数学丧失信心了。

作者: pinkscooter 时间: 2017-8-27 22:35
终于有人问这个问题了...

我家娃也是五年级，没有过程

不会用 =
         =
         =

来一步一步写过程...  为了教育问题我都准备回国了...

作者: pinkscooter 时间: 2017-8-27 22:37

fenfen 发表于 2017-8-27 20:25
啊，我家娃现在喜欢用些自己的方法加一个减一个算出来，也是不写步骤，所以常常忘记常常出错，这边的基础很 ...

就是这个原因

基本功太差，我们以前都是作业算好多题。

她们作业太少，那种多位数/分数/小数加减乘除基本功不扎实

作者: nzella 时间: 2017-8-27 23:23
本帖最后由 nzella 于 2017-8-27 22:33 编辑

sdtan2008 发表于 2017-8-27 21:27
到了初中，学生要是不习惯写步骤，解不出题，数学越来越差，丧失信心，这就是为什么澳洲学生不爱选数学，觉 ...

没想道此帖居然有幸遇到您这样一个建议很到位的数学老师，非常感谢您的肺腑之言！在教学过程当中您一定有很深刻的体会。儿子学校的中学数学老师就对低年级的数学老师直接表示不满。因为很多孩子的基本功太不扎实了，老师和学生都很吃力，搞得现在部分五六年级的孩子家长听到这个讯息就去找数学家教了。当然这在华人家庭当中肯定不是问题，我们就是家教嘛。

我看过一些Ted Talk关于老师教数学当中的一些体会和分享，好像都不着边际，不如在这个版页分享家长心得来得实际。希望您能够在足迹继续分享数学这个火辣辣的话题！

作者: nzella 时间: 2017-8-27 23:29
本帖最后由 nzella 于 2017-8-27 22:37 编辑

pinkscooter 发表于 2017-8-27 21:35
终于有人问这个问题了...

我家娃也是五年级，没有过程

回去数学是不用纠结了，说不定其他的纠结会更多呢？

作者: viviancn 时间: 2017-8-27 23:43

nzella 发表于 2017-8-27 22:23
没想道此帖居然有幸遇到您这样一个建议很到位的数学老师，非常感谢您的肺腑之言！在教学过程当中您一定 ...

如果哪天小学也设数学老师，分开数学老师和英文老师，估计情况会好很多。

作者: seashell 时间: 2017-8-28 00:28

sdtan2008 发表于 2017-8-27 21:27
到了初中，学生要是不习惯写步骤，解不出题，数学越来越差，丧失信心，这就是为什么澳洲学生不爱选数学，觉 ...

是这样的，到了中学很多题目答案是心算不出来的，孩子们就会觉得好难，想放弃，这是最糟糕的。

作者: Naskae 时间: 2017-8-28 00:37
我是小学老师,parttime做prek至yr6补习.working out是非常重要的但是这边老师就像楼主说的一样不会教不是不会去教是不会教!我经常告诉学生，答案不重要，不需要你的答案，要的是过程,一遍不会,讲到会为止!一定要明白怎么算，还有为什么这么算!这点很重要,数学必须要求步骤思路清晰，这是打好数学基础的必经之路.这边学校里面洋人老师教数学大部分比较潦草,这个和西方教育理念以及个人数学水平有关,学校里见过很多同事老师自己也说不清步骤互相请教的很多.所以,对于学校老师教什么真的得看运气,因为大家都是看着大纲“凭感觉”设计课程.

作者: Feb 时间: 2017-8-28 00:48
有个网友发过一系列教孩子数学的文章，他太太就是中学数学老师，写得很不错呢！

作者: nzella 时间: 2017-8-28 07:18

Naskae 发表于 2017-8-27 23:37
我是小学老师,parttime做prek至yr6补习.working out是非常重要的但是这边老师就像楼主说的一样不会教不是 ...

太感谢了！这些幕后真相，还真印证了我的猜测

作者: nzella 时间: 2017-8-28 07:21

Feb 发表于 2017-8-27 23:48
有个网友发过一系列教孩子数学的文章，他太太就是中学数学老师，写得很不错呢！ ...

谢谢！我记得有篇关于三年级的数学好文，我有看过好几遍。不记得其他。哪位能记起链接么？

作者: pinkscooter 时间: 2017-8-28 07:36
本帖最后由 pinkscooter 于 2017-8-28 06:37 编辑

nzella 发表于 2017-8-28 06:18
太感谢了！这些幕后真相，还真印证了我的猜测

真相可怕

作者: terry11 时间: 2017-8-28 07:42
You r not alone
因为考试提供计算器和公式
所以孩子们都懒得不要不要

作者: Hsc 时间: 2017-8-28 07:44

nzella 发表于 2017-8-28 06:21
谢谢！我记得有篇关于三年级的数学好文，我有看过好几遍。不记得其他。哪位能记起链接么？ ...

这个吗？

https://www.oursteps.com.au/bbs/ ... ead&tid=1020294

作者: Christy_BJ 时间: 2017-8-28 08:13
我要求孩子从五年级开始写过程。开始不习惯，懒得要命。现在又写的太罗素

作者: rosiers 时间: 2017-8-28 08:34
最近也覺得這是問題了

作者: zfsunny 时间: 2017-8-28 08:41
以前没觉得是问题，总觉得答案对了就行，现在看看还是要下点功夫慢慢矫正。

作者: clk 时间: 2017-8-28 08:59
我们小学给家长开过辅导班，就是讲各种步骤的加减乘除，让家长回家辅导。但是，负责数学的副校长，演示的时候算错了，囧

作者: 若水无尤 时间: 2017-8-28 08:59
wow, 原来如此啊！谢谢楼主分享。

作者: nzella 时间: 2017-8-28 09:43

clk 发表于 2017-8-28 07:59
我们小学给家长开过辅导班，就是讲各种步骤的加减乘除，让家长回家辅导。但是，负责数学的副校长，演示的时 ...

这是私校吧？这么负责！

作者: ilovmd 时间: 2017-8-28 10:23
我感觉还有一个主要的原因就是这里的一些比较重要的考试大部分是选择题（尤其是oc的全是）。而且时间还紧迫，所以很多时候孩子在训练的时候就有意识的越过步骤了。

其实这样真的不好。可是这里的体制是这样的，要打好基础，真的要有一个好爸爸或者好妈妈才可以

作者: 平淡是福 时间: 2017-8-28 11:31
我家孩子两年前做数学全是心算，去年我费了一年时间才调整过来。今年孩子告诉我学校老师不要求working,只要求答案，在教他们时方法也是心算，有点儿矛盾。但无论何我还是坚持一定要working 因为我知道中学很多都须要working。

作者: DIY2013 时间: 2017-8-28 11:56
有时候的确和时间紧张有关，又是选择题的话排除法也很适用。有时候也因为题目简单，或者孩子自己领悟能力强，往往只看到个答案。尤其是中低年级的小学生不写过程的很多。但是要不要写，也要分情况，分人的。
草稿纸的设计很重要！我的要求是不管你有没有过程，打草稿必须按照题目的次序逐一进行。绝对不允许草稿纸从中间开始，或者乱七八糟地自己回头也看不懂。当然，时间紧迫时，允许直接打草稿在题目上面。目的是，一定要能解释给人听的时候，明白自己怎么说就好。因为草稿的形式可以是多种的，涂涂画画的也算是过程。不一定能用上等式的。
题外话，检查答案的时候，我要求孩子要用其他方法验算，比如逆运算或者估算，不允许再顺着题目做一遍，效果很不错。

作者: nzella 时间: 2017-8-28 13:05

平淡是福发表于 2017-8-28 10:31
我家孩子两年前做数学全是心算，去年我费了一年时间才调整过来。今年孩子告诉我学校老师不要求working,只要 ...

真相太伤人！这个论坛好，We can cry together!

作者: nzella 时间: 2017-8-28 13:12

DIY2013 发表于 2017-8-28 10:56
有时候的确和时间紧张有关，又是选择题的话排除法也很适用。有时候也因为题目简单，或者孩子自己领悟能力强 ...

太棒了！我恍然大悟！儿子的草稿纸上不是从上之下从左至右，他会从边边角角任何地方着手！看来这也是步骤不清晰的一个坏毛病。选择题的确让他们掌握了一些考试技巧，而忽略了扎实基本功。

作者: DIY2013 时间: 2017-8-28 13:25

nzella 发表于 2017-8-28 12:12
太棒了！我恍然大悟！儿子的草稿纸上不是从上之下从左至右，他会从边边角角任何地方着手！看来这也是步骤 ...

哈哈，从边上开始已经算是不错了啦。我家的一开始便要从当中开始，往往一张草稿纸只能打一两道题目。为了好习惯的建设，我也没少费口舌，累啊！家长的早期干预很重要，一旦建立起来好习惯，终身受益。

作者: clk 时间: 2017-8-28 13:41

nzella 发表于 2017-8-28 08:43
这是私校吧？这么负责！

送不起，就是普通教会小学，但是老师都很负责

作者: girling 时间: 2017-8-28 14:09

DIY2013 发表于 2017-8-28 10:56
有时候的确和时间紧张有关，又是选择题的话排除法也很适用。有时候也因为题目简单，或者孩子自己领悟能力强 ...

你的这个方法真好

作者: girling 时间: 2017-8-28 14:17
这个帖子真的是说到了我的心窝窝里去了。我们这些受伟大祖国数学教育多年的人看到孩子这样做数学题简直就是一种折磨。逼得我就坐在孩子旁边看他做题，要求他必须写步骤，结果每次都搞得孩子哭着做数学题。

作者: nzella 时间: 2017-8-28 14:24

clk 发表于 2017-8-28 12:41
送不起，就是普通教会小学，但是老师都很负责

这个学校，很赞！！

作者: nzella 时间: 2017-8-28 14:28
本帖最后由 nzella 于 2017-8-28 13:30 编辑

girling 发表于 2017-8-28 13:17
这个帖子真的是说到了我的心窝窝里去了。我们这些受伟大祖国数学教育多年的人看到孩子这样做数学题简直就是 ...

你的honesty让人感动！儿子自从两岁以来几乎没哭过，是特别坚强特别有自控能力的那种。但是这两年做数学倒是哭过好几次！尽管我对他的辅导不是特别多。我总以为我是特别差的妈妈。

作者: 小小白虎 时间: 2017-8-28 15:20
本帖最后由小小白虎于 2017-8-28 16:17 编辑

girling 发表于 2017-8-28 13:17
这个帖子真的是说到了我的心窝窝里去了。我们这些受伟大祖国数学教育多年的人看到孩子这样做数学题简直就是 ...

是不是换一种眼光，我们多年习以为常的一步步走的运算方式可能并不是唯一适合的方式呢？
尤其是小学阶段，孩子的思维是跳跃式的，也并不需要在这个年纪就训练他们的严密性，关于是否可能会抹杀创造性是另外一个话题。我不太要求儿子写步骤，他能说清楚理由和推导过程就好了，至于计算过程，他喜欢在心里走过场。
这样的坏处是可能容易出错，但是为了保护他的思考热情和灵活性，我还是‘咬牙’坚持不去强硬地改变他的习惯。而且我从他的草稿纸可以看出他思维的痕迹，题目越是复杂，他记录的点越是多。我相信到了中学（或者数学题目的难度和步骤增加）了以后，孩子自然而然会学习到那种更加严密的有逻辑性的方式，并有能力写下来。

再说说我们现在三年级教的数学（属于extension的内容）

混合计算（三四位数加减法）：要求用三种方式：竖式，凑整，换位
比如： 7486+1299-286=？

还有很多要孩子用guess and check的方法做题的，要把猜出的答案和验证的方法结果都写下来（小A说很多他知道答案了，但是也一定要先猜一个错的

）

当孩子哭着反抗的时候，我会认真考虑一下是不是我方法用错了，楼上这几位妈妈那么痛苦，是不是哪里出问题了？也许是我们要求孩子了超过他们能力范围之外的事情。

作者: DIY2013 时间: 2017-8-28 16:51

girling 发表于 2017-8-28 13:09
你的这个方法真好

嘻嘻！我爸妈从小教我的，听说我爸也是从爷爷那里学的。我爷爷总说，好记性不如烂笔头，精算不如估算，草稿纸乱七八糟，做人也乱七八槽，哈哈，好像很过分哦！

作者: Carnation 时间: 2017-8-28 17:02
为什么要教孩子用分数算？小数更加快吧？
0.2+3/4=0.2+ 0.75=0.95. 是不是更易心算？

作者: northwind79 时间: 2017-8-28 17:13
很有用的帖子，学习了！

作者: 小小白虎 时间: 2017-8-28 17:16

Carnation 发表于 2017-8-28 16:02
为什么要教孩子用分数算？小数更加快吧？
0.2+3/4=0.2+ 0.75=0.95. 是不是更易心算？ ...

小学的孩子，百分比，分数，小数概念可能有点混乱...

比如我家偏爱百分比，恨不得把所有分数，小数都换成百分比来计算呢...

作者: viviancn 时间: 2017-8-28 17:24
本帖最后由 viviancn 于 2017-8-28 16:25 编辑

小小白虎发表于 2017-8-28 14:20
是不是换一种眼光，我们多年习以为常的一步步走的运算方式可能并不是唯一适合的方式呢？
尤其是小学阶段 ...

这也是我没有刻意纠正我家娃的原因。

我也发现多位数加减法时，我们喜欢用竖式，他喜欢凑整。一道数学题可以有不同的解法，不一定非要用我们认为的那种。看过一篇奥数的文章，回头看能不能找回链接。

作者: DIY2013 时间: 2017-8-28 17:30

Carnation 发表于 2017-8-28 16:02
为什么要教孩子用分数算？小数更加快吧？
0.2+3/4=0.2+ 0.75=0.95. 是不是更易心算？ ...

特定情况下是小数快。那么可以用小数心算，分数验算。但是分数有它特定的作用，比如分数可以解决掉1/3+1/3，换成小数就不行，因为无限循环的小数就是没分数精确到底。而且分数更加容易图像化，对将来解决更复杂的问题有很大帮助。

作者: girling 时间: 2017-8-28 19:21

小小白虎发表于 2017-8-28 14:20
是不是换一种眼光，我们多年习以为常的一步步走的运算方式可能并不是唯一适合的方式呢？
尤其是小学阶段 ...

所以说这个帖子很好，大家一起抛砖引玉，可以共同探讨这个困惑我很久的问题。我也是一直由着孩子自己做题，后来发现他把所有的步骤都在自己的脑子里完成，快是快，就是常有错误，所以开始矫正他。但是心里一直是忐忑的，不知道自己对不对。谢谢你的建议，我好像应该采取一点儿折衷的办法。

作者: 小卡 时间: 2017-8-28 19:32
大家说的功课是mathletics吗？我怎么觉得数学连功课都没有，别说working了

作者: 小小白虎 时间: 2017-8-28 19:35

小卡发表于 2017-8-28 18:32
大家说的功课是mathletics吗？我怎么觉得数学连功课都没有，别说working了

每周一张A4纸

作者: nzella 时间: 2017-8-28 19:40
本帖最后由 nzella 于 2017-8-28 18:41 编辑

Carnation 发表于 2017-8-28 16:02
为什么要教孩子用分数算？小数更加快吧？
0.2+3/4=0.2+ 0.75=0.95. 是不是更易心算？ ...

不同方法是可以的。只是儿子不会列步骤，总是心算。

作者: ttmum2 时间: 2017-8-28 20:13
也许，孩子根本不理解=的含义，大人认为理所当然的事情不要以为孩子就一定知道。

作者: Carnation 时间: 2017-8-28 22:02

nzella 发表于 2017-8-28 18:40
不同方法是可以的。只是儿子不会列步骤，总是心算。

我孩子也是喜欢心算。他还想方设法地盯着乘法表找到规律心算，说不用背，记得乘二就行。乘3他会乘二再加下自己。乘4他double 一下再double, 乘五他的干脆先乘10，再减半,...

作者: Carnation 时间: 2017-8-28 22:05

DIY2013 发表于 2017-8-28 16:30
特定情况下是小数快。那么可以用小数心算，分数验算。但是分数有它特定的作用，比如分数可以解决掉1/3+1/ ...

我也只是觉得这题是小数快。如果1/3+0.5还是分数快，不过心算也可以。心算不过来，再写下来。

作者: viviancn 时间: 2017-8-28 23:38
本帖最后由 viviancn 于 2017-8-28 22:58 编辑

在微信上看过的一篇文章，对里面提到的四种解题模式印象比较深
http://mp.weixin.qq.com/s/6hsOcVNYokOCN5FHTrcRoA

我感觉这里的解题模式不是我们以前在国内用惯的那些。

作者: CenCenMa 时间: 2017-8-29 00:31
好帖子啊

作者: ahj 时间: 2017-8-29 01:23
本帖最后由 ahj 于 2017-8-29 00:25 编辑

看来，不少家长不仅关心孩子学什么，也关心孩子怎么学。我很赞成58#所说的，我们多年习以为常的一步步走的运算方式可能并不是唯一适合的方式，我们习惯的学习方法也不是唯一的，有效率的学习方法。

不少家长认为只有自己学过，用过，自己熟悉的方法才是最好的方法。其实，有些问题，小学生有小学生的解题方法，中学生有中学生的解题方法。例如精英试题，不少家长认为超出了小学的范围。其实只是这些家长不熟悉小学生的解题方法而已。

也许，澳洲小学不教解题过程，步骤是特意的。小学生只要理解，掌握基本概念，解题方法可以自己寻找，发现，甚至自由发挥，自己创造。解题思路，方法和步骤可以有多种多样，没有必要要求所有学生都蹈矩循规，都只会用老师教过的方法解题。

作者: winforjewellery 时间: 2017-8-29 03:39
我儿子也是。我跟他说，你就把想的过程写下来就了。他说他不知道怎么想出来的，我也是醉了，后来去了叶老师的补习班，他才被要求写过程，不写就当错了，他才开始改善

作者: nzella 时间: 2017-8-29 08:11

viviancn 发表于 2017-8-28 22:38
在微信上看过的一篇文章，对里面提到的四种解题模式印象比较深
http://mp.weixin.qq.com/s/6hsOcVNYokOCN5 ...

分享这样的深度好文！我想中国式的数学还是比较有优势的，中小学校的数学结果也是有目共睹的。这也就是为什么英国砸钱聘请中国数学老师搞试点，后来400多家学校采纳中国式数学，运用中国教材（翻译过的）。也许将来会有更多西方国家学习中国方法呢。

作者: ahj 时间: 2017-8-29 10:11

ahj 发表于 2017-8-29 00:23
看来，不少家长不仅关心孩子学什么，也关心孩子怎么学。我很赞成58#所说的，我们多年习以为常的一步步走的 ...

个人认为，澳洲的教学方法与中国有很大的不同。

澳洲的教学方法更多地采用启发的模式。除了定义，基本原理，定律／定理之外，其它内容（包括规律，方法，过程，步骤）都是通过实际例子（例题，范文）来学习。这些内容很多时候需要学生自己来思考，理解，领悟，归纳和总结。相同的例子，不同学生的理解可能存在差异，归纳总结出来的东西未必完全相同。澳洲的教学更注重结果，对方法，过程，步骤并没有严格限制。其实，很多问题本来就有不同的解决方法。中文书写横写竖写都是一篇文章。多位数的四则运算，从左到右（高位到低位）或从右到左（低位到高位）结果都一样。

澳洲的教学方法更多地鼓励孩子自己去探索和发现。但是，并不是所有孩子都能从中得益。虽然天高任鸟飞，不会飞或者飞不起来的鸟也只能望天兴叹。

中国的教学方法更多地采用灌输的模式。不仅定义，基本原理，定律／定理，就连格式，方法，过程，步骤都有明确的规定。规律由老师或教科书来归纳和总结。甚至连解题技巧，捷径都一一列出。学生的学习更多的是通过记忆。不需要太多的思考，理解，领悟，归纳和总结，这些老师或教科书都已经替学生做好了。学生只要牢牢地记住老师或课本中的每一句话，通过大量做题来理解那些解题技巧。

中国的教学方法能够让学生事半功倍，更迅速地掌握课本知识，更有效地提高学习成绩。这也是很多华人家长送孩子去补习的一个重要原因。

两种不同的教学方法，没有谁对谁错。没有最好的，只有最适合的。

作者: viviancn 时间: 2017-8-29 10:47

ahj 发表于 2017-8-29 09:11
个人认为，澳洲的教学方法与中国有很大的不同。

澳洲的教学方法更多地采用启发的模式。除了定义，基本原 ...

中国的记忆模式（填鸭式）同时也抑制了孩子们的想象力和创造力。

作者: zhangcyer 时间: 2017-9-10 21:11
我们孩子是公校，是三年级，老师有教working，并且一再强调要写working，但是孩子反驳老师说我的答案没错，为什么要浪费时间写working，为此我还被老师拎去教育了一番。

作者: wmyc 时间: 2018-8-7 23:58
you are not alone

作者: TIANPINKONG 时间: 2018-8-8 10:00

FloraShao 发表于 2017-8-27 13:19
you are not alone！
我们在两年前发现孩子做数学题不写步骤，夸张到什么程度，两位数乘两位数，不列竖式， ...

哈哈我家小弟也是这样子，更恐怖的是，他习惯不用纸笔，闭眼躺椅子上心算。三年级，我问他你在学校也闭眼躺下算？他说对的老师不批评。
小孩子，管他呢，多种算法，做出来就行呗

作者: TIANPINKONG 时间: 2018-8-8 10:05

ahj 发表于 2017-8-29 09:11
个人认为，澳洲的教学方法与中国有很大的不同。

澳洲的教学方法更多地采用启发的模式。除了定义，基本原 ...

总结得太好了。
澳：黑猫白猫都逮耗子。
中：釆分点！
小学阶段，其实也不必拘于形式吧。我家大儿子中学考试时做相似三角形，嫌原图中的小三角形不顺眼，给翻转一百八，（这样大小俩底边平行了）在试卷上另一起一图，写，原图等效于⋯。也就澳洲长大，才干这画蛇添足的事。

作者: Ymmmi 时间: 2018-8-8 13:23
这个讨论好。

我们家现在三年级，也是看到三四位的加减法就干瞪眼，瞪个半天直接写答案。

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