长期为您解答各类钢琴学习上遇到的问题，不定时作答(必答)~

François_Yao

mark

Yike

天空の洛月 发表于 2014-11-5 18:46
一般传统的教学法，不管是欧洲，还是国内音乐学院附中、上海音乐学院或中央音乐学院，许多都是注重于 ...

谢谢

天空の洛月

Yike 发表于 2014-11-7 08:10
谢谢

感谢您的支持，如再有什么问题尽管问。

rayki

想请教乐盲家长怎么辅导小孩阿 ？   本人一点基础都没有。   
小孩到是还可以。初级，一级都过了。  理论一级也过了。
现在准备二级。 classical的。

天空の洛月

rayki 发表于 2014-11-7 15:37
想请教乐盲家长怎么辅导小孩阿 ？   本人一点基础都没有。   
小孩到是还可以。初级，一级都过了。  理论一 ...

    如果家长在这方面的知识从一开始就已经缺失了，还是不要辅导为好。而一般跟着我第一次上课的时候，我通常会要求家长也一起听课，以便回家练习的时候起到可以监督的作用（往往许多孩子不会自觉练琴，在不请陪练的情况下家长需要自行监督）以免造成下一次上课效果不佳、回课回不出的情况。但如果知识已经缺失了，还是需要请专业的陪练或者专业老师有空的情况下陪练。
    另外在此建议，不要以考试作为练琴学琴的目标，因为在考级拿到谱子到考试的这段时间，总共练几首曲子与音阶琶音，两三个月的时间操练同样的项目，会导致学习的进度大打折扣（两三个月的时间可以学很多的内容）。而每年都参加考级就学习上来讲我觉得反而弊大于利，我主张以实用的角度去参加考级，比如升学加分，一些院校看钢琴考级择优入选等原则方面去考虑。

天空の洛月

yyw 发表于 2014-11-6 08:07
请问，孩子在6岁时学了一年的钢琴，他的主动性比较差，不愿意学，都是我逼着他，后来感觉这样不行，就停了 ...

    之前没看到您的帖子不好意思。
    孩子不愿练说真的，对于任何的艺术上的学习都是致命的，有一句古话叫“唯手熟尔”，不管是绘画还是音乐，都是从生疏到熟练的过程，其中需要大量的练习才能达到“唯手熟尔”境地。而且就那钢琴来说，是经过成百上千次的失败而造就曲子的完整。内心需要够强大能承受得住千锤百炼，其次要专注与勤奋。孩子自己要学是好事，但事实来讲，很多时候还是要逼一下，有时候成功是逼出来的。

Yike

Christy_BJ 发表于 2014-11-5 21:36
你应该是听老师的呀，不能自己做决定吧

你应该明确孩子的目标是什么？如果孩子有天分，将来希望走的长远 ...

谢谢

yyw

天空の洛月 发表于 2014-11-7 16:15
之前没看到您的帖子不好意思。
    孩子不愿练说真的，对于任何的艺术上的学习都是致命的，有一句古 ...

感谢你的回复

天空の洛月

yyw 发表于 2014-11-7 20:04
感谢你的回复

没事，如果在学琴道路上不管遇到什么问题尽管问，我很乐意为大家解答。

Tim_judy

老师 学小提琴的考级速度是否比钢琴快？ 有个朋友的海才学了2、3 年已经在拉五级以上的曲子了。 但是未去真正考级。 不懂， 好奇问问老师。

fhjp01

挺专业的。谢谢分享。

天空の洛月

Tim_judy 发表于 2014-11-7 23:40
老师 学小提琴的考级速度是否比钢琴快？ 有个朋友的海才学了2、3 年已经在拉五级以上的曲子了。 但是未去真 ...

    这个问题其实不好说，有些人的条件适合学小提琴，有些人的条件也相对适合学钢琴。
    对于有的小朋友学了两三年就能拉5级以上的曲子，现实往往都是分裂的，有的孩子的确是学习能力强、进步成长速度快，有的孩子则是迫于各方面因素急于加快教学步伐但没有掌握该掌握的本质而催生出来的。这个只能请专业的教师根据具体情况来做评判。
    考级在我看来是个没有太大作用的东西（除非升学加分用），我一般建议学生通过比赛去锻炼演奏胆量跟经验而不是考级。考级的作用在于检测是否掌握了相对应等级的知识和技能仅此而已。
    在我的专业经历中也有许多小提琴的同窗，据我所知，弦乐的入门很难，需要练音准弓法等。而钢琴大大不一样，钢琴只要按下去一个音就是一个音，除非钢琴的钢丝走音，不然不存在音准的问题。两门乐器入门的水平各自不一，所以很难去归类评判。但是钢琴往后弹，牵扯到的技巧技法会非常之多，不过那也是需要10年功底以后的事情了。

天空の洛月

fhjp01 发表于 2014-11-8 09:39
挺专业的。谢谢分享。

    感谢您的肯定

fhjp01

天空の洛月 发表于 2014-11-8 15:15
这个问题其实不好说，有些人的条件适合学小提琴，有些人的条件也相对适合学钢琴。
    对于有的小朋 ...

非常赞同这句话：“我一般建议学生通过比赛去锻炼演奏胆量跟经验而不是考级”。太对了。从孩子的教育角度出发，锻炼是目的，考级只是个顺便的手段。很专业。把您的建议都Copy 下来了，放在电脑里面保存下来以便未来参考。

Tim_judy

老师对Suzuki 的教法怎么看,和传统教法相比

天空の洛月

Tim_judy 发表于 2014-11-9 21:17
老师对Suzuki 的教法怎么看,和传统教法相比

    这个不在本帖的讨论范围内，我只能说各种各样的教学法（达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法、奥尔夫教学法等）各有他们的优和劣。传统教学法注重的是技、艺、论、境的掌握，而不在于兴趣，至于兴趣这个东西还需要看老师讲解方法还有性格语态（其实不管什么教学法，还是看教师个人），关键的关键还在于执教者。
    一个好的钢琴教师不光是技能的掌握，而且是具备着智慧，这也是一定的。回到现实，在钢琴这个圈子钢琴教师很多（有专业的有不专业的），合格的教师真的不多（也的确有些非钢琴专业的人教的也不错），好的教师则是可遇而不可求呢。

n4chen

天空の洛月 发表于 2014-11-5 19:46
一般传统的教学法，不管是欧洲，还是国内音乐学院附中、上海音乐学院或中央音乐学院，许多都是注重于 ...

乐感，如何知道有还是没有？如何培养？如何保持？我儿子在我肚子里的时候 我常常听古典音乐，出来以后他听到土耳其进行曲 会自己扭屁股，一岁多刚走路那时候，很有意思。他喜欢热烈 节奏感强的 欢快的音乐。现在他七岁，在学钢琴，我觉得他比我厉害

mamajia

n4chen 发表于 2014-11-10 10:22
乐感，如何知道有还是没有？如何培养？如何保持？我儿子在我肚子里的时候 我常常听古典音乐，出来以后他 ...

同想知道.

只知道孩子有很好的节奏感, 很小的时候就能很准确地拿准拍子, 喜欢唱歌等.  上了雅马哈的大课也非常喜欢,表现比较突出. 但一上一对一的课就困难了, 各种不愿意练, 整天说不想学了. 犹豫要不要停. 总觉得无法提高她的兴趣. 怎么破?

天空の洛月

n4chen 发表于 2014-11-10 10:22
乐感，如何知道有还是没有？如何培养？如何保持？我儿子在我肚子里的时候 我常常听古典音乐，出来以后他 ...

    要判断这一点并不是很难，你问问你孩子在弹琴的时候在想什么就知道了，只要能跟所弹的音乐产生共鸣，那么就可以知道有没有乐感了，比如想的是旋律的线条，乐谱的上的强弱是否会随着内心的涌动表达到手上。多听多跟着唱就能慢慢培养，但不是每个人都能保持的了，这个就跟谈恋爱一样，随着时间的推移，这种激情会慢慢耗尽，尽可能找一些能跟自己的内心产生共鸣的曲子吧，并且一定要具备想象力，一边听一边想象，这个是极为重要的。

天空の洛月

mamajia 发表于 2014-11-10 11:27
同想知道.

只知道孩子有很好的节奏感, 很小的时候就能很准确地拿准拍子, 喜欢唱歌等.  上了雅马哈的大 ...

    不管学什么乐器，致命伤永远都是不愿练，哪怕是体育，一个运动员不愿练能是一名合格的运动员吗？节奏感好是一件好事情，因为任何的因为风格在很大层面上不是先取决于旋律，而是节奏。同样肖邦的曲子，如果我们要把浪漫主义风格变成爵士或者古典主义的话，我们最先要在节奏上做文章，节奏感强对于学习音乐把握一首曲子的节奏上的风格是很重要的。
    但最终我们改变不了一个现状就是钢琴课最终还是要回归一对一的小课，反复并且精细化一首乐曲，而精细的讲解是大课给不了的。如果要提升孩子的兴趣，首先要知道他喜欢什么样的曲子，喜欢欢快的还是忧伤的，喜欢进行曲式的还是喜欢柔美的，根据喜好听老师的意见去听一下类似的曲目（也要对应当前水平的），然后去练习，并且技术的练习一起要伴随着，那么就可以提升对音乐的兴趣。

July

精弹一条曲子应该怎样做，尤其是一首10几分钟的长曲？

Christy_BJ

July 发表于 2014-11-10 20:55
精弹一条曲子应该怎样做，尤其是一首10几分钟的长曲？

精弹难道不是从比较简单的曲子就开始了吗？弹到十几分钟的大曲子的程度，孩子的技巧，phasing，音色处理都应该比较过硬了吧？这种大曲子是不是应该在曲子整体风格，内涵上下功夫？

老师请给讲讲

jessie102

想了解一下初学者一般都是什么教材？谢谢

天空の洛月

jessie102 发表于 2014-11-10 22:34
想了解一下初学者一般都是什么教材？谢谢

    我是这么认为的，约翰汤姆森、小宇宙、巴斯蒂安这三套书我都视作为启蒙教程（一开始是这样的），还有拜厄前半部（学习到8分音符的中期），之后的教材是全世界统一的经典教材，如车尔尼系列、布格缪勒、巴赫初级以及他的二部三部创意曲，再高级一点的如德彪西练习曲、克拉默练习曲、莫扎特与贝多芬奏鸣曲等等。钢琴在世界范围内还是有比较统一的大纲。

天空の洛月

July 发表于 2014-11-10 20:55
精弹一条曲子应该怎样做，尤其是一首10几分钟的长曲？

    一首10分钟以上的乐曲要精弹的话，这是一个非常大的系统工程，说实话，一首曲子精弹弹上个2、3年都不过分。要每一个小细节处理都要有合理性、逻辑性，在练琴的过程中也需要反复推敲与思考，做到与谱面不冲突的情况下能产生自己的想法。

July

天空の洛月 发表于 2014-11-11 13:36
一首10分钟以上的乐曲要精弹的话，这是一个非常大的系统工程，说实话，一首曲子精弹弹上个2、3年都不 ...

多谢回复！

天空の洛月

Christy_BJ 发表于 2014-11-10 22:27
精弹难道不是从比较简单的曲子就开始了吗？弹到十几分钟的大曲子的程度，孩子的技巧，phasing，音色处理 ...

    现在主流的演奏风格还是忠于原谱加上自己的理解，毕竟一个演奏者在演奏时是对于一首乐曲的二次创作，已经是与作曲家原本内心想诠释的东西已经不一样了。而一个现实的问题，弹到十几分钟大曲子的人并不是所有人都具备着好的技巧与处理，眼高手低的人比比皆是，但音乐的首位不是技巧，而是音色或者说你表达的思想。所以不光是整体风格与内涵，最主要你要传达出演奏家本人的理解，不要去模仿别的演奏家，毕竟这个时代已经不需要第二个霍洛维兹或鲁宾斯坦。

舟之

谢谢您分享首先！

一般Suzuki第一本书学多久正常？
什么时候学五线谱？怎么学好？
我们不懂钢琴，新曲子怎样督促孩子练？
谢谢先！

jessie102

天空の洛月 发表于 2014-11-11 13:33
我是这么认为的，约翰汤姆森、小宇宙、巴斯蒂安这三套书我都视作为启蒙教程（一开始是这样的），还有 ...

多谢回复 想让5岁半的儿子生活里添加点音乐

天空の洛月

舟之 发表于 2014-11-11 22:07
谢谢您分享首先！

一般Suzuki第一本书学多久正常？

    铃木的教材我不是很了解也不是很感兴趣好请见谅，一般就以我个人经验来说，上手直接汤姆森第一册（因为是启蒙教材，可以不用都弹完），之后就进入到钢琴系统的教学（初步），一般来说需要2个月左右，五线谱在刚开始学琴的时候就已经学会了，很简单，一开始看谱很慢，随着时间的积累就会好。练琴上课最好家长可以陪伴，如果是在是抽不出身建议请专业老师或者相对专业的陪练老师陪练（当然，许多专业老师很忙的话一般是不会接受陪练的），上课家长建议也陪同孩子一起听课，不要让孩子感到上课的寂寞，等孩子随着年龄增长慢慢养成独立的习惯即可，但有些孩子不愿练琴的只有逼迫养成习惯，虽说不建议这么做，但是许多孩子学东西都没有自主性与主动性，也没有太多的是非判断意识，硬要学也只能逼着来（其中一小部分学生对音乐相对木讷，只有等“开窍”了才可以，但很可能这个时候再学为时已晚了）。