音频：论《第二梯队的孩子，补习不如打工》

astina

新足迹论坛教育版面的一则第二梯队的孩子，补习不如打工 的帖子引起了网友们的热议，点击量7万多，1500多个回帖。到底什么是第二梯队？补习有没有提升的意义？请听新足迹的虞美丽和SBS主持人刘江聊聊这个话题。

/upload/SBS/20170611 dier.mp3


SBS电台欢乐空间 － 刘江问李欣：北京三甲大医院急诊室的护士好像是很让人羡慕的工作嘛。李欣撇撇嘴：您这是只知其表不知其里！随后就是一连串的吐槽。刘江问她为何要出国，她说就想看看外国的月亮到底怎么个圆法。北京女孩李欣在北京人民医院急诊室做了5年护士后来到澳洲再次学习护理。现在她在墨尔本一家私人诊所做了4年，成了病人们最喜欢的护士。点击收听李欣和刘江讲述做护士的挑战和收获。



往期节目

点击查看所有的“新足迹热点关注”音频节目

SBS中文普通话广播每天上午7-9点播出。悉尼收听频率AM1107, 墨尔本AM1224。 下载SBS Radio App可以随时收听。

CSW

青春期的孩子要在多维度得到完善发展，所以担子很重，比如建立同伎友谊、个人角色定位、异性关系、情感和经济断奶、未来憧憬。学习只是一部分，不能说不重要，但是不应该只局限于打工和学习之间。

爱天蝎的巨蟹

楼上说得好，孩子要多维发展，然后在学习生活中懂得在关键节点如何为自己做选择，是求稳还是激进抑或退而求其次。时代在进步，父母的想法到时候根本跟不上，孩子在他们的将来的每一步做选择而且对自己的行为负责，还有懂得如何和将来另一半沟通，而不是遇事就简单放弃或者粗暴对待。

mlink3

这基本上和我以前那篇 也论校区房 的观点是一样的。
http://www.oursteps.com.au/bbs/f ... 8584&mobile=yes

里面说到 “现在的家长基本上都是第一代移民。都带着很多中国的思想过来。觉得读书成绩很重要，决定了将来的前程。其实根本不是这样。到了职场上从来不会拼什么学历成绩，都是其他的东西像team skill, personal skill, organising skill, leadership 等等。其实到大学里就很明显了。华人的小孩虽然入取分很高但是进了大学后却考不过比自己进分低很多的鬼老。能力的差距尽显无疑。所以你们觉得值得的事并不一定值的。所以久而久之大家也就知道VCE高个几分没什么用。 将来在职场上你的同事可以VCE成绩比你低几十分但还是比你升职快。这就是澳州。所以到头来你花了那么多， 你到底得到了什么呢？也就是说时间长了， 等大家都知道这校区的作用也没想象中那么牛的时候， 你现在的投入不一定会收到你想要的回报了。”

Shenjie

打工和学习补习是一定对立的吗？

yiyioz

梯队如何分类的？不同的分发结论显著不同。

虞宅与美丽

yiyioz 发表于 2017-6-11 11:13
梯队如何分类的？不同的分发结论显著不同。

节目开始就说明了梯队的分法，所有的讨论就在这个背景下展开。

ying74

其实是第二梯队95分左右的最纠结，70分也就坦然了

mikelee19

赚钱实惠

yiyioz

虞宅与美丽 发表于 2017-6-11 16:26
节目开始就说明了梯队的分法，所有的讨论就在这个背景下展开。

帖子链接打不开呀，给个链接想看看哈。

缓缓

虞版，刘老师辛苦

gagaet

打机更吸引人。

博闻

70-99？这范围太大了吧？95和70能一样吗？

tinyshare

下面是我网上整理的，我想说什么，各人自己领会吧。
古代社会，世重科举，穷二代除了埋头苦读，期待中举人考进士改变命运之外，别无指望。所以，科举虽磨人，毕竟还是他们的前程。
科举第一步：秀才学历=985/211 本科
人口大县有录取名额三四十个，中县二三十个，小县十余个（《清会典》）。
扪心自问：放在当今，在全县范围内进行统一考试，你确定你有把握考进前三十、四十名吗？
那些全县统考进了前三十、四十名的考生，是不是有能力考211 和985?
举个直接的例子：
曾国藩的老爸叫曾麟书，也是个读书人，并且学习非常用功（积苦力学），
但是却屡试不第，被个秀才考试折磨惨了（平生困苦于学），一直考一直考，直到43 岁，在连续考了17 次之后才最终考上（府君于是年四十有三，应小试者十七役矣），出自曾国藩之口，讲他父亲的高考故事，应该不会有假！

科举第二步：举人学历= 清北TOP2 本科学历
选拔举人的考试叫乡试。和我们的高考相比，“乡试”非常残酷的一点就是：三年一次！
天子脚下的河北省，录取人数是120人；
江苏安徽两省（合称江南省）录取120 人；
浙江、江西、福建属于考试大省，各录取八九十人，
广东、河南、山东、山西、四川，这些在当时属于中等省份，大概能录取到六七十名，
云南、两湖、广西，则大概各录取四五十名，
偏远的贵州、陕西、甘肃则属于科举小省，每科能录取三四十名。
注意以上的数字不是“每年”，是“每科”，因为三年才开一科，所以以上的录取数字是“三年”一共录取的人数：
高考大省，三年录取120 人，也就是说平均1 年大概录取40 人，小省的话平均一年大概能录取15 到20 人！这样的录取率，比国内TOP2 的清北两所大学还要低吧！
如果我们的高等教育只有清华北大两所学校可以考，把其他所谓的C9，211，985，一本，二本，三本，大专，职专，职校，中专等等都取消掉，都不准考，高考只能考清华北大，那么我们可能多数人都没办法接受高等教育了，如果有一天老天突然开眼，让你考上了清北，相信你也能乐疯！所以说：范进考了一辈子高考，终于考上了清北，“乐疯”这件事并不见得有多丢人，挺正常的！

科举第三步：进士学历= 世界名校TOP10 博士学位！
大清朝267 年开科112 科，总共录取进士人数为26849 人，按照清朝立国267年计，平均每年录取100 人，
能考上进士的，说实话真不是我等芸芸众生能做到的！和中500万的彩票的概率差不多，可能一辈子打死都中不到！
清末咸丰（11 年）、同治（13 年）、光绪（34 年），3 朝一共58 年，算一代人。
录取的进士人数分别为：
咸丰1046 人，
同治1588 人，
光绪4088 人，
合计6688 人。
再看看这一时期的中国社会总人口，大概数据是4 亿人左右（以为太平天国，人口减少了不少，但是加权来看，平均人口应该在4 亿左右）。
4 亿人里面取6688 人，
大概是0.0017%，
也就是万分之0.17，
也就是十万分之1.7，
也就是百万分之17！
100 万人中取17 人，就是这么牛的存在！

manitoba

音频太罗嗦了。实在听不完

fhjp01

Shenjie 发表于 2017-6-11 09:56
打工和学习补习是一定对立的吗？

很赞同你提出的观点。这也是我们过去传统教育：不是黑就是白的思维误区。
如果觉得在知识上有 gaps 那么该补的就补。
如果觉得在生活技能上可能比较重要，该去打工的就去打工。
个人以为不该把补习跟打工放在两个极端的对立面上去谈论孩子的教育问题。
平衡的生活最最重要。