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标题: 融回中国文化，也有难度 [打印本页]

作者: 缓缓 时间: 2009-1-8 12:32
标题: 融回中国文化，也有难度
本帖最后由缓缓于 2021-10-27 14:16 编辑

最近对于中西文化的冲突，大家都讨论得很热烈。不容置疑，中西文化确实有差异，差异引起冲突在所难免。对于外部矛盾，我们还可以采取“保持距离”的法则，但是家庭内部，面对越来越西化的下一代，我们怎么办？为了减少今后家庭内部的中西文化冲突问题，长久以来，我是比较注意给咱下一代灌输中国文化的。经典读过，其他中文书也看了，甚至国内的夏令营也去参加了。中文听说读写，貌似没有问题。但是，我怎么发现，这道路是越来越曲折。

给儿子读《三字经》，一开始儿子还听，可读着读着，他的话就比我还多了。“凭啥孔融要让梨，就因为他SIZE小？为啥不把梨切成块，大家按需要分，这样才fair. ”“为啥小孩要服从大人，大家讲道理嘛，谁有道理听谁的。妈咪，我不想听你读了，你就想拿书里的东西教训我。”天地良心，我哪敢教训你啊？

后来，他开始自己读中文书。杨红樱的书读了，嫌人家不如J.K ROWLING, 看了20多页没有见高潮；看了郑渊洁的书，嫌人家情节boring, 结局太open; 看来看去，最爱的还是老外写的《吹牛男爵历险记》（译本）。

几个月前，全家回国旅游。因国内朋友介绍，去参加了一个在宁波的亲子营。一来我们想和国内同龄父母交流下育儿心得，二来也让儿子试着“融入中国社会”，接触下自家亲友之外的中国孩子（亲子营是针对国内孩子开的，外籍的就我们一家）。结果大致令人满意，不过几段小插曲，足见文化差异：

第一天的第一个活动是参观海事博物馆。他在日记中的评论如下：

2nd activity – visiting Maritime Museum: it’s interesting! 我觉得侦探的导游有点 unprofessional. Usually a professional tour guide will tell us specifically about the display item, like when it was made, which battle it was used in. But 侦探 only read the label.

再看看人家中国孩子写的：

到了目的地，我们一下子被清新的空气吸引了，跟着侦探的脚步，我上了镇海关口纪念馆，进入眼帘的就是戚将军本人，看着他那威武的身姿，我仿佛穿越时光隧道，到了那杀声震天的战场，我看到鲜红血从日寇的刀尖滴落，我听到了那悲伤的哭声，但是，我也看到了日寇大军在渐渐后退，招宝山保住了，镇海关口保住了！突然后面有人推了我一下，我便又回到了现在，继续跟着侦探去参观那些威风凛凛的腊像，甚至还去看了看当年的刀和炸弹。最后，我瞻仰了最后统领忠军的大旗和三位战功显赫的大将画像。
按中国的游戏规则，最好不要随便给领导同志提意见。就算是合理化建议，也别这么直白，否则以后怎么混？

第二天中午，营里老师教大家唱营歌，还要配舞蹈动作（包括双手托腮歪头做花朵状）。完全是中国幼教老师的风格。

At lunch, we had to sing a really really girly song. The movement was even more “pre-school”. I will never do the movement!!!!!! I strongly recommend it’s to be changed, into a more boyly and rock-n-roll style, with street dance movement.

结果，就我们儿子和另一个“皮大王”没做动作，遭到点名批评。儿子是批评后，仍然坚持不做。

散场后，我和他爸马上搬出当年政治课本的理论教育儿子：虽然这些动作我们也不喜欢，但做了又有啥损失？小我服从大我，个人服从集体。不要特立独行

当晚的篝火晚会上再唱营歌，儿子勉强做了。

一周后，儿子应邀参加他堂妹同学的生日PARTY. 大概有10个8岁的男孩女孩。去接他的时候，他很茫然地抱着个长毛绒玩具出来，很疑惑地问我：中国的女小孩为啥说话都这么嗲？ 8岁还都这么天真？不会好好说话吗？这是Chinese Culture? (嗯，也许吧，我还没找到理论根据，不过，事实确实如此哎)

。。。。。。。。。。。。。。。

看来，中国文化是门大学问。除了听说读写，还有好多“微妙”的游戏规则需要学习。

作者: U & Me 时间: 2009-1-8 12:45
担心我们的孩子长大以后和我们的文化差异!!

[ 本帖最后由 U & Me 于 2009-1-8 14:01 编辑 ]

作者: JuliaTung 时间: 2009-1-8 12:46
Dmm，你的儿子太有主见、太有才了！我看得眼泪都要笑出来了！我觉得他很好，你们对他的中国文化教育也很好，非常有耐心。他很有自己个人的看法，而且我觉得他说得有道理。比如那个跳舞也实在太白痴了，没必要勉强他做吧？

看他写的东西跟中国另外一个孩子写的东西，觉得那个孩子写的实在太假了，跟我自己读小学的时候写的东西差不多。可见这么多年过去了，教育体系还是老样子，教育思维和理念还是没有任何进步或者改变，小孩子仍然没有自己自由的思考pattern。感觉上，让孩子在澳洲成长，他更开心，心智的发育更成熟。

作者: 第一名 时间: 2009-1-8 12:47
这些都是垃圾culture，我避之不及

这样的culture只能教出废物，不学也罢

作者: 风玲 时间: 2009-1-8 12:48
标题: 回复 1# 的帖子
D妈妈你这个帖子真有趣

我很喜欢看！的确，中西方文化之中，存在很多差异，很值得我们讨论，谢谢你开这个贴跟大家分享。

你儿子很有想法啊，我觉得他说的都对，我支持他！

说实在的，我没给我女儿教多少成语，中国古代故事，因为她理解不了。我们一起读的书，现在正在读的是《吵闹村的孩子》，《长袜子皮皮》和《米欧我的米欧》，都是瑞典的林格伦写的，我女儿很喜欢，我也喜欢。我个人的观点，作为第二代，他们会认中文字，会听，会说，就算可以啦。我都不要求我女儿会写字，她看着字都认得，盖上就想不起怎么写，不过她在电脑上打字的时候，知道选哪个，我要求不高，觉得这样就行了。

像他们第二代，很多想法，包括侵华战争，古代的一些礼教，不能理解我感觉也很正常，不知道别的妈妈们怎么看？

作者: JuliaTung 时间: 2009-1-8 12:50
另外，我们也要接受，既然你在这里生养孩子，他是不可能成长成跟中国孩子一样的孩子，跟我们的价值取向、思维方式、处事方法不同是必然的，我们要学会的是怎么跟他很好的沟通协调，而不是他融回到中国文化，然后用中国式思维跟我们沟通。

作者: 魅影妖瞳 时间: 2009-1-8 12:54
真是个可爱的小大人，哈哈，我喜欢你家这个8岁的小男孩

作者: 风玲 时间: 2009-1-8 12:55
标题: 回复 6# 的帖子
是啊，我也觉得，国内的孩子写那种千篇一律的文章，跳那种舞，对培养自己的个性没什么好处。这些东西正是我们希望自己的孩子避免的东西啊。

作者: xueshuyz 时间: 2009-1-8 12:58
你看到的和说的这些都是打倒孔老二之后的现在中国垃圾文化，不是真正的中国文化，真正的中国文化已经被很多人放弃了。从我个人观点以及这两年对澳洲文化的认识，我觉得真正的中国文化还是有太多的优点的，就看我们子孙怎么学怎么用了。如果东施被别人骂后就说西施的样子很难看，那谁也无话可说。

作者: 旋木 时间: 2009-1-8 13:02
好文章，这是每个侨居海外的华人父母都会碰上的问题，怎么样让孩子提取中西方文化中的精髓。
LZ的儿子很有自己的见地，

我觉得这是很多中国孩子所欠缺的，包括我们自己这一代在内的中国孩子从小到大接受的都是填鸭式的教育，无条件接收老师或是父母灌输的思维方式和道德标准。
我和风铃MM的想法一样，对孩子的中文程度要求不会太高，会说，会写，会听就可以了，当然如果孩子自己有好好学习中文的兴趣，能写当然是最好了。

作者: 第一名 时间: 2009-1-8 13:28
三字经千字文，包括给大一些的孩子读水浒三国西游记，我觉得书里很多地方的确没有道理，应该和孩子一起批评。

作者: Mandy99 时间: 2009-1-8 13:31
好文

作者: pal 时间: 2009-1-8 13:31
话说我的中文阅读入门书是。。。。。。童话大王(paopaobing(51))

作者: 缓缓 时间: 2009-1-8 13:32

原帖由 JuliaTung 于 2009-1-8 13:46 发表
Dmm，你的儿子太有主见、太有才了！我看得眼泪都要笑出来了！我觉得他很好，你们对他的中国文化教育也很好，非常有耐心。他很有自己个人的看法，而且我觉得他说得有道理。比如那个跳舞也实在太白痴了，没必要勉强他做 ...

当儿子第一次看到领队老师做动作的时候，你没看见当时他的表情：他当时就蒙了，从没见过这阵势啊，继而五官挪位地转头看我，意思是：我一定要做吗？

我心里那个笑啊！

我也觉得，中国有些东西真的很白痴。佩服有些人还可以“饱含深情地”跟着做。

作者: 旋木 时间: 2009-1-8 13:34

原帖由 D妈妈 于 2009-1-8 14:32 发表

当儿子第一次看到领队老师做动作的时候，你没看见当时他的表情：他当时就蒙了，从没见过这阵势啊，继而五官挪位地转头看我，意思是：我一定要做吗？

我心里那个笑啊！

我也觉得，中国有些东西真的很白痴。 ...

哈哈，可以想像他当时蒙了的表情

作者: 缓缓 时间: 2009-1-8 13:46

原帖由风玲于 2009-1-8 13:48 发表
D妈妈你这个帖子真有趣我很喜欢看！的确，中西方文化之中，存在很多差异，很值得我们讨论，谢谢你开这个贴跟大家分享。
你儿子很有想法啊，我觉得他说的都对，我支持他！
说实在的，我没给我女儿 ...

中国文化，不管精华糟粕，我都希望儿子可以了解。我们的任务是帮助孩子多探索，接触。但是否接受，接受多少，他自己定吧。

关于中国的一些历史（比如文革，六四，毛泽东，鸦片战争），我让孩子看了西方的书（图书馆有好些写给孩子看的历史书）和咱人民出版社的书，不同观点，不同视角。多看看，很有意思。

至于写字问题，我也是哦，能用手写做好，太困难了就用电脑打。我们的目标是用中文可以把一件事说清楚。如果哪天儿子也来一篇中国式作文，我大概会鸡皮疙瘩一身的。

作者: 缓缓 时间: 2009-1-8 13:57

原帖由 叶多妈妈 于 2009-1-8 14:28 发表
三字经千字文，包括给大一些的孩子读水浒三国西游记，我觉得书里很多地方的确没有道理，应该和孩子一起批评。

这些我们都读着。象你说的，一边读一边批。发觉水浒西游都有点流氓英雄主义。三国还可以，在孩子眼里，就是大家打来打去，呵呵。

作者: zuozuo 时间: 2009-1-8 14:09
我怎么看怎么觉得那个中国小孩写的东西实在太假了，怎么这么小的孩子就会写出这么假的东西来啊！这也许是中国教育体制的最悲哀之处吧！作文也好，文学也好，怎么也要源于生活，源于真实的感受吧。总之我看到那篇中国小孩写的作文，不舒服极了。不知他的老师怎么看。

至于唱歌的动作啊，表情啊，讲解员的讲解啊，我倒觉得无所谓，中国再发展几年这方面也许就接轨了。

作者: big_beast 时间: 2009-1-8 14:10
俺希望俺家小P将来写东东不会象那个中国小朋友一样……太可怕了……
说实话……令人作呕-_-b

作者: patrickzhu 时间: 2009-1-8 14:17
羡慕一下楼主的孩子中文能够听说读写

作者: patrickzhu 时间: 2009-1-8 14:25

原帖由 D妈妈 于 2009-1-8 14:57 发表
这些我们都读着。象你说的，一边读一边批。发觉水浒西游都有点流氓英雄主义。三国还可以，在孩子眼里，就是大家打来打去，呵呵。

水浒我个人也不喜欢。
但是三国演义是我个人最喜欢的作品，从小看到大，从连环画看到原著。

三字经我是到了高中才读过，这个书很好，年纪越长越能够体会其中的真正含义。

这些书我个人认为都是中国的好东西，有兴趣的话，读上几百遍都不为过。
但是在这里长大的孩子没兴趣也没什么，世界上的好书多的很。

作者: 缓缓 时间: 2009-1-8 15:01
世界上的好书多的很

- 特别同意朱版这句话。

我经常听别人说：不读经典会怎样怎样，好像一辈子就废了的意思，听着心里很不舒服。

总是觉得，国人这个样子的大张旗鼓重读经典，是否背后还有什么意义在？

作者: 第一名 时间: 2009-1-8 15:17
中国古典名著都不适合启蒙教育

作者: big_beast 时间: 2009-1-8 16:09
四大名著实际上是明朝白话本中比较有名的四本……
中国小孩读的一般是三字经，百字姓，千字文，千家诗，合称三百千千
俺个人觉得幼学琼林也不错……

作者: patrickzhu 时间: 2009-1-8 16:39

原帖由 D妈妈 于 2009-1-8 16:01 发表
世界上的好书多的很
- 特别同意朱版这句话。
我经常听别人说：不读经典会怎样怎样，好像一辈子就废了的意思，听着心里很不舒服。
总是觉得，国人这个样子的大张旗鼓重读经典，是否背后还有什么意义在？

谢谢楼主。

国内有大张旗鼓重读经典绝对是好事，
我这一代，小时候很多古典的书都没读过，学校里也不是太重视。
现在国内在文化典籍上的大规模“复古”我看就是大好事，各种题材的版本包括少年儿童的版本层出不穷，再过几十年中国文化里的好的传统都能慢慢的通过这样的“复古”来慢慢恢复。

作者: y12345678 时间: 2009-1-8 16:45
复古的潜台词是非今

作者: patrickzhu 时间: 2009-1-8 16:50

原帖由 y12345678 于 2009-1-8 17:45 发表
复古的潜台词是非今

我说的“复古”没有“非今”的意思。

作者: leobaby 时间: 2009-1-8 17:08

原帖由 JuliaTung 于 2009-1-8 13:50 发表
另外，我们也要接受，既然你在这里生养孩子，他是不可能成长成跟中国孩子一样的孩子，跟我们的价值取向、思维方式、处事方法不同是必然的，我们要学会的是怎么跟他很好的沟通协调，而不是他融回到中国文化，然后用中 ...

非常同意.也许要改变思维的是我们.

作者: chatchat 时间: 2009-1-8 18:42
标题: 关于中国文化
某天女儿说，今天我同爸爸辩论，爱国。我说，爱国的人很傻，为了国家连命都不要了。我用最后两句话把他驳倒了：君不正臣另择主. 众叛亲离,你敢说众和亲是叛徒吗？
虽然国家，君王等概念在8岁的孩子心里还不是很清楚，但她最近看了“封神榜”电视和书，有自己的想法，还能用上古文，还真不错。
不过这个辩论呢，却是这里的学校教的，她们二年级，老师就教了怎样写辩论稿，孩子们分成正反方，各自展开自己的观点辩论。

作者: 第一名 时间: 2009-1-8 18:59
君与国是两个不同的概念。

作者: 风玲 时间: 2009-1-8 19:21
标题: 回复D妈妈的帖子
“关于中国的一些历史（比如文革，六四，毛泽东，鸦片战争），我让孩子看了西方的书（图书馆有好些写给孩子看的历史书）和咱人民出版社的书，不同观点，不同视角。多看看，很有意思。”

天哪，你儿子8岁，读了这么多有关历史的书，还读了水浒三国西游，你儿子很talented啊！我女儿9岁，净读fairy, unicorn了，最近是迷上了WARRIORS系列。中文书也读的是儿童书籍。西游记是看的DVD，像那些古典名著的有点文言的语言，她看不懂。

作者: chinara 时间: 2009-1-9 07:40
描述的太妙了。挺你儿子！！

他说的都是事实，有自己的想法。8岁的小孩子难道不应该据实说出自己的想法吗。那篇国内小孩子写的文章，虽然词句考究，但是读起来素然无味颇像是在老师细心教育下按照范文的模式写的。

感觉好笑的是，范文的模式居然和我们小的的时候学的还是大同小异，毫无新意。

很想知道D 妈妈是怎么教孩子中文的，写我都不强求了，现在教读都困难呢。。

作者: 缓缓 时间: 2009-1-9 08:24

原帖由风玲于 2009-1-8 20:21 发表
“关于中国的一些历史（比如文革，六四，毛泽东，鸦片战争），我让孩子看了西方的书（图书馆有好些写给孩子看的历史书）和咱人民出版社的书，不同观点，不同视角。多看看，很有意思。”

天哪，你儿子8岁，读了这么 ...

误会误会。我儿子已经快10岁了。他堂妹8岁。

他是5、6岁开始读三国西游水浒，都是些连环画和儿童版的书。最近刚开始读原著。感觉原著很艰涩的。远没有talent的意思哦

作者: kingkongfei 时间: 2009-1-9 08:33
看到那篇中国小孩的文章让我想起以前写什么让座的还要红领巾在胸前飘啊飘的作文

曾经在某次语文期中考试写了一篇水可载舟，亦可覆舟（自命题作文）被批了偶历史上第一次不及格之后，不论政治，语文等所有课的写作全都那一个模式。不为啥，只因为能拿高分,而且有时还能拿个满分。

各取所需而已。

到澳洲就用澳洲的方式生活，到国内就用国内的生活。国内教育没有绝对的不好，澳洲的教育也没有绝对的好。能够了解差异并接受，能够在不违背大原则下，自由根据外部需求转换并融入才是生存的王道。:) misplace才是最大的痛苦。

[ 本帖最后由 kingkongfei 于 2009-1-9 09:34 编辑 ]

作者: 缓缓 时间: 2009-1-9 08:34

原帖由 chinara 于 2009-1-9 08:40 发表
描述的太妙了。挺你儿子！！

他说的都是事实，有自己的想法。8岁的小孩子难道不应该据实说出自己的想法吗。那篇国内小孩子写的文章，虽然词句考究，但是读起来素然无味颇像是在老师细心教育下按照范文的模式写的 ...

他三岁开始，我用识字卡片教他认字来着。他以惊人的速度 - 忘记了我教的所有中文字。后来我也就不了了之了。

他五岁时，家里装了华人卫视，很多节目都有打中文字幕的，他看着看着，有一天灵光乍现，就开窍了。简体繁体都认个八九不离十。

所以，我就省钱了，不用去中文学校了

作者: 缓缓 时间: 2009-1-9 08:41

原帖由 kingkongfei 于 2009-1-9 09:33 发表
看到那篇中国小孩的文章让我想起以前写什么让座的还要红领巾在胸前飘啊飘的作文

曾经在某次语文期中考试写了一篇水可载舟，亦可覆舟（自命题作文）被批了偶历史上第一次不及格之后，不论政治，语文等所有课 ...

MISPLACE才是最大痛苦 - 非常同意。

我们总在不断尝试 -- 西化，中化，还是合璧？向左走，还是向右走？经历过迷惑，痛苦，才能找到合适自己的路。

作者: 风玲 时间: 2009-1-9 10:23

原帖由 D妈妈 于 2009-1-9 09:24 发表

误会误会。我儿子已经快10岁了。他堂妹8岁。

他是5、6岁开始读三国西游水浒，都是些连环画和儿童版的书。最近刚开始读原著。感觉原著很艰涩的。远没有talent的意思哦

5，6岁开始看也算是很早了。看来咱们这里还是有大一点孩子的妈妈，我还以为大多数都是小baby呢，太好了。以后一定要多交流哦。

作者: 风玲 时间: 2009-1-9 10:30
标题: 回复 35# 的帖子
“他五岁时，家里装了华人卫视，很多节目都有打中文字幕的，他看着看着，有一天灵光乍现，就开窍了。简体繁体都认个八九不离十。”

哎呀，你儿子跟我女儿学中文的方式一模一样！

我女儿也是这么学的，她爱看国内的一些电视连续剧，她奶奶就从国内买了碟寄来给她看，以前看《樱桃小丸子》，《花仙子》，《喜羊羊与大灰狼》，后来看《中华小子》，最近看《家有儿女》，她连着字幕一起看。后来可以磕磕巴巴读小说了，我就跟她一起读林格伦。

作者: patrickzhu 时间: 2009-1-9 11:39

原帖由 kingkongfei 于 2009-1-9 09:33 发表
到澳洲就用澳洲的方式生活，到国内就用国内的生活。国内教育没有绝对的不好，澳洲的教育也没有绝对的好。能够了解差异并接受，能够在不违背大原则下，自由根据外部需求转换并融入才是生存的王道。 misplace才是最大的痛苦。

KKF说的非常好，有共鸣。

我们大部分人的认知，远远还没到可以对国内的教育体制（无论是过去还是现在）能够有个结论性的东西，更不能简单的说“糟糕”或者“失败”，全盘否定肯定有问题。

你在那边生活，就得适应和融入。

到底我们这里的华人大部分都是受国内教育的，我们可以自己想象我们自己身上，国内的教育给了你失败还是成功，或者也就是普普通通？

顺便说一下，个人认为学校里作文的“八股文”哪里都有，无论是中文还是英文，中国还是澳洲。
国内可能多一些，这个的确是事实。
我个人的体会，国内的孩子很早就学会了很多技巧性的东西，对文章的结构的重视（比如起承转折这一套）远远超过同龄澳洲的小学生，结果很多作文就像是“填空”一样，很多文章的内容乏善可陈。但是这并不代表以后就写不出源于生活的好文章来，中国还是有很多作家的吧，尤其我们可以看到现在的个人博客个人主页空间多如牛毛，很多都是小孩子的主页，精彩的东西很多很多，写自己内心写自己的生活写真实的东西还是在国内也是“时髦”来着？
看看澳洲，其实澳洲的教育对写作是非常重视的，比如私校的schoolarship，Writing的能力是决定性的因素。精英中心也差不多。
看看很多高一些年纪的澳洲学生作文，我看英文八股并不少，为写而写，为了应付为了某种目的而写，全世界都一样。

所以我觉得我们还是要客观平常心的来看待澳洲和中国的教育不同。

作者: bulaohu 时间: 2009-1-9 11:59
阿朱同学总结的很好，啊。那个，我再补充一点，就一点，哈。

作为第一代的移民，我们经历了一个离开自己熟悉的世界，孤身进入一个陌生的世界的过程。从最基本的语言，到社会关系，人际关系，文化，主流观点，群体性格，全都不一样。现在回头看看，两边的社会和文化，到底哪个好哪个不好，我的感觉是，这个问题本身其实是个白痴问题，你对两边的理解越深，就越无法用简单的好或者不好来评价。

所以，当我们把祖国的文化和社会介绍给我们的下一代的时候，我们不但要尽量放手，让他/她们自己去体验，而且更重要的是，应该帮助小孩子们认识到，当接触到一种完全不同的文化的时候，一定要避免用已有的价值观念先入为主地去评价之，要先把杯子倒空，先不加评价地接受和体验，然后再做出判断。

偏见是人的天性。孩子们真正需要我们需要帮助的地方，其实是在于认识到自己是有偏见的，在于学会如何放下偏见，实事求是，先仔细观察，再形成意见。

扶上路，送一段，然后放手。

作者: rb 时间: 2009-1-9 12:26
国内的教育和这里的教育只能说是个有特色，说不清什么好坏来，对于孩子来说，家长能做好open mind他们才能够更开放的学习，开放的接纳才能知道哪个更适合自己，在深入了解之前不应该全盘否定，这里面家长应该做好表率作用，让孩子明白他们的局限性。

作者: 风玲 时间: 2009-1-9 13:37
标题: 回复 40# 的帖子
我觉得布老虎同学说的非常好，不带偏见地看待事物，才可以看到更多东西。尤其是作为家长，不用自己的主观观点去影响孩子，放手给孩子自己观察体会，得出结论的空间。
我给女儿介绍新知识新内容的时候，通常是让她自己去看，去想，然后通过提问题的方式，去倾听她的看法和感受，往往得到很多惊喜，我常常会想，哇，小孩子的视角真的不一样啊，我怎么都没有想到这些呢。
其实这也是西方教育的一些好的地方，不是灌输式的，而是启发式的。这就是为什么我们在做一个project的时候，首先要准备很多问题，通过提问题，启发孩子主动思考。
家长们如果给孩子更多自己探索思考的空间，然后倾听孩子的看法，一定会得到很多惊喜。这也从另一个侧面印证了Image of child----怎样把孩子看作 resourceful and capable contributor.

作者: 手指尖 时间: 2009-1-9 14:18
我非常同意朱爸爸关于“我们大部分人的认知，远远还没到可以对国内的教育体制（无论是过去还是现在）能够有个结论性的东西，更不能简单的说“糟糕”或者“失败”，全盘否定肯定有问题。”这句话。

经常看到大学毕业后来澳洲的人动辄说国内差，教育差，语言和表情都非常痛恨不屑，发表自以为是的真知灼见-------至于么？自己都看不起自己的出身文化，难怪很多人看不起你。

我说个事情，每到看见这之类的争论就会想起的事情：高中时候上政治课，正好社会上有个新闻，一个在读大学生为救一个老农奋勇跳进粪坑，结果牺牲了自己，救起了老农。政治老师在课堂上举例，赞扬他这样舍己为人的精神。这时候有个女生站起来大声说：我觉得不值得。一个大学生留下来远比一个老农民更有价值，换了是我我不会去救他的！政治老师回答说：可这种精神，是无价的，是最宝贵的财富。

当时这个女生显然没有接受老师的回答。之后总有人说起，在国外这种事情会第一时间忠告：不要去试图做什么，马上报警，这种方式处理才最人道。

可是！这种教育的结果是什么？！这种精神到底影响了什么？！到了去年四川大地震，你看见大批大批的解放军义无反顾的冲去灾区，甚至不是解放军的老百姓们也有人会尽可能的冒着生命危险向废墟下的人们提供帮助，如果你是废墟下的人，如果你想到一定会有人为了救你而不顾自己的性命，而不是考虑你是农民，是学生，还是老得可能出来也活不了几年，一样会有人会舍己为你，你会是什么感觉。

正是这种教育体系，教育机制，将这种大无畏和舍己为人的精神一代一代的培养着、延续着。当然，不会完全成功，因为也培养了那么多唾弃自己的祖国，否定自己的过去的人。

中国的教育体制肯定不是完善的，但是，哪个国家的教育能堪称完美？

对于孩子来说，最好的表率就是肯定自己，肯定你的祖国。再客观的去教导孩子，世界上没有完美的国家和体制，每样事物都有两面性，都有利弊，学会不失原则的融入到现实社会中，而不是过于偏激去评论看待事物，过于急切的去全盘否定，尤其是，否定自己的根源文承！

作者: 黑巧克力 时间: 2009-1-9 14:40
非常同意LS的！

作者: Mandy99 时间: 2009-1-9 14:50
唉可能我比较守旧我还是希望自己孩子将来不要那么“西化” 还想送她回去读个小学什么的过过我们小时候的生活

作者: kingkongfei 时间: 2009-1-9 15:36

原帖由 手指尖 于 2009-1-9 15:18 发表
我非常同意朱爸爸关于“我们大部分人的认知，远远还没到可以对国内的教育体制（无论是过去还是现在）能够有个结论性的东西，更不能简单的说“糟糕”或者“失败”，全盘否定肯定有问题。”这句话。

经常看到大学毕 ...

我插一句啊，不要拍我砖，就算扔也捡小一点的。

我觉得国内很多的政治/思想教育很大，很空，动不动就提升到很高的高度。就像朗诵以那样，很emotional,很漂亮的用词，但你细细品味一下，却觉得实际上什么也没说。或者只能能停留在柏拉图般的精神高度上。什么真善美，什么雷锋，就算你做了还被人嘲笑。而且周围成年人，包括教我们这精神文明的老师也是言行不一的代表。同学之间虽说要互相友爱，一边暗地里大大的竞争。等进入社会就发现其实真正照着书本上做的寥寥无几。或者社会是更黑暗的。因为期待值和现实的差别，而且又没人教如何对待挫折及心理差距，很多人开始抱怨国内的体系的不完善。开始在意识中对描述西方体系的句子夸大，开始把西方理想化。虽然西方也有黑暗的地方。

我到澳洲高中上的第一节课，就讲 the law of jungle. 森林法则。说的俗一点，就是优胜劣汰，危及意识。之后其他还有很多课类似是对如何生存的教育。包括如何看待事物，如何在碰到问题找寻方法，如何使用各种工具来提高效率。现实到最基本的生存技能，而不是教条和理论。至于爱心，雷锋之类的，受到别人帮助了，感化了，自然而然想把这种风气传递下去。帮助更多的人。这是一种自发的主动的，而不是为了名利，课本上的教条而做的行为。而且我觉得这点上来说，澳洲人做的比国内的好。

至于大学生救老农的例子，我朋友曾经和我讲过一个事例，说是军方把伤残病人分三等。有些病重的直接杀了。虽然看来很残忍，而且是为了国家而受伤的。这种事情从不同的角度看问题得出的结论是不同的。就像到珍珠港事件，从政治的角度来说，是成功的，让美国人民同意加入战争。就算事前得到情报日本要袭击。（虽然还没有确实证据），从人道主义的角度来说，是残忍的。这么多无辜的人就这么不明不白的死了。他们还年轻，也有家庭。但是，既然不能两全，只能选利益能最大化的那个选择，虽然说，有时候我们都没有选择的权力。这点上来说，西方人比较理智。，

[ 本帖最后由 kingkongfei 于 2009-1-9 16:52 编辑 ]

作者: mileswei2006 时间: 2009-1-9 16:01
“说是军方把伤残病人分三等。有些病重的直接杀了。虽然看来很残忍，而且是为了国家而受伤的。”

这个故事是有背景的。

二战中，英澳军队在遭日军围困，从缅甸撤退时，重的伤病员，运输困难，把他们留给日军这种不遵守日内瓦条约的兽军就更惨了。只好把他们射杀。类似于安乐死。

否则，有人想杀掉和你一起吃饭睡觉刀山火海里打滚的兄弟，你会答应吗？就算迫于压力，你无法反对，也会离心离德。任何一只军队都会士气大减，甚至崩溃的。

明智的军官是不会不注意士气和国内舆论的压力。

作者: bulaohu 时间: 2009-1-9 16:06

原帖由 kingkongfei 于 2009-1-9 16:36 发表

我插一句啊，不要拍我砖，就算扔也捡小一点的。

我觉得国内很多的政治/思想教育很大，很空，动不动就提升到很高的高度。就像朗诵以那样，很emotional,很漂亮的用词，但你细细品味一下，却觉得实际上 ...

你是说珍珠港是美国人故意不作为，让自己的海军损失惨重，从而达到参战的目的？我没理解错把？

作者: kingkongfei 时间: 2009-1-9 16:10

原帖由 mileswei2006 于 2009-1-9 17:01 发表
“说是军方把伤残病人分三等。有些病重的直接杀了。虽然看来很残忍，而且是为了国家而受伤的。”

这个故事是有背景的。

二战中，英澳军队在遭日军围困，从缅甸撤退时，重的伤病员，运输困难，把他们留给日军这 ...

谢谢LS解释，博学啊~~ 据说有本小说是说这个的。

作者: patrickzhu 时间: 2009-1-9 16:11
楼歪了

作者: 缓缓 时间: 2009-1-9 16:15
其实，有些同志发发牢骚，说说中国文化的一些糟粕，也并不是“全盘否定” 咱们中国文化的意思吧。

作者: kingkongfei 时间: 2009-1-9 16:17

原帖由 bulaohu 于 2009-1-9 17:06 发表

你是说珍珠港是美国人故意不作为，让自己的海军损失惨重，从而达到参战的目的？我没理解错把？

据我所看到的资料来说，是这个情况。
所以到现在美国还不敢解禁那段的历史资料。虽然照道理50年就可以解禁这个等级的相关文件。
有些资料说是美国当时已破解那个电报，还有说是蒋介石发暗电给罗斯福，这个，只要美国这份资料不解禁，没人知道真相。就和美国被刺杀的总统的死因一样。

但如果说，美国完全不知道，凭当时他们的科技力量，对我来说，可信度有点低。

作者: patrickzhu 时间: 2009-1-9 16:18

原帖由 D妈妈 于 2009-1-9 17:15 发表
其实，有些同志发发牢骚，说说中国文化的一些糟粕，也并不是“全盘否定” 咱们中国文化的意思吧。

理解理解

作者: bulaohu 时间: 2009-1-9 16:20

原帖由 kingkongfei 于 2009-1-9 17:17 发表

据我所看到的资料来说，是这个情况。
所以到现在美国还不敢解禁那段的历史资料。虽然照道理50年就可以解禁这个等级的相关文件。
有些资料说是美国当时已破解那个电报，还有说是蒋介石发暗电给罗斯福，这个，只 ...

嗯，确实是这边教育出来的学生，能独立思考。你“所看到的资料”，如果不是保密的话，能不能把名字说一下？

作者: kingkongfei 时间: 2009-1-9 16:22
刚搜了一下，看到这个，
http://gb.cri.cn/14558/2007/09/10/2905@1754694.htm
如果你google的话，还有更多。

包括discovery也不知道是national geographic也为此作过一个专题片的。

我之前就说只是个说法，我也忘了我是哪里看到得了，是很久以前的事，那会儿还在国内。和澳洲的教育完全无关。只是个人喜好而已。我喜欢看一些关于各种悬案的书。虽然xinbu版主曾经帮助过我，感谢你，但是反讽的语气我还是不太喜欢。而且我之前就说过，没有官方的事实论据。

每个人可以对一个事件选择信还是不信。我选择信。但你找事实，摆道理要我证明，我做不到。因为这本来就是悬案。而且作为一个平民，我能看到的只有政府愿意让我到的那些和媒体公布的那些。又是个盲人摸象的例子。

之前有人说过一句话，历史只是今天的历史。我也选择相信这句话。不同的政府，不同的背景对一个历史事件的描述也是不同的。仁者见仁，智者见智

[ 本帖最后由 kingkongfei 于 2009-1-9 17:54 编辑 ]

作者: 第一名 时间: 2009-1-9 16:28

原帖由 手指尖 于 2009-1-9 15:18 发表

我说个事情，每到看见这之类的争论就会想起的事情：高中时候上政治课，正好社会上有个新闻，一个在读大学生为救一个老农奋勇跳进粪坑，结果牺牲了自己，救起了老农。政治老师在课堂上举例，赞扬他这样舍己为人的精神。这时候有个女生站起来大声说：我觉得不值得。一个大学生留下来远比一个老农民更有价值，换了是我我不会去救他的！政治老师回答说：可这种精神，是无价的，是最宝贵的财富。

当时这个女生显然没有接受老师的回答。之后总有人说起，在国外这种事情会第一时间忠告：不要去试图做什么，马上报警，这种方式处理才最人道。

可是！这种教育的结果是什么？！这种精神到底影响了什么？！到了去年四川大地震，你看见大批大批的解放军义无反顾的冲去灾区，甚至不是解放军的老百姓们也有人会尽可能的冒着生命危险向废墟下的人们提供帮助，如果你是废墟下的人，如果你想到一定会有人为了救你而不顾自己的性命，而不是考虑你是农民，是学生，还是老得可能出来也活不了几年，一样会有人会舍己为你，你会是什么感觉。

正是这种教育体系，教育机制，将这种大无畏和舍己为人的精神一代一代的培养着、延续着。当然，不会完全成功，因为也培养了那么多唾弃自己的祖国，否定自己的过去的人。

手指尖政治立场鲜明。

你觉得四川地震如果在澳洲，老百姓个个都会等着警察来救人吗？你觉得四川老百姓救人是因为学校教得好吗？

去新闻版翻一翻，澳洲时不时都有救人把自己命搭上的。在紧急情况下，人性决定该做什么，而不是教育和口号。大灾难更是如此。

祖国和政府是两个概念。

作者: spicypig 时间: 2009-1-9 17:49
我觉得LZ的宝贝好可爱啊，还能评价出unprofessional, 很有自己的观察力和判断力嘛

作者: patrickzhu 时间: 2009-1-9 18:04

原帖由 叶多妈妈 于 2009-1-9 17:28 发表
祖国和政府是两个概念。

没错，人人都知道。

不过大部分的时候是很难分开的，因为所谓“境界超群的”人很少很少的。。。

楼又歪了

作者: astina 时间: 2009-1-9 18:15

原帖由 手指尖 于 2009-1-9 15:18 发表
我非常同意朱爸爸关于“我们大部分人的认知，远远还没到可以对国内的教育体制（无论是过去还是现在）能够有个结论性的东西，更不能简单的说“糟糕”或者“失败”，全盘否定肯定有问题。”这句话。

经常看到大学毕 ...

这个大学生叫张华

作者: 西关少爷 时间: 2009-1-10 06:49
好文

作者: 手指尖 时间: 2009-1-10 08:35

原帖由 叶多妈妈 于 2009-1-9 17:28 发表

手指尖政治立场鲜明。

你觉得四川地震如果在澳洲，老百姓个个都会等着警察来救人吗？你觉得四川老百姓救人是因为学校教得好吗？

去新闻版翻一翻，澳洲时不时都有救人把自己命搭上的。在紧急情况下，人性 ...

这个不要扯到政治立场上去。我只是想说明：没有哪个政府是十全十美的。换了哪个国家都一样，一个国家和政府在一定意义上是无法分开来看的。

那么请问你，你理想中的中国教育模式是什么？

作者: 仰望星空 时间: 2009-1-10 09:27
我还是赞成"理智"!

作者: anitavanderwolf 时间: 2009-1-10 09:36
写得太好了

作者: daidailx 时间: 2009-1-10 11:12
老实说,我自己都觉得三字经不怎么样.......

作者: Cathay 时间: 2009-1-10 16:08
标题: 回复 61# 的帖子
没有哪个政府是十全十美的

这个是一定的，就好像学生考试，没有人拿了100分，但是有的90分，有的50分。当然考50分的学生也答对了一半的题目，但是比起考90分的还是差很多，是不是？

对不起楼主，好像楼有点歪

作者: bulaohu 时间: 2009-1-10 16:25
I wonder who is good enough to score a government's performance then.

作者: 贝贝妈妈 时间: 2009-1-10 16:39
好贴，深有同感，文化本身也是要与时俱进的，几千年前的古人活到今天恐怕一样不能认同现代的文化，俺们的孩子也一样不能理解古人的传统理念。如何让孩子看有兴趣的书，发表自己的见解很重要。他们不比俺们曾活在条条框框很多的世界里，曾有的一点思想火花也被迅速扑灭了，叫俺学啥就学啥。俺羡慕俺儿子活在开放的年代里。

作者: margaretyy 时间: 2009-1-11 05:07

原帖由 daidailx 于 2009-1-10 12:12 发表
老实说,我自己都觉得三字经不怎么样.......

作者: 第一名 时间: 2009-1-11 07:40

原帖由 bulaohu 于 2009-1-10 17:25 发表
I wonder who is good enough to score a government's performance then.

难道只有厨子才能评论一道菜的好坏吗？

作者: bulaohu 时间: 2009-1-11 10:55

原帖由 叶多妈妈 于 2009-1-11 08:40 发表

难道只有厨子才能评论一道菜的好坏吗？

no, but a customer can taste all the dishes a cook cooked for the table; how many aspects of a society the size of China you can see, feel and judge on, even if you've been living there for decades?

作者: 旋木 时间: 2009-1-11 11:44

原帖由 margaretyy 于 2009-1-11 06:07 发表

三字经我是肯定不会拿去给小L读的,我觉得想要把中国文化渗入到孩子的思想里不如让他们从父母平时的言谈举止里潜移默化来的好.
尽信书,不如不看书.

作者: 第一名 时间: 2009-1-11 11:55

原帖由 bulaohu 于 2009-1-11 11:55 发表

no, but a customer can taste all the dishes a cook cooked for the table; how many aspects of a society the size of China you can see, feel and judge on, even if you've been living there for decade ...

你的意思跟朱爸爸的一样 --- 我们没全看到所以没有发言权。

什么事是可以全看到？把一个厨子一生中不同情况下做的不同的菜全吃到后，才能决定它是否是个好厨子？

全 --- 是个什么概念？如果这是个评论前提的话，这世上不该有任何评论和观点。

我看你俩这是中庸过头了。拍块砖！

作者: patrickzhu 时间: 2009-1-11 17:15

原帖由 叶多妈妈 于 2009-1-11 12:55 发表
你的意思跟朱爸爸的一样 --- 我们没全看到所以没有发言权。
什么事是可以全看到？把一个厨子一生中不同情况下做的不同的菜全吃到后，才能决定它是否是个好厨子？
全 --- 是个什么概念？如果这是个评论前提 ...

谢谢拍砖，
也欢迎你的评论

-比如“这些是垃圾文化”，比如“和孩子一起批判中国的古典文学”等等。。。还是会有很多人会认同叶多妈妈你的想法的，所以有想法尽管说好啦。

我说话做事一向中庸，说不出你这样勇敢的话，:) 在这个帖子里也就是谈谈自己的想法而已。

作者: milkzhan 时间: 2009-1-15 10:12

原帖由 叶多妈妈 于 2009-1-9 17:28 发表

手指尖政治立场鲜明。

你觉得四川地震如果在澳洲，老百姓个个都会等着警察来救人吗？你觉得四川老百姓救人是因为学校教得好吗？

去新闻版翻一翻，澳洲时不时都有救人把自己命搭上的。在紧急情况下，人性 ...

非常同意,四川地震时国人表现出的精神是人的本性所向, 而不是教育出来的(其实国人的同情心普遍比澳洲人差得多).在西方国家当有大灾难来临时,大家都表现出高度的互助精神, 虽然平时可能一副"事不关己"的样子.

中国的主要教育问题是虚假, 我们在学校(现在孩子还是这样)学的是要互相帮助, 可实际生活却教会我们勾心斗角; 学校教我们要诚实, 可实际生活教会我们尔愚我诈,....西方的教育在这方面至少进步一些, 至少学校教的东西和实际生活比较一致.

作者: strawberryhills 时间: 2009-6-15 19:54
祖国和政府是两个概念，君不等于国。

我们自小受到的教育是教我们爱国爱党爱人民，所以当我们很多人出国后，看到不一样的政治环境，有那么一部份人在洋人面前说中国的不是，说共产党的坏处。I think，他们混淆了爱国与爱党。

在海外的华人，当我们看到汶川地震时热泪盈眶，特别是看到那么多祖国的花骨朵被埋在冰冷的水泥下面时，我们为这些小生命惋惜并流泪，同时痛斥那些无良的建筑商，那些受贿的本应起到监督作用的共产党。还有保卫奥运圣火时，我们都是深爱祖国的，无论我们是澳州的TR，PR还是CITIZEN。

现在我还没有孩子，但是等我有孩子的时候，我会教育他们我们无须去拥护和爱一个政党，但是我们应该去爱我们的国家，中国有着5000年的历史，改朝换代多少载，始终是华夏民族。

当执政党在努力行使他的责任和义务，并不断壮大这个国家，使广大人民受益时，我们应该拥护她，因为她需要支持，需要在位更长时间，这样人民才能受益；反之，如果它让民不聊生，它让国家倒退，它让在海外的华人蒙羞，我们就不应该支持她，应该选择更好的政党来管理国家。

成功歪楼拉

不过很喜欢看亲子教育版的帖子，为将来教育处好孩子做准备。呵呵。

作者: 林草123 时间: 2009-6-15 20:24
中国的教育从本质上来说，是延续了孔子的儒家思想.儒家思想的中心其实就是中庸.中庸不好吗?中庸很好,中庸让一个个个体把自身的位置放下，看到更大的大局.所以才有尊老爱友,才有尊师重教,中庸是世界上所有管理学的中心思想.中国这么大,需要这种思想的统一管理。
不要去比较中西文化的优劣,而要辨证地看问题.如果孩子太小，是无法分辨对与错的。大部分都是一种阅读快感起主要作用.读中国的唐诗和读西方的童话故事,一个是古代人的情感记录，一个是对幸福的美好幻想.读了这些就能把孩子的性格及思维定向了吗?都不具有现实意义.阅读是培养文学的感觉及想象力,与政治还是没有什么关系的.
孩子对问题的看法,大部分都来自父母的言传身教.孩子是你们塑造的.没有一个人是相同的,爱国,是要爱澳洲还是爱中国啊,他们如果在这里出生,那不就是要爱澳洲，为什么要他们爱中国呢?就因为父母是从中国来的嘛?你们放心吧,孩子长大以后,如果是这里出生的话,就会对中国毫无感情的
我的孩子,我要教她/他的是,首先你要爱你自己，然后爱父母,家人,朋友，把自己变成个正派的人,才有资格谈爱祖国..

[ 本帖最后由林草123 于 2009-6-15 20:32 编辑 ]

作者: zhege 时间: 2009-8-16 13:04

原帖由 kingkongfei 于 2009-1-9 08:33 发表
看到那篇中国小孩的文章让我想起以前写什么让座的还要红领巾在胸前飘啊飘的作文

曾经在某次语文期中考试写了一篇水可载舟，亦可覆舟（自命题作文）被批了偶历史上第一次不及格之后，不论政治，语文等所有课 ...

很客观，喜欢:)
中国文化教育的人喜欢抨击这那的

作者: JuJu 时间: 2009-8-16 15:39
非常反感中国小朋友写的那一套,如果我的孩子会变成这样, 我宁可他对中国文化一无所知.

我好象不担心和儿子会有文化差异, 到目前为止, 我们的想法基本没有什么差异, 他所欣赏的也是我所欣赏的, 我不会教他"三字经", 没有觉得那个就是"中国文化". 我自己都没有读完过, 更不会指望他了. 长大后, 如果他要娶个非华裔的女子, 如果是适合他的, 我也不见得会反对.

他长大后, 如果能读红楼梦, 那就最好不过了, 不过不会读的话我也不会太遗憾, 希望他首先成为一个受尊敬的人, 然后才是一个华人.

作者: wangjing_ku 时间: 2009-8-16 22:28
中国文化里面有很多好的东西，但是糟粕的东西更多。我们受教育的那个年代，没有给我们机会去辨别。而现在要向我们孩子们渗透中国文化，那么首先需要我们家长先过滤一下什么是精华什么是糟粕，这个过程也是对家长的考验。文化和其他事物一样也是不停地在演变，特别是近几十年，所以在我们看待中国文化的时候，首先要摒除的一个观点就是学习或者说了解中国文化要从读古书开始。如果要彻底地研究作一个学者，当然是好坏东西都要看，但是我们的孩子只要去学习好的就可以了，那么我觉得很多古代的书还是不要看了，我不觉得看水浒红楼在孩子对中国文化的认识上有益处。

作者: 江上往来人 时间: 2009-8-16 22:40
在我看来，中国文化从来就没有把人当成一个独立的个体来尊重，它的根本就是培养人的奴性。
然后再教人如何从奴才变成主子。最后告诫说如何表现自己的奴性，以保住自己长久的主子地位。

作者: 叶多爸爸 时间: 2009-8-16 22:42
白条

作者: JuJu 时间: 2009-8-16 22:48
"红楼梦", "三国"我还是非常欣赏的

我自己从初一开始看红楼梦, 一直看到出国也没看厌过, 我还是很希望我的孩子们长大后也能欣赏的.

作者: 缓缓 时间: 2009-8-17 10:29

原帖由 江上往来人 于 2009-8-16 22:40 发表
在我看来，中国文化从来就没有把人当成一个独立的个体来尊重，它的根本就是培养人的奴性。
然后再教人如何从奴才变成主子。最后告诫说如何表现自己的奴性，以保住自己长久的主子地位。

大多数国学经典都有这个意思在里面。

现在好多人推崇国学，古文经典，好像不读，整个人就废了。每次听这种言论，我脆弱的心灵就咯噔一下

作者: 小燕子穿花衣 时间: 2010-5-12 12:28

原帖由 江上往来人 于 2009-8-16 22:40 发表
在我看来，中国文化从来就没有把人当成一个独立的个体来尊重，它的根本就是培养人的奴性。
然后再教人如何从奴才变成主子。最后告诫说如何表现自己的奴性，以保住自己长久的主子地位。

顶一下，太精辟了

作者: 飘啊飘 时间: 2010-5-12 14:25
我们那个年代，没有多少人读过经典，有了孩子后才开始看到这些，然后惊讶：哇，说得太对了，太好了。
譬如：玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
         宽转弯，勿触棱
         入虚室，如有人
         借人物，及时还，人借物，有勿悭。。。。。。
      都很好，怎么就糟粕啦？？陪孩子读得不多，倒是阅读越觉得有道理。
西方的经典童话，又怎么样？白雪公主，还有什么阿凡提，哪个不残忍？？倒不如中国的。

作者: 飘啊飘 时间: 2010-5-12 14:31
国外长大的孩子回国了让人觉得傻拉巴几的，还特自私，就是因为我们的环境太单纯，我们的孩子不公利，自然。
想让自己的孩子和国内的孩子一样八面玲珑或者狡猾，还算了吧，那不叫中国文化了。
拿筷子吃中国餐也是中国文化。以自己是中国人骄傲也是文化。

作者: rrkyd 时间: 2010-5-12 14:57
三字经，千字文什么的，都是很好的东西，对小孩启蒙很重要，但是这些古书需要重新解读，注入活力，自己没那个能力就去买三字经新解什么的，参考着教,不要动不动就赖到书上，甚至是文化上。

作者: zuozuo 时间: 2010-5-12 15:48
现在我女儿居然主动要背三字经，我都感动的不知怎么好了。我自己也跟着背着呢！

作者: zhangxiaoli 时间: 2010-5-12 16:56
我觉得我们幸运的是

在年轻的时候，能够体验2种文化，有了对比，才知道东西文化的利弊，才能更清楚自己要什么，或者什么适合自己

而我们的孩子，相对于纯粹的鬼佬，或者纯粹的中国孩子，也有更多的选择余地。要东方文化的哪部分，还是西方的哪部分，UP TO THEM。他们自己经历后，自己选择

作者: dlhdl 时间: 2010-5-12 19:15
首先我觉得lz的孩子真的很有思想！如果我女儿将来长大这样（现在只有5个月），能就一个问题有自己的想法，我会非常的高兴。我喜欢有独立思考能力的孩子，而不是考试成绩第一的孩子。我从小可能就会向女儿灌输中西方文化的差异，针对同一件事情，东西方的做法就是有差异的。在中国，这件事情被绝大多数人认可的做法是什么；在西方人又会怎么看的。我之所以打算这样教育我女儿，我希望她将来两边的社会都能适应。中国文化和教育的精华和糟粕我是没精力也不想花精力去评判，只是想告诉孩子如果想在中国工作生活，你就必须知道一些中国人的做法。举个最简单的例子，行人过马路，各国都规定必须走斑马线，可是在中国如果这么墨守成规，夸张一点怕是“寸步难行”。但是在澳洲必须恪守这一点，否则出了交通事故，责任全部是行人，得不到一点的赔偿。所以我的观点是，没必要将中国文化全都灌输给澳洲华裔的后代，他们毕竟是Australian Citizen,还是要在澳洲生存，如果不在中国读书学习，将来回中国工作发展的可能性不是很大，还是多知道一些西方人思考问题的方式和方法吧。

作者: 缓缓 时间: 2010-5-12 19:51
老帖子又翻出来了

汇报一下，小D 这两年里，越来越“中化”：学国画，练书法，听郭德纲相声，追国产电视剧，外加学说上海话。朋友圈也从原来“中西合璧”转为全华人（拜新学校所赐）。

不是我教育或者我逼迫，他“自找”的。

作者: patrickzhu 时间: 2010-5-12 19:53
恭喜恭喜，终于“融回中国文化”了

作者: dubu2003 时间: 2010-5-12 19:54
酱缸文化。

作者: 精诚服务 时间: 2010-5-12 20:26
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: liyuefu 时间: 2010-5-12 22:36
中国传统文化不在大陆（虽然部分地区自发开始学习，比如安徽汤池）。
大陆的电视剧，学校教育你都看不到中国传统文化。
传统文化的影子，可以在日本，韩国，台湾，新加坡看到。

作者: forevermary 时间: 2010-5-12 22:43

原帖由 liyuefu 于 2010-5-12 22:36 发表
中国传统文化不在大陆（虽然部分地区自发开始学习，比如安徽汤池）。
大陆的电视剧，学校教育你都看不到中国传统文化。
传统文化的影子，可以在日本，韩国，台湾，新加坡看到。

这是真的
我以前学国画，毛笔，喜欢古筝。
结果被朋友嘲笑的死去活来...说我是个老太婆。晕
主要是中国大陆现在不是太讲究传统

作者: 春来草自青 时间: 2010-5-12 23:24
我觉得不必太在意“中国文化”或别的标签，管它是中是西，古典还是现代，感受一下，思考一下，觉得好的就汲取，觉得不好的就放弃。也不一定非要融入道地中国或澳洲主流，站在中间地带也挺好，自己自在就好:)

作者: 飘啊飘 时间: 2010-5-13 10:49
小D长大了，他会知道中国的那些好的东东的。
我们的孩子多幸运，可以轻松的体验东西往文化的不同，去其糟粕，取其精华，多好。

作者: jintianok 时间: 2010-5-13 11:40
很赞同手指尖和朱版的发言。其实在这里发言的同学绝大部分还是深受中国文化浸润的，无论是家庭教育还是学校教育，那我们都成为废物了吗？没有。我们都顽固不化吗？没有。我们都不思进取吗？也没有。相反，我们都在积极的活着，即使只是一个普通人。中国的教育有它一个国情的限制，人口太多，所以它改变起来会慢一点，因为牵一发而动全身，但是中国人知道自己的不足，一直在改，这不就足够了吗？上面的发言把中国文化比作是一道菜，我觉得很恰当，就是如果你觉得这道菜难吃，其实只不过是厨子在做菜的时候放多了盐，但是我们不能说里面的鲍鱼不新鲜，虫草不正宗。我觉得现在的新移民比起十年前或是更早移民来澳洲的人更认同中国，包括中国文化，新移民里年纪轻的比年纪老的也有更多的认同，因为中国这些年真的改变太多。现在我的儿子在学习英语，他的每个进步我都很高兴，因为这样他可以更好的适应这里的生活，但是我也对他传授中国文化，因为我实在无法接受若干年后在奥运会上当中澳相争时他用英语为澳洲加油，这会让我很痛苦。每个国家包括文化都不可能完美，也无需相同，可以流传几千年的一定会有它的魅力所在，欣赏它，尊重它，其实问问自己的内心，我们每个人都还是中国人的不是吗？我们还是非常非常热爱自己的祖国的即使它并不完美，不是吗？

作者: paladinyw 时间: 2010-7-16 16:02

原帖由 第一名 于 2009-1-8 12:47 发表
这些都是垃圾culture，我避之不及

这样的culture只能教出废物，不学也罢

别这么说。这种文化其实很符合人性。但是你要做到驾驭它，而不是被它控制才行。
而且这种文化现在多少被妖魔化了

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